【正文】 行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。這天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。　　結(jié)交哥們、姐們、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志?！　y物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物?！　±唬汉蹦尘喗Y(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。預(yù)防不良行為務(wù)必從小抓起；　　預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起?！　∪?、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！　⌒W(xué)生法制教育教案（四）：　　做個(gè)知法守法的青少年　　教育目標(biāo)：　　　　，　　方式和方法：學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式　　身邊的法律（班長(zhǎng)主持開場(chǎng)）　?。骸　?999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬(wàn)元贖金時(shí)，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事職責(zé)時(shí)期。這一年齡段稱為減輕刑事職責(zé)時(shí)期?！　☆A(yù)防青少年犯罪　　、三、四　　案例二：　　小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開玩笑，搞惡作劇。而小偉卻在感到搞笑、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理?！　“咐骸　￠h某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)，1999年10月15日，因午睡時(shí)潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不留意打在同桌沈某的頭上?！　“咐模骸　∥錆h市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國(guó)外帶回來(lái)送給他的派克鋼筆弄丟了。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還?！　⌒W(xué)生法制教育教案（五）：　　法制教育教案　　案例分析及討論　　雙拱鎮(zhèn)中心小學(xué)部級(jí)班　　教學(xué)目的：　　加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。　?。ǘ┱_對(duì)待父母和學(xué)校的教育　　隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)?！　“咐阂粋€(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?！　“咐盒￡愂且粋€(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫忙干活。法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。　　教學(xué)方法：　　透過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀　　教學(xué)過程：　?。ㄒ唬┮耄骸　〗Y(jié)合上節(jié)課相關(guān)資料，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查?！　《?、把收集材料，在班上進(jìn)行交流.　　三、教授青少年自我保護(hù)二十招　　第1招警惕黃狼入室　　健康第一，高尚情趣?！　〉?6招　　把好你的健康之門　　愛牙護(hù)牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫(yī)及時(shí)。　　第20招　　應(yīng)對(duì)校園暴力　　不卑不亢，自衛(wèi)適當(dāng)；對(duì)癥下藥，人人舒暢?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種　　言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說謊話、臟話不斷。　　打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。　　在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：　　(1)曠課、夜不歸宿?！　?5)偷竊、故意毀壞財(cái)物。(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。　　(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始　　預(yù)防不良行為要從小抓起，從此刻做起。小事不小?！　∪?、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！　⌒W(xué)生法制教育教案（八）：　　教學(xué)資料：　　當(dāng)前暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。　　教學(xué)過程：　?。和瑢W(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì)決定是非對(duì)錯(cuò)，但是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢此刻，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，應(yīng)對(duì)這個(gè)沉重的問題，我們是不是就應(yīng)去深思呢　　　　(1)犯罪呈低齡化趨勢(shì)　　(2)社會(huì)閑散青少年犯罪突出　　(3)在校學(xué)生作案逐年遞增　　(4)犯罪的類型復(fù)雜　　：未成年人犯罪的原因　　　　(1)社會(huì)的因素　　(2)家庭的因素　　(3)學(xué)生的心理因素　　5相互交流　　學(xué)生與主持人對(duì)某一案例，一齊討論，各抒己見　　布置作業(yè)　　本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年?！　　　∥覈?guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事職責(zé)。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。同時(shí)刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教。趕來(lái)的警察識(shí)破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。最后在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的權(quán)威仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時(shí)，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為?！　　　?)對(duì)學(xué)習(xí)不2)感興趣，3)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)緣無(wú)故的下滑，4)不5)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，6)考試時(shí)進(jìn)行抄襲，7)　　對(duì)考試結(jié)果不8)以為然，9)留級(jí)也無(wú)所謂?！　?8)對(duì)教師和家長(zhǎng)的關(guān)心幫忙表示反感，29)甚至懷有敵意，30)惡語(yǔ)頂撞，31)有時(shí)給教育者出難題，32)看笑話?！　?1)結(jié)交不52)三不53)四的人，54)或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，55)或拉幫結(jié)伙聚在一齊甩撲克打麻將，56)　　或三五成群出入公共場(chǎng)所，57)惹是生非，58)遇事便大打出手，59)惟恐天下不60)亂?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：　　學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。　　二、過程：　?。骸　“咐唬耗橙胀?0點(diǎn)，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家?！　“咐耗橙胀?，浙江省某縣的一所中學(xué)，四個(gè)女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強(qiáng)*。明明是4比1，而應(yīng)對(duì)這個(gè)比自己矮小的歹徒，姑娘們卻驚恐萬(wàn)狀，在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)里，任歹徒凌辱，實(shí)在令人痛心。而后者的膽小、恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。所以，智勇雙全，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則?！　?2)處于險(xiǎn)境，緊急求援。　　(6)心明眼亮，記勞特點(diǎn)?！　≈灰覀儓?jiān)持了，就沒有克服不了的困難。所有的未來(lái)，都是靠腳步去丈量?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來(lái)說，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！　一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。你在與不在，太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。原本就不曾帶來(lái)什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對(duì)人生小小的不如意或是飛來(lái)橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待。誰(shuí)會(huì)在乎你？生養(yǎng)我們的父母。其實(shí)，誰(shuí)會(huì)在乎你？除了父母，只有你自己。相識(shí)就是緣分吧，在一起的時(shí)候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。沒有刀光劍影，沒有死去活來(lái)，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。人生天地間，渺小的如螻蟻、草芥，即便是叱咤風(fēng)云的偉人，安息之處亦不過是黃土一抔。你無(wú)所畏懼了，命運(yùn)就該向你低頭了，活著，就好好活。愛惜自己，珍愛生活。豐衣足食，獲得的是人生的踏實(shí)感；內(nèi)心豐盈，獲得的是靈魂的歸屬感。問題是，當(dāng)突然看到有人可以每天掙到上千塊，便開始方寸大亂。當(dāng)我們把這些歸結(jié)為生活所需的時(shí)候，其實(shí)已陷在世俗沉重的背影里了。