大道之行也教學(xué)設(shè)計(jì)1-預(yù)覽頁
【正文】 /閉而不興，盜竊亂賊而不作，故/外戶而不閉，是/謂/大同。劃出自己不能解釋的字詞。同位交流檢查翻譯的情況在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來給大家辦事，人人講求誠信，崇尚和睦。人們?cè)鲪贺?cái)貨被拋棄在路上的現(xiàn)象，而要去收貯它，卻不是為了自己享用，也憎惡那種在共同勞動(dòng)中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動(dòng)。討論：你認(rèn)為我們現(xiàn)在的社會(huì)哪些地方達(dá)到了“大同”社會(huì)的要求？你理想中的社會(huì)是什么樣子的？為此，我們還應(yīng)該作哪些努力？七、布置作業(yè)：背誦默寫課文背解釋并抄寫2遍以“人與社會(huì)的關(guān)系”為話題寫一段話。一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問1本文是從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的特征的?２、學(xué)生背誦課文。禮運(yùn)》。與，通“舉”。孤，幼而無父的人。歸，女子出嫁。賊，指害人。使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者⑤皆有所養(yǎng)，要使老年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，孩子能順利成長，貨惡其棄于地也，不必藏于己③；力惡其不出于身也，不必為己④。我當(dāng)時(shí)的想法是，讓學(xué)生根據(jù)朗讀提示就能劃分課文層次，但這對(duì)于好學(xué)生而言尚可，中等以下的學(xué)生是達(dá)不到的。歡迎下載
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