吃穿用哪里來教學設計-預覽頁
【正文】 道這些生活用品都是從哪里來的嗎？今天咱們一起研究這個話題。除了童謠中的大餅，我們生活中還吃了哪些東西？下面，讓我們進入“快樂接龍”。那這些物品都是從哪里來的？老師這里準備了一些物品請同學們說說它們是從哪里來的。教師采訪，學生說說這樣站的理由。師：老師發(fā)的資料袋里還有很多物品，下面同學們一起合作把這些物品分分類。小組內開始討論。師：剛才大家說出了好多物品，這些物品與我們日常生活有著非常密切的關系，我們如果離開它們就無法生存。再來之前呀，有幾個朋友非要和我一起來，因為他們有很急的事情要請教大家。生2：鉛筆是從鉛筆廠來的。你幫我的朋友解決了問題，他很高興。生3：我覺得這件毛衣是從羊身上來。同學們，你們真棒，給我的三個朋友都找到了老家，他們非常高興，讓我向你們表示感謝：“謝謝大家。分組選擇一種家鄉(xiāng)的農產品，在班上介紹這種農產品的特點及其生長的環(huán)境。 ：是的，由于地區(qū)不同，氣候就不同，所以農業(yè)的內容也不同?！ ? 棗芽發(fā)，種棉花?！ ∮兴庞泄?，無水守著哭?！ 》侍镩L稻，瘦田長草?！ 『梅N長好稻，壞種長稗草。 清明前后，種瓜點豆。）我們要讓全中國甚至全世界都知道我們家鄉(xiāng)的產品，怎么辦呢？讓我們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)的農產品設計廣告語吧！學生設計廣告語。 四、課堂小結師：這節(jié)課你都學到了哪些知識？生：我知道了吃穿用哪里來。（幻燈片）六、拓展延伸孩子們，在偉大領袖習近平主席和共產黨的領導下，城市和農村發(fā)生了翻天覆地的變化，人民過上了幸福的日子，在吃穿住行用各方面都有了很大的改變。 吃穿用哪里來 農產品
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