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建筑裝飾材料與施工工藝-預(yù)覽頁

2025-06-07 00:22 上一頁面

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【正文】 技術(shù)性能以及施工工藝,與《建筑裝飾構(gòu)造》、《建筑裝飾工程預(yù)算》等專業(yè)課程同期學(xué)習(xí)完善了整個室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)過程。教學(xué)案例資料主要來自專業(yè)教師生產(chǎn)實踐中手機的第一手資料,具有較強的真實性。2) 具有對裝飾材料進行分類、管理的能力。學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時情境名稱情境描述情境1室內(nèi)裝飾的基本概論室內(nèi)裝飾的發(fā)展歷程3室內(nèi)裝飾工藝常用工具1室內(nèi)裝修的工作流程2情境2室內(nèi)裝飾常用材料吊頂材料1墻面材料1地面材料1五金及水電材料1情境3室內(nèi)裝飾材料調(diào)研材料的加工特點4材料的性能和規(guī)格情境4材料創(chuàng)作以“材料的生命”為創(chuàng)作主題16情境5裝飾材料施工工藝吊頂工程36泥水工程木工裝修工程涂飾工程裱糊工程配套裝飾工程情境6階段測驗綜合能力測驗63. 2學(xué)習(xí)情境設(shè)計 學(xué)習(xí)情境情境1:室內(nèi)裝飾的基本概論參考學(xué)時6學(xué)習(xí)目標專業(yè)能力目標:了解室內(nèi)裝飾的歷史發(fā)展脈絡(luò),更好地把握行業(yè)發(fā)展方向;掌握施工機具的種類、使用特點和適用范圍。方法能力目標:能自主學(xué)習(xí)、自學(xué)拓展,收集有效信息,為以后工作積累經(jīng)驗。社會能力目標:能很好的人交流與合作,分析解決問題的能力得到提高。學(xué)習(xí)單元內(nèi)容描述教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時材料的生命仿真設(shè)計室內(nèi)裝飾空間多媒體教室實踐16學(xué)習(xí)情境情境5:裝飾材料施工工藝參考學(xué)時36學(xué)習(xí)目標專業(yè)能力目標:了解各裝飾部位材料的的種類和特征以及施工工序和工藝。方法能力目標:總結(jié)這門課的知識點,將理論與實踐結(jié)合運用。我校圖書館計藏書十萬冊以上,其中裝飾藝術(shù)設(shè)計類圖書約占三萬冊。 建筑與裝飾材料市場
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