【正文】 ：將考生的學(xué)號(hào)或姓名作為查詢信息，提供包括考生的學(xué)號(hào)，姓名，性別，班級(jí)等相關(guān)個(gè)人信息的查詢、考試課程信息，考生考試成績(jī)查詢 。 考生 報(bào)考 管理： 考 生報(bào)考 基本信息錄入、 考試 基本信息查詢 、退考。 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 5 圖 學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流程圖 圖 管理員 模塊 數(shù)據(jù)流程圖 批閱 核實(shí) 報(bào)考 1 考生注 冊(cè) 2 考生考 試 3 考生查 詢 學(xué)生 學(xué)生 D1 注冊(cè)信息 D2 成績(jī)信息 管理 管理 登錄 管理員 1 系統(tǒng)管 理 2 試題錄 入 3 系統(tǒng)維 護(hù) 管理員 D1 賬戶信息 D2 匯總報(bào)表 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 6 表 31 報(bào)考信息存儲(chǔ)表 表 32 考試 管理信息 存儲(chǔ)表 表 33 管理員維護(hù)信息存儲(chǔ)表 名稱：考試管理信息 別名：考試相關(guān)信息 描述：考生驗(yàn)證注冊(cè)信息后進(jìn)入界面選擇具體考 試內(nèi)容的信息 定義：考試信息 =考試科目 +考試類型 +考試題型 +考試規(guī)則 +考試時(shí)間 名 稱：管理員維護(hù)信息 描述：管理員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的所有管理信息 定義：管理員維護(hù)信息 =考生的注冊(cè)登錄 +教師登錄信息 +管理員口令修改信息 +試題維護(hù)及統(tǒng)計(jì)信息 +系統(tǒng)參數(shù)信息 +數(shù)據(jù)庫(kù)信息 名稱：報(bào)考信息 別名：考前注冊(cè)信息 描述：考試前報(bào)考的考生所填寫的用于核實(shí)考生考試的所有相關(guān)信息 定義： 報(bào)考信息 =考生姓名 +考生學(xué)號(hào) +考生準(zhǔn)考證號(hào) + 報(bào)考科目 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 7 表 34 數(shù)據(jù)導(dǎo)出信息存儲(chǔ)表 ER圖 圖 考試管理系統(tǒng) ER 圖 1 1 N 1 N 1 N 1 N 1 1 查詢 1 教師 學(xué)生 題庫(kù) 成績(jī) 管理 管理員 管理 管理 使用 管理 名稱：數(shù)據(jù)導(dǎo)出信息 別名：輸出數(shù)據(jù)信息 描述：考試閱卷結(jié)束后考生可根據(jù)需要查看試卷內(nèi)容及考試結(jié)果 定義：數(shù)據(jù)導(dǎo)出信息 =考生考試成績(jī) +合格信息 +試題內(nèi)容 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 8 圖 33 學(xué)生信息 ER 圖 圖 34 題庫(kù)信息 ER 圖 圖 35 成績(jī)信息 ER 圖 成績(jī)查詢 編號(hào) 用戶名 總分 成績(jī) 狀態(tài) 學(xué)生信息 序號(hào) 學(xué)號(hào) 密碼 班級(jí) 權(quán)限 題庫(kù)信息 試題 試題答案 試題分?jǐn)?shù) 試題難度 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 9 圖 36 管理員信息 ER 圖 圖 37 教師信息 ER 圖 管理員 用戶名 密碼 權(quán)限 教師 用戶名 密碼 權(quán)限 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 10 第四章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 考試管理系統(tǒng) 主要由三個(gè)基本的模塊組成：教師管理模塊、考生考試模塊和賬戶管理模塊。 管理員登錄 ：管理員以 Admi為用戶名登錄系統(tǒng)； 教師權(quán)限設(shè)置 ：管理員可以添 加刪除能對(duì)題庫(kù)進(jìn)行操作的老師，設(shè)置教師權(quán)限； 安全與維護(hù) ；管理員應(yīng)定期備份、恢復(fù)數(shù)據(jù)。 本 系統(tǒng) 算法過程的設(shè)計(jì)是采用 流程圖的方式來表達(dá)每個(gè)處理過程的算法。 同時(shí) 應(yīng)該選擇具有較高性能的計(jì)算機(jī) ， 系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間不超過 2 秒 ， 地域范圍采用局域網(wǎng)方式。 修改數(shù)據(jù)字典需謹(jǐn)慎，因?yàn)樾薷哪承┬畔⒅苯佑绊懫渌c之關(guān)聯(lián)的所有數(shù)據(jù)。 功能模塊 設(shè)計(jì) 考試系統(tǒng)模塊，按照學(xué)生考試流程來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。 