會(huì)計(jì)基本技能教學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 珠同時(shí)離梁） C、齊上（上、下珠同時(shí)上撥） D、齊下（上珠靠梁，部分下珠離梁） （2）、食指和中指聯(lián)撥 A、齊分（上珠與全部下珠同時(shí)靠梁） B、齊下（上珠靠梁，下珠全部離梁） （3）、拇指和食指聯(lián)撥 三指聯(lián)撥 （1）、三指進(jìn)位 在拇指撥左擋下珠靠梁的同時(shí)，用中指、食指撥右擋上、下珠離梁 （2）、三指退位 在食指撥左擋下珠離梁的同時(shí)，用拇指、中指撥右擋上下珠靠梁 （二）、兩指撥珠法（適用于小算盤） 兩指撥珠法是用拇指和食指撥珠，其余三指屈向掌心 （演示給學(xué)生看，并點(diǎn)兩名學(xué)生演示） 手指分工拇指撥下珠靠梁，兼撥部分下珠離梁食指撥下珠離梁、離梁 兩指聯(lián)撥（1）、齊合（上、下珠同時(shí)靠梁）（2）、齊分（上、下珠同時(shí)離梁）（3）、齊上（下珠靠梁，同時(shí)上珠靠梁）（4）、齊下（上珠靠梁，同時(shí)下珠離梁）作業(yè)：同學(xué)們每天要練習(xí)2030分鐘兩指、三指撥珠法第3次課課時(shí)：2課時(shí)課題：珠算的加法教學(xué)目的與要求：通過本次教學(xué)使學(xué)生明白和懂得珠算的加法口訣表的含義，并能熟練背誦和熟練撥打珠算的加法。另外還要弄懂口訣中將出現(xiàn)的以下幾個(gè)字的含義：（順便作演示）上：表示撥下珠靠邊梁下：表示撥上珠靠梁去：表示撥算珠離梁進(jìn)：表示在左一擋上加 一、直接的加 一上1 （需要說明的是口訣中的前面的“一”是加數(shù)） 算盤下方至少有一顆子，可用來往上撥。如：0+5+4五上5算盤上梁一顆子可用來直接撥。如：0+1+8九上9算盤上梁一顆子加上下梁四顆子可用來直接撥。 如：9+1 二去8進(jìn)1 如：9+8+2 三去7進(jìn)1 如：9+8+7+3 四去6進(jìn)1 如：9+8+7+6+4 五去5進(jìn)1 如：5+6+7+8+9+5 六去4進(jìn)1 如：4+9+6 七去3進(jìn)1 如：3+4+8+9+7 八去2進(jìn)1 如：2+3+4+7+8+9+8 九去1進(jìn)1 如：1+2+3+4+6+7+8+9+9四、破五進(jìn)十的加 表示被加數(shù)原來大于或等于五，加上一個(gè)加數(shù)后又大于或等于10，同時(shí)又把珠算上梁的“五”去掉。另外還要弄懂口訣中將出現(xiàn)的以下幾個(gè)字的含義：（順便作演示） 退：表示在左一擋上減 還：表示在本擋上加 一、直接的減 一去1 （需要說明的是口訣中的前面的“一”是減數(shù)） 算盤下方至少有一顆子，可用來往下?lián)堋Ｈ纾?94 五去5 算盤上方被減數(shù)有5，或者說被減數(shù)必須大于5（9）再減去5，直接撥去一顆上珠即可。二上3去5如：562三上2去5如：5673四上1去5（點(diǎn)一個(gè)同學(xué)回答這樣的被減數(shù)有哪些）如：56784三、 退十的減退十的減口訣有9句，具體如下： 一退1還9 我們想一想，這樣的被減數(shù)有哪些 如：101 二退1還8 如：10112 三退1還7 如：1011123 四退1還6 如：101112134 五退1還5 如：10111213145 六退1還4 如：10156 （同學(xué)們想一想，為什么“六退1還4”中，被減數(shù)只有“10”和“15”）。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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