【正文】 采（ ） （ ）面（ ）風(fēng) （ ）亂跳 點頭（ ） （ ）頭（ ）氣 （ ）如飛 低聲（ ） （ ）背（ ）腰 （ ）心長 巧舌（ ） （ ）人（ ）味 （ ）力壯 花團（ ） 目（ ）口（ ） （ ）自如 含情（ ） 應(yīng)（ ）不（ ） （ ）交錯 姹紫（ ） 大（ ）眼（ ） （ ）一笑 三、我能寫出下列結(jié)構(gòu)的詞 語。 這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。 我們學(xué)校的校園里既整潔、干凈又美麗。 1老奶奶想 起了許多過去的往事。 _________________________________________ 二、 把直接引語改為間接引語?！? ____________________________________________ 小明對我說： “今天晚上我要排練節(jié)目，您就別等我吃飯了。 _________________________________________ _________________________________________ 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。 _________________________________________ _____________________________________________ 老師對我們的親切教誨，我們不會忘記。 _________________________________________ _____________________________________________ 四、 把句子改成陳述句 ： 錢在孤島上又有什么用呢？ 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ _________________________________________ _____________________________________________ 看到這美麗的校園，誰會不舒服呢？ 十萬支箭，三 天怎么造得成？ _________________________________________ _____________________________________________ 我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？ 您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？ _________________________________________ _____________________________________________ 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？ _________________________________________ _____________________________________________ 您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？ ______________________________________________________ 五 、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在（ ）里。 （ 4）（ ）聽到了申奧成功的喜訊，（ ）全國人民異常 激動 。 （ 8）羊群（ ）上了山丘，（ ）又下來。 （ 12）夏天的傍晚，我們（ ）去樹林里游戲，（ ）去小河里游泳。 哨棒被武松趕緊丟在一邊。 _________________________________________ _____________________________________________ 七 、把句子該為“被”字句。 武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。 父親（ ）多忙，對我的問題（ ）是很感興趣。 我的成績在班級里名列前茅。 ____________________________________________________________ 彭德懷殺死心愛的大黑騾子。 ____________________________________________________________ 學(xué)習(xí)的道路上會有很多困難。 ____________________________________________________________ 十、用修辭方法寫下列句子。 用夸張手法： 天上的星星一閃一閃。（ ） 威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。 （ ） 十二、指出下列句子所用的修辭方法： 紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（ ） 那些像棉花球似的云，叫積云。 ( ) 每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。 改成擬人句： 你再給我講一遍《武松打虎》這個故事吧。 （ ） 列車 （ ） 穿過山谷。 吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。 星期天 ,我們必須去看排球賽 _________________________________________ _____________________________________________ 五年級語文下冊復(fù)習(xí)題匯總（ 課外閱讀 ） 一、閱讀短文，回答下面問題。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七 彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。 矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。?2分） 遼闊 —— （ ） 歡躍 —— （ ） 第二自然段突出了草原 的特點，第四 自然段突出 了草原 的特點。 給本文加上一個標(biāo)題，寫在 “ ”上。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗?？墒?，提起筆來寫作文，進步卻不大?！? 從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。 用“ —— ”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（ 3 分） 請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。可是人類，曾?jīng)和正在做著多少慚愧的事情 —— 在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流?? 1．填空，搭配詞語。 徐文長從小就 善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。 伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。 但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。（ 2 分） 伯父想兩個什么難題考考徐文長的？ ①、 。（ 3 分） 。 如今直上銀河上，同到牽?？椗?。 《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 （德國）歌德 讓語言的號角奏鳴！哦西風(fēng)啊，如果冬天 來了，春天還會遠嗎？ （英國）雪萊 果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。 舟過安仁 （宋 楊萬里） 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！? 正織雞籠 。 在三月份，開展學(xué)雷鋒做好事活動，一個星期天的早上，李小紅約黃麗麗去公園做好事。如果你當(dāng)時也在場，你會怎樣勸他們的。 作文部分 請認真審題，進行習(xí)作。 一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶爾見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。 凳子的“旅行” 同學(xué)們，當(dāng)你看到這個題目的時候，你準會驚訝地問：“怪事，凳子怎么會旅行？”說起來，這里面還有一段動人的故事呢?? 要求： 1．根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系自己的生活實際展開想象，續(xù)寫一篇記敘文。 不尋常的客人 放學(xué)后，貝貝一個人在家看電視。不一會兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。