【摘要】讓我們的心理更健康(漫談壓力管理與心理調(diào)適),浙江省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)浙江大學(xué)心理學(xué)教授,曹立人博士,Ⅰ、科學(xué)地解讀心理健康概念Ⅱ、心理健康的簡(jiǎn)易自測(cè)Ⅲ、心理壓力、壓力管理和壓力調(diào)控Ⅳ、做好心理調(diào)適的十二...
2024-10-28 14:07
【摘要】關(guān)閉發(fā)件人信息peterclub?peterclub@保存往來(lái)郵件?正在加載...窗體頂端【擺脫心理壓力20招】1一吐為快。2開(kāi)懷大笑。3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。4閱讀書(shū)報(bào)。5重新評(píng)價(jià)。6大喊大叫。7與人為善。8不要挑剔。9留有余地。10學(xué)會(huì)躲避。11免當(dāng)超人。12放慢節(jié)奏。13做些讓步。14遇事沉著。15逐一解決。16熄滅怒火。17做點(diǎn)好事
2025-07-18 05:14
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理壓力案例分析 中學(xué)生的心里壓力案例分析 案例:新的學(xué)期開(kāi)始了在一次家訪中我得知這位六年級(jí)張某同學(xué)在小學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦努力,通過(guò)一學(xué)期的初中生活,學(xué)習(xí)依然刻苦努力,但心理...
2024-10-14 02:54
【摘要】1摘要2隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,“壓力”這個(gè)詞越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在人們的視野中。壓力的程度是與時(shí)代發(fā)展的深度和人們的教育水平成正相關(guān)的,在人們物質(zhì)極度缺乏的年代,鮮有人談?wù)搲毫?;即使在現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的年代,對(duì)壓力談得最多的卻并不是那些物質(zhì)缺乏的人,相反,是那些物質(zhì)生活和精神生活并不缺乏的人,也就是那些常說(shuō)的白領(lǐng)、高級(jí)知識(shí)分子。本選題正是就上述現(xiàn)象,擬從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)壓力的形成給予解釋
2025-07-17 16:44
【摘要】 心理壓力的主題班會(huì)教案 教學(xué)目的:通過(guò)測(cè)試、舉例、講解等方法,分析當(dāng)前學(xué)生們所感受壓力的狀況以及壓力的來(lái)源,引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)必要的心理學(xué)知識(shí)和緩解壓力的方法,使學(xué)生們能夠掌握一些自我調(diào)壓的技能。 ...
2024-12-04 22:14
【摘要】研究生的心理健康與壓力管理時(shí)勘中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院2022年1月22-23日,北京九華山莊中科院研究生院中青年骨干教師教學(xué)研討會(huì)時(shí)勘博士中國(guó)科學(xué)院研究生院管理學(xué)院副院長(zhǎng)教授
2025-08-15 23:19
【摘要】教師心理健康與壓力調(diào)節(jié)北京師范大學(xué)教育學(xué)部傅納教師心理健康知多少?教師心理健康知多少?中國(guó)中小學(xué)生心理健康教育課題組的研究結(jié)果表明:§69%的被檢測(cè)中小學(xué)教師自卑心態(tài)嚴(yán)重?!旒刀是榫w明顯、焦慮水平偏高等也是較突出的問(wèn)題?!熘行W(xué)教師的心理問(wèn)題癥狀主要表現(xiàn)為抑郁、精神不振、焦慮、過(guò)分擔(dān)心、有說(shuō)不出原因的不安
2025-07-19 03:09
【摘要】1公務(wù)員的心理健康與壓力管理重慶大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心王浩一、心理健康?概念:?心理健康,指以積極有益的教育和措施,維護(hù)和改進(jìn)人們的心理狀態(tài),去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。?意義:預(yù)防、改善、推動(dòng)素質(zhì)簡(jiǎn)史:黃帝內(nèi)經(jīng)-治未病(兩千年前)
2025-05-26 03:17
【摘要】L/O/G/O心理健康與應(yīng)激(壓力)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)醫(yī)院林城標(biāo)焦慮自評(píng)量表(SAS)姓名:性別:年齡:研究編號(hào):評(píng)定日期:(第次評(píng)定)?填表注意事項(xiàng):下面有20條文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一條,把意思弄明白。然后根據(jù)您最近一星期的實(shí)際情況在適當(dāng)?shù)姆礁窭飫澮粋€(gè)√,每一條文字后有四個(gè)格,表示
2025-01-06 00:04
【摘要】個(gè)體(gètǐ)心理壓力的管理和緩解,,,?,第一頁(yè),共83頁(yè)。,案例一:教師縱火燒死學(xué)生校長(zhǎng)(xiàozhǎng)被判刑,據(jù)《生活新報(bào)》報(bào)道,2003年6月9日晚10時(shí)許,昆明市尋甸回族彝族自治縣羊...
2024-10-28 12:32
【摘要】第九章心理健康與壓力管理主要內(nèi)容“心理健康”?“心理健康”?按照世界衛(wèi)生組織憲章中對(duì)健康的定義,健康包括了身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康等諸方面,然而對(duì)這諸方面的具體闡述和理解還沒(méi)有一個(gè)確切的定義。比如:何為身體健康?何為心理健康?在身體健康方面,目前有“體適能理論”、“亞健康理論”等對(duì)身體健康進(jìn)行具體的半定量化的和描述性的研究。對(duì)心理健康的研究
2025-07-18 03:47
【摘要】第九章學(xué)會(huì)與壓力共處—大學(xué)生的心理壓力與調(diào)適第一節(jié)壓力概述一、壓力(一)壓力的定義1936年漢斯·塞里壓力之父壓力是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,環(huán)境的需求超過(guò)了個(gè)體能承受的最大量,從而引起個(gè)體心理上或生理上的變化,這些變化可能導(dǎo)致疾患。
2025-08-01 12:57
【摘要】 關(guān)于警察心理壓力的防制措施 心理壓抑已經(jīng)成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問(wèn)題之一。過(guò)度、持續(xù)的壓力會(huì)導(dǎo)致人患有嚴(yán)重的生理、心理方面的疾病。而警察作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體,一般情況下容易導(dǎo)致人產(chǎn)生心理壓力...
2025-01-13 22:23
【摘要】 隨著社會(huì)的發(fā)展,年齡的增長(zhǎng),很多大學(xué)生或多或少面臨來(lái)自不同領(lǐng)域的壓力,這些壓力由于處理不善,對(duì)大學(xué)生心理健康造成了很大影響,為大家整理了一些大學(xué)生心理壓力調(diào)查調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)你有用! 大學(xué)生心理壓力調(diào)查調(diào)研報(bào)告篇1 隨著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,而作為當(dāng)代大學(xué)生,更是面臨了越來(lái)越多的壓力,家庭、就業(yè)、人際交往等各方面的因素,讓大學(xué)生似乎喘不過(guò)氣來(lái)。如果處理不當(dāng),大學(xué)生心理健康
2025-02-10 16:55
【摘要】專(zhuān)業(yè)資料整理分享論應(yīng)對(duì)心理壓力的措施摘要壓力與生活伴隨而存在,人活著就有壓力,不可能存在完全沒(méi)有壓力的人生,外在的環(huán)境出現(xiàn)了變化,或者自己的內(nèi)心出現(xiàn)了變化,或者環(huán)境和我們的內(nèi)心一同變化,壓力就會(huì)產(chǎn)生,內(nèi)心會(huì)出現(xiàn)不舒適的感受,這種不舒適的感覺(jué)會(huì)影響到個(gè)體
2025-07-18 18:28