考試 系統(tǒng)的流程圖 如圖 所示 ： 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 15 圖 考試 系統(tǒng)流程圖 成績(jī)查詢模塊 是考生 考試并提交試卷之后查詢自己分?jǐn)?shù)所使用的模塊，考生登錄后可 及時(shí)方便地 查詢自己的成績(jī)， 查詢子系統(tǒng)采用 Web 方式實(shí)現(xiàn)，考生在頁(yè)面輸入自己的信息后 如 驗(yàn)證 成功 ，就顯示考試成績(jī) 。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供了靈活的數(shù)據(jù)N Y 登錄成功 進(jìn)入管理員主界面 管 理 退 出 管理員登錄 Y N 教師登錄 登錄成功 選擇試卷 批 閱 退 出 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 17 導(dǎo)入、導(dǎo)出功能。 本系統(tǒng)的權(quán)限管理的基本思想是：系統(tǒng)管理員擁有系統(tǒng)權(quán)限的分配權(quán)；用戶密碼通過算法加 密成密文，系統(tǒng)管理員只能通過底層操作查看用戶密碼；能將模塊授權(quán)分給不同用戶組。為了便于系統(tǒng)的擴(kuò)展和維護(hù)，系統(tǒng)涉及的基本數(shù)據(jù)都以數(shù)據(jù)字典的方式管理， 用戶隨時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況維護(hù)。 ComBOBox 組件給用戶提供了可選數(shù)據(jù)的下拉列表。 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 18 第六章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 機(jī)型： PC 臺(tái)式機(jī) 處理器：奔三 或更高 內(nèi)存： 512M 或更高 硬盤： 4G 或更高 輸入輸出設(shè)備：鍵盤、掃描儀、打印機(jī)、顯示器等。 是否暫停計(jì)時(shí) =false。 讀取試題 .set 完成考試 (false)。 } countTime=new Thread(this)。 提交該題答案 .setEnabled(false)。 public TestArea() { list= new Choice()。 String fileName[]=(fileTxt)。 } 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 20 試題顯示區(qū) =new JTextArea(15,12)。 試題顯示區(qū) .setForeground()。 消息區(qū) .setWrapStyleWord(true)。 for(int i=0。 如 所示 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 21 圖 if(()==查看分?jǐn)?shù) ) { int score=讀取試題 .getScore()。 是否暫停計(jì)時(shí) =true。 } } } 權(quán)限管理的設(shè)計(jì)思想，是系統(tǒng)管理員給用戶分配使用權(quán)限，并給定“用戶 ”和“用戶組”的隸屬關(guān)系。 Container con=null。 (testPanel,)。 setBounds(60,40,660,460)。 public int getScore() { score=0。 for(int i=0。 } } return score。 long time=0。 BufferedReader 讀取 =null。 華科學(xué)院軟件工程課程設(shè)計(jì) 26 第七章 系統(tǒng)測(cè)試 完成編碼和界面實(shí)現(xiàn)后，并不代表就完成了整個(gè)系統(tǒng)的制作，接下來就要對(duì)該考試管理系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性進(jìn)行軟件測(cè)試，盡量測(cè)試出設(shè)計(jì)中不合理的部分，并及時(shí)作出修改，完善系統(tǒng)。 當(dāng) 管理員錄入考生 信息時(shí)，可以輸入 學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、籍貫等詳細(xì)信息。考試時(shí)有效的檢測(cè)教學(xué)效果手段之一，科學(xué)合理的考試不僅能對(duì)教學(xué)起到反饋、調(diào)節(jié)、評(píng)價(jià)、促進(jìn)作用，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要意義。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)管理系統(tǒng)既要包括傳統(tǒng)的教務(wù)管理信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能，同時(shí)更需要突出高校實(shí)行全面學(xué)分制后在排課、選課、考務(wù)等方面管理的解決方案。網(wǎng)絡(luò)考試和自測(cè)使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)改變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)考試和自測(cè)，實(shí)時(shí)了解自身學(xué)習(xí)效果，從而制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果