哈姆萊特教案(23351)-預覽頁
【正文】 學。后來，他參加編劇的工作，并且成為劇團的股東。馬克思贊譽他是“人類最偉大的戲劇天才”。 主要作品有：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》，四大悲劇《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，以及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。其思想體系是人文主義思想。人文主義思想的主要內(nèi)容是：用人性反對神權(quán)；用個性解放反對禁欲主義；用理性反對蒙昧；擁護中央集權(quán)，反對封建割據(jù)等。 四、劇情介紹 丹麥王駕崩，但幽魂不散，將被害真情告于哈姆萊特王子?；屎笈c王子對話，丞相躲在幕后偷聽，為王子所誤殺。 課文節(jié)選的是第三幕第二場，講的是哈姆萊特通過導演一出“戲中戲”來證明叔父的罪行，決心復仇的故事。 明確：哈姆萊特讓演員演一出情節(jié)跟自己父親的死狀相似的戲，并讓好朋友霍拉旭從旁觀察叔父的表情。 目的是讓人們尤其是國王認識到哈姆萊特是因戀愛失意而瘋了，從而放松對王子復仇的警惕。 ④國王臉色陰沉、坐立不安，不等戲演完就騰地站起來，并大聲吩咐人點起火把來。 四、小結(jié) 第二課時 一、檢查作業(yè)。哈姆雷特的精神苦悶具有超越時空的意義，他已成為世界文學中不朽的典型形象。該劇有三條復仇情節(jié)的線索交織在一起，以哈姆萊特為父復仇為主線，以雷歐提斯和福丁布拉斯為副線，三條線相互聯(lián)系，又彼此襯托。如課文中哈姆萊特時而高雅、時而粗俗、時而晦澀難懂的語言，就恰到好處地表現(xiàn)了他的心理活動和他復雜深沉的個性特征。如哈姆萊特的激情和深沉與克勞狄斯的陰沉和邪氣，哈姆萊特的矛盾與優(yōu)柔寡斷和奧菲利婭的單純與深情惋惜都形成了鮮明的對比，他們的語言都適合各自的身份地位及個性特點，真可謂各如其人，各有個性。 五、小組合作，共同探究 一千個觀眾就有一千個哈姆萊特，描述一下你心中的哈姆萊特。在那特定的歷史條件下，這種性格注定哈姆萊特走向滅亡。6
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