【摘要】本單元知識(shí)脈絡(luò)本單元知識(shí)脈絡(luò)第二單元文化橫向傳播文化縱向繼承文化創(chuàng)新發(fā)展文化傳承①②③④①文化傳承是文化發(fā)展與創(chuàng)新的基礎(chǔ)②文化創(chuàng)新是滲透在文化傳播和文化繼承之中③文化繼承是文化發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求④三者三位一體,緊密聯(lián)系,共同推動(dòng)了人類文化的發(fā)展,我們今天享有的文化,是在世代傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)
2025-05-15 08:59
【摘要】學(xué)案文化傳承與創(chuàng)新一、文化多樣性與文化傳播(1)含義及表現(xiàn):我們所說的文化多樣性,主要是指的多樣性。(2)為什么尊重文化多樣性?①地位:文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。民族文化②必要性:文化是世界性與民族性的統(tǒng)一
2025-06-24 08:25
【摘要】第二單元文化傳承與創(chuàng)新沙畫藝術(shù)是近年剛剛興起的一種與舞臺(tái)藝術(shù)相結(jié)合的表演形式,最早由來自匈牙利的世界著名沙畫大師FerencCako所創(chuàng)造。它是指在白色背景板上現(xiàn)場(chǎng)用沙子作畫,并結(jié)合音樂通過投影展現(xiàn)在屏幕上。首次將沙畫藝術(shù)帶到中國(guó)的是沙畫藝術(shù)家蘇大寶,在沙動(dòng)畫的基礎(chǔ)上,從2023年開始,蘇大寶致力于將中國(guó)畫元素引入到沙畫當(dāng)中,把中
2025-01-03 10:25
【摘要】第二單元文化傳承與創(chuàng)新——習(xí)題分析知識(shí)結(jié)構(gòu)?1文化多樣性含義——形成原因——表現(xiàn)——作用——對(duì)待其態(tài)度——尊重其原則——尊重其必要性——世界文化與民族文化的關(guān)系?2文化傳播的含義——途徑——手段——意義?3傳統(tǒng)文化的含義
2025-05-19 12:05
【摘要】?浙江紹興,一座歷史文化名城,在歷史文化積淀中孕育,在歷史文化發(fā)展中起跳。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答?1、紹興,一個(gè)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域的歷史文化名城,在這里,“每一口新鮮濕潤(rùn)的空氣,都吐納著深厚的文化”,才是走進(jìn)紹興獲得的最直觀最真實(shí)的視野。這形象地說明??B.文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的C.人們從現(xiàn)實(shí)生活中感悟文化
2025-05-18 23:07
【摘要】謝美娟文成中學(xué)復(fù)習(xí):文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)點(diǎn)年份2023年2023年2023年文化傳承與創(chuàng)新文化的多樣性與文化傳播山東卷T19福建卷T25山東卷T20天津卷T13廣東卷T30、山
2025-01-03 13:43
【摘要】文化的傳承與創(chuàng)新綜合比較與分析知識(shí)整合【思維拓展】1.文化多樣性的相關(guān)知識(shí)整合圖:2.比較文化遺產(chǎn)、世界文化遺產(chǎn)、世界遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)區(qū)別是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,并非所有的文化遺產(chǎn)都能成為世界文化遺產(chǎn)有著世界意義的文化遺產(chǎn),
2025-01-05 20:05
【摘要】美國(guó)人最愛說的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國(guó)內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”,“一國(guó)兩制”也是“try”,只有具有創(chuàng)新意識(shí)的科學(xué)構(gòu)想付諸實(shí)踐,才能真正推動(dòng)人類的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。從中
2025-01-03 13:47
【摘要】2022高考總復(fù)習(xí)文化生活第二講文化傳承與創(chuàng)新第二講文化傳承與創(chuàng)新提高文化競(jìng)爭(zhēng)力文化傳播繼承創(chuàng)新終身學(xué)習(xí)內(nèi)容概括:交流借鑒融合競(jìng)爭(zhēng)一、考點(diǎn)詳解第三部分文化多樣性與文化傳播多樣性的文化相互交流與融合
2025-05-16 00:44
【摘要】專題十文化傳承與創(chuàng)新第一部分三年高考題薈萃2010年高考題組一、選擇題1、(2010年高考·安徽卷9)截至2009年10月,我國(guó)已有昆曲、端午節(jié)等29個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,躍居世界第一。重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)是因?yàn)棰傥娜A遺產(chǎn)是維系人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)②文化遺產(chǎn)是人類歷史文化成就的重要標(biāo)志③保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于研究人類文明的演
2025-07-30 11:24
【摘要】成才之路·政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修3第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二單元知識(shí)整合梳理思維導(dǎo)圖專題整合熱點(diǎn)連接思維導(dǎo)圖專題整合一、世界文化的多樣性1.什么是世界文化的多
2024-08-16 01:48
【摘要】寶安中學(xué)政治備課組洪嘉川作用傳播繼承創(chuàng)新中華文化民族精神文化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)多樣性交流發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化世界中國(guó)第二單元文化傳承與創(chuàng)新一、重要考點(diǎn):
2025-05-13 03:14
【摘要】本單元知識(shí)框架第二單元第三課文化橫向傳播第四課文化縱向繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展世界文化的多樣性文化在交流中傳播傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展文化創(chuàng)新的源泉和作用文化創(chuàng)新的途徑綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”尊重民族文化的多樣性(態(tài)度、必要性、原則
2025-01-06 02:48
【摘要】必修3文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新第6課時(shí)文化創(chuàng)新的途徑基礎(chǔ)再現(xiàn)創(chuàng)新與繼承的關(guān)系基礎(chǔ)梳理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,文化創(chuàng)新既是一個(gè)___________________,改造傳統(tǒng)文化的過程,又是一個(gè)______________________,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化
2025-01-25 21:56
【摘要】一、文化的多樣性與文化傳播考點(diǎn)1、了解世界文化多樣性的表現(xiàn)考點(diǎn)2、理解世界文化與民族文化的關(guān)系考點(diǎn)3、理解尊重文化多樣性的意義考點(diǎn)4、了解文化傳播的多種途徑考點(diǎn)5、理解現(xiàn)代文化傳播手段的特點(diǎn)考點(diǎn)6、理解加強(qiáng)中外文化交流的意義高考資源網(wǎng)第二單元文化傳承與創(chuàng)新考點(diǎn)詮釋:1、世界文化的多樣性:
2025-05-19 12:17