【正文】 一個和這方面關(guān)系不是很大的問題，以達(dá)到干擾作用。平時(shí)做題時(shí)老師可以做理性分析，將題目說的明明白白，但是在考試時(shí)，大家通常面臨時(shí)間壓力，是沒有辦法考慮全面的，做題變成是一種感覺，造成很多同學(xué)平時(shí)會，考試不會，并認(rèn)為這不是一種能力問題，而是緊張、馬虎問題。待選項(xiàng)：由于抽煙導(dǎo)致癌癥發(fā)病率高。%代表不明顯，%比較高的，但是原文并沒有說明這個政策的效果好不好，明顯不明顯我們不能做主觀判斷。很多人做英語閱讀的時(shí)候經(jīng)常遇到what can you infer from……（從某段得出什么）很多人將infer等詞讀成推論、暗示，那么就被完全誤導(dǎo)了，因?yàn)榇鸢钢挥幸粋€，推論、暗示什么，是根據(jù)不同的人的主觀思想三去揣測，理解得角度不同就能得出不同的答案。再舉一個例子，有個東西has remain for many years，在結(jié)構(gòu)分析是通常把fot many years省略，當(dāng)把這部分時(shí)間狀語省略后，意思就變成這東西在不在，保存不保存，這句話強(qiáng)調(diào)的是保存時(shí)間的長短。只有當(dāng)考察到這句話在表述修辭手法上有什么特點(diǎn)沒有，我們才做結(jié)構(gòu)分析，大家想想看，高考會出這樣的考題嗎？只有語文才會考。本文教長，分六個小節(jié)為大家講述一、閱讀能力不足如何克服學(xué)會讀長難句，不做結(jié)構(gòu)分析應(yīng)當(dāng)先拿到意思，不管語法。 語言類學(xué)科基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是拿下意思后，積累語言特性，才學(xué)語法，因?yàn)檎Z法是屬于語言鑒賞范疇，作為高中生所學(xué)的初級英語，出于考試角度出發(fā)，對英語長難句中的語法認(rèn)識即可，弄清大意為首要。那么我們舉個例子：I belive that +某個賓語從句，按照結(jié)構(gòu)分析，I是主語，belive 是謂語，如果說belive最重要，這句子和沒讀一樣。二、加大思維比例點(diǎn)，用思維方法去做題客觀性思維通常我們學(xué)習(xí)語文或者英語時(shí)，習(xí)慣帶著主觀思維，如一句話是不是給后文做鋪墊，隱含了什么意思，這就是我們通常做題方式，一般傳統(tǒng)的英語閱讀法通常是將一篇文章讀完后在總結(jié)中心，但是這句話是否鋪墊、是否中心思想只有作者才明白，我們憑什么對別人的文章做判斷、總結(jié)？因此允許自己總結(jié)，但絕不要把自己總結(jié)的扣作者腦袋上，從而這項(xiàng)工作也不必要浪費(fèi)時(shí)間去做。如一道高考題：政府的某個政策，%，這是原文里的一句話，這句話后邊對應(yīng)的一個選項(xiàng)為“政府這個政策用處好像效果不明顯”。比如說高考真題中有這么道題：[原文]有AB兩組人，A這組人抽煙，B不抽，經(jīng)過10年的跟蹤調(diào)查，A這組人都得了各種各樣的癌癥，B組人卻很健康，由此我們知道抽煙和得癌癥有必然聯(lián)系的。不充分思維但在英語學(xué)科上，必須拋棄充分性思想。很多學(xué)生就在原文那段那行去找，而實(shí)際上題目問的是“表達(dá)的是什么”，那么我們就該找這段的前后部分，而不是這段這行說的話。用不充分性思維做題，大家都明白，凡是正確答案，必定和原文有所關(guān)聯(lián)，當(dāng)題目看不懂、文章看不太懂時(shí)，選出有可能和原文沾邊的選項(xiàng)，排除不沾邊的選項(xiàng)。 四個選項(xiàng)都沒有錯誤，但是A選項(xiàng)比其他選項(xiàng)更好些 （2）比較原則：如果A選項(xiàng)能夠證明B選項(xiàng)成立，那么證明B比A好，依次類推，直接得出答案。 （3）范圍最大原則：答案中描述的范圍越大，表達(dá)的越虛幻，則更加正確，所謂選項(xiàng)虛就是它不特定指什么條件，而是放在哪都說的通，從而無從挑出毛病。 A．Teacher of the Year 2004 in the United States （描述一個老師） 我們看BCD選項(xiàng)都能證明A對（描述一個老師），那么就直接選A，我們不要管為什么，也不必從原文去驗(yàn)證。 ABC三個選項(xiàng)都是與原文沾邊的待選答案，那么按A推B原則，BC都可說明A“如何使用幽默”，但A并不能證明使用幽默代表著在演講中加入，或者變成戰(zhàn)術(shù)，所以直接選A。 例3：人們在做夢時(shí)，剛開始都是好夢，隨著時(shí)間的推移，這個好夢會變成噩夢 例4 This text is most probably written by ______.英語是句子決定單詞而不是詞決定句子。用不充分性思維去思考，可以不讀原文，先從答案入手。 一定要看清問題設(shè)問問的是什么，始終認(rèn)為，我不知道作者怎么想，我只知道他怎么問，問什么，然后回原文查找與問題相關(guān)的字句，查找能夠解答的文字信息，不要被問題其他文字所干擾，最后比較選項(xiