大果盤(pán)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 各異的水果，你會(huì)選擇哪些擺放在你的果盤(pán)里呢？生：觀賞、思考出示實(shí)物果盤(pán) （用實(shí)物來(lái)刺激學(xué)生的感官，更具體、生動(dòng)、形象、到位。（在鍛煉學(xué)生藝術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)能力的同時(shí)用這些優(yōu)秀的果盤(pán)作品來(lái)打開(kāi)學(xué)生的創(chuàng)作思路。師；是的，在畫(huà)菠蘿時(shí)要注意果皮上的紋絡(luò)、他們是縱橫交錯(cuò)的。師：什么顏色？生：紅色的。師：恩，說(shuō)得真好！我們?cè)诋?huà)的時(shí)候要注意了，其他水果會(huì)將西瓜的一些部分遮擋住，被遮擋住的部分就不要畫(huà)出來(lái)了，其他被遮擋住的水果，在畫(huà)的時(shí)候也要這么處理，懂了嗎？（這個(gè)環(huán)節(jié)是向?qū)W生滲透美術(shù)繪畫(huà)中的遮擋關(guān)系）生：懂了。（添畫(huà)果盤(pán)這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)巧妙的設(shè)計(jì)，先是添畫(huà)出一個(gè)大盤(pán)子，然后在盤(pán)底加上一個(gè)梯形，變成一個(gè)大碗，最后會(huì)在碗沿兒上添畫(huà)花籃的提手，在靜版的“花籃”上添畫(huà)橫豎穿插的網(wǎng)狀花紋。①：貼果盤(pán)師：老師這里有一個(gè)大盤(pán)子，（出示并貼在黑板上）好看嗎？生：真好看。從水果種類的搭配，及顏色的搭配上說(shuō)一說(shuō)，最后給出：果色的搭配要力求運(yùn)用對(duì)比色以及組合的時(shí)候要讓水果有立體感這樣的觀點(diǎn)。二是，選擇的紙張的顏色要和水果的顏色相同或是接近。 第二課時(shí)三、創(chuàng)作表現(xiàn) 師：同學(xué)們大家都準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。比如:形狀畫(huà)的不到位或不準(zhǔn)確，色彩搭配沒(méi)有體現(xiàn)多樣性或是對(duì)比色搭配，或者沒(méi)有體現(xiàn)水果之間的遮擋關(guān)系從而沒(méi)有立體感等
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