《文化傳承與創(chuàng)新》ppt課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 C． ①②④⑤⑥ D． ①②③④⑤⑥第四課 文化的繼承與發(fā)展考點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：特點(diǎn)： ⑴ 傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。影響： 傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需 求，就能對(duì)社會(huì)起到積極作用；反之，就會(huì)起阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展的消極作用。A取其精華， B去其糟粕；C批判繼承， D古為今用。（３）思想運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的先導(dǎo)，是推動(dòng)文化發(fā)展的因素。 ⑵ 文化傳承就是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。在此背景下，針對(duì)近幾年我國(guó)青少年熱衷于過 “洋節(jié) ”的現(xiàn)象，某班同學(xué)組織了一次辯論會(huì)，正方主張 “抵制洋節(jié) ”，反方主張 “引進(jìn)洋節(jié) ”。 （ 2） 熱衷洋節(jié)的危害 ：洋節(jié)日 是西方文化的集中表達(dá)。引進(jìn)洋節(jié)是尊重世界文化多樣性的要求。⑴ 文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就在于 文化創(chuàng)新 。⑴ 文化創(chuàng)新 可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 。文化創(chuàng)新長(zhǎng)一個(gè)民族永探生命力和富有凝聚力的重要保證。A①②③ B②③④C①③④ D①②③④單項(xiàng)選擇知識(shí)點(diǎn)：著眼于文化的繼承，取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新，這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。 社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，要求文化體現(xiàn)新的時(shí)代精神。知識(shí)點(diǎn)：古埃及文化的興衰充分表明，一個(gè)民族或區(qū)域的文化如果沒有外來進(jìn)步文化的融合，必然出現(xiàn)落后的趨勢(shì)?，F(xiàn)在，客家人總數(shù)達(dá) 7000萬，其中海外有 700萬。這表明（）A．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化B．中西文化在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下相互學(xué)習(xí)、相互借鑒C．中華文化將取代西方文化D．中西文化已融為一體 B立意：考查學(xué)生對(duì)世界各民族文化交流與傳播的認(rèn)識(shí)。7．提起節(jié)日，中國(guó)人首先想到的是春節(jié)，貼窗花、寫春聯(lián)等等，大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)，唱圣誕歌等等。這種現(xiàn)象給我們啟示是① 中國(guó)青少年關(guān)注自身生活質(zhì)量的提高，追求理性化與個(gè)性化的消費(fèi)與閑暇觀念② 必須確立配套政策，扶植優(yōu)秀文化，提高青少年的文化素養(yǎng) ③ 要增強(qiáng)校園文化、家庭文化、社會(huì)文化的聯(lián)系與配合，動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心青少年成長(zhǎng)④ 正確處理文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益之間的辯證的關(guān)系 ⑤ 要重視對(duì)青少年加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育A.①②③ B.①②③④⑤C.②③④⑤ D.①②③⑤ C 13億加 2300萬人口共同植根于此，使我們精神上融為一體而不可分割，上述材料表明① 兩岸人民有著共同的文化認(rèn)同感和歸屬感② 愛國(guó)就必然愛社會(huì)主義③ 中華文化是聯(lián)結(jié)兩岸人民的精神紐帶④ 民族精神是中華傳統(tǒng)文化的核心和精髓A.①②③④ B.①②③C.①③ D.②④C這表明A. 文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映B. 一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定了一定的文化C .文化與經(jīng)濟(jì)相互融合D .經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ) C
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