小學計算機教案-預(yù)覽頁
【正文】 不在，無時不有。 信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。 “信息的傳遞” 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。甚至人們把今天的社會稱為信息社會?！?[利用電腦展示什么是信息高速公路] 全課總結(jié) 什么是信息？ 信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？ 什么是信息高速公路？ [教后記] 第2課 計算機的組成 教學目的和要求 學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。 教學重點：學生了解計算機組成各部分設(shè)備的作用。 教學過程 一、質(zhì)疑導入 我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。 學生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件？ 教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。 指名學生回答問題③。 三、學生模仿硬件作“自我介紹” 通過剛才的學習我們已經(jīng)知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。 同學們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個認真仔細地讀，為你的發(fā)言作好充分準備，來說服其他同學，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。 [教后記]第3課 學會正確開、關(guān)機 教學目的和要求 學會開、關(guān)機 教學難點：了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序 正確學會開、關(guān)機 教學準備：計算機、網(wǎng)絡(luò) 教學過程： 一、教學導入 同學們，在你們面前看到的是什么呀？ 對了，是電腦。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。比如說畫畫了 教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。然后開始休息。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。 全課總結(jié) （略） 〔教后記〕第一課 文件的刪除教學目標：掌握文件和文件夾的刪除和還原方法教學重點：文件和文件夾的刪除和還原方法教學過程：一、刪除文件刪除硬盤中的文件如刪除“畫1”這個文件的方法是：選定“畫1”這個文件，單擊工具欄中的刪除按鈕，彈出“確認刪除文件”對話框；單擊“是”。議一議：回收站中有沒有從軟盤上刪除的文件？練一練：“清空回收站”命令的作用打開回收站窗口，練習還原文件與徹底刪除文件文獻摘抄：CACHE：英文含義為地窖。 第一課可以打印繪圖，將它作為桌面背景，或者粘貼到另一個文檔中。展示部分學生的畫圖作品現(xiàn)在讓我們一起來認識它吧。這種方法大家都已經(jīng)會了，你還有其他的方法來打開畫圖嗎？又是在什么位置打開的呢？找到的同學把他填寫在課本的第二頁中。 ⑵在工具箱下面。 說明：要畫正方形或正圓角矩形要畫正方形，請在拖動指針時按住 SHIFT 鍵。 該圓或橢圓的邊線寬度與所選的直線工具粗細相同。 拖動指針，即可繪制直線。注意：拖動指針時，將使用前景顏色來繪制環(huán)繞形狀的線條，使用背景顏色來填充形狀。巡視根據(jù)學生完成的情況，對學生的作品進行展評。 扮美春天教學內(nèi)容：填充工具的使用教學目標：學生填充工具的使用，結(jié)合放大鏡工具修改在繪畫過程中的小瑕疵教學重點：顏色的填充，以及解決在填充中出現(xiàn)的問題教學難點：教學準備：一些填充圖例教學課時：1課時教學過程：一、引入在這個春暖花開的美麗季節(jié)，讓我們?nèi)ヒ巴庹艺掖禾斓臍庀⒂梦覀兊碾p手，來畫出美麗的春天。 如果有，請他上講臺來做一次小老師，教其它同學。⑶保證前景色與文字顏色相同。選取另一種背景色，重復(fù)第(4)步操作。四、總結(jié)五、課后記載：第五課 可愛的皮卡丘教學內(nèi)容：選定工具和任意選擇工具的應(yīng)用 教學目標：掌握選定工具的使用 二、新課講解復(fù)制工具的使用畫一棵樹不難，可是我們要化20棵樹，那我們怎么辦呢？按圖的特征，將復(fù)制出來的小樹移到合適的位置上小技巧：使用同一個對象，只要復(fù)制一次，就可以進行多次粘貼；學生進行復(fù)制粘貼和移動的練習。 １、圖片的翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)。 ○1選取要翻轉(zhuǎn)或旋轉(zhuǎn)的區(qū)域。 ○2再在“圖像”菜單中單擊“翻轉(zhuǎn)／旋轉(zhuǎn)”命令。 四、總結(jié)五、課后記載：第八課教學重難點：學習“曲線”工具的使用方法。）你會畫嗎？請個別學生上臺演示如何畫小山，如失敗，教師講解點評。（板書）雙曲：朝兩個方向彎曲的曲線。（請幾位同學上臺演示一下不同方位的水滴的畫法）畫小花讓我們來看看曲線工具還能畫出些什么來？先用橢圓工具畫出花的花芯，然后用曲線工具畫花的花瓣，最后用曲線工具分別畫出小花的花枝和花葉（畫小水滴的方法）。））這么好看的畫，想保存嗎？教師演示如何在計算機上保存圖畫，分小組完成任務(wù)，改進圖畫。五、準備結(jié)束小結(jié)：通過今天這節(jié)課你學會了什么？課后擴展：曲線工具真的是非常神奇，可以畫出這么多的圖形來，有興趣的同學可以去試一下，創(chuàng)作出更多的圖畫來。 文字效果制作 教學內(nèi)容：利用畫圖工具制作特殊效果的文字 教學目的：學會利用畫圖中的文本工具制作特殊效果的文字 教學重點：文字效果制作 教學難點：工具的綜合運用 教學準備：幾種特殊效果的文字 教學課時：1課時 教學過程 一、認識文字工具按鈕。 1單擊按鈕，選中文字工具。 2此時光標會變成一個“＋”字，在畫布上拖出一個文本框，此時，可看到文字框周圍有８個“句柄”，拖動句柄可調(diào)整文本框大小。 3選中文字工具的同時，會出現(xiàn)文字工具欄的浮動條。 4選擇中文輸入法， 在文本框中輸入漢字。 再把這幾個字復(fù)制一份，并涂上顏色。 先在畫圖區(qū)打幾個大一點的文字，字體最好用黑體。(就是陰影色) (4) 再把先前的白色移動到，與灰色文字重疊的位置。把整個底色噴成紅色或你喜歡的顏色。 二、學習過程： １、導入：我們在使用畫圖程序畫畫時，要注意與美術(shù)課上所學到的知識結(jié)合起來,靈活地使用工具箱中的各種繪畫工具。 ５、開始試畫。 １、完善自己的作品。所創(chuàng)設(shè)的情景，或結(jié)合的任務(wù)可以根據(jù)實際情況
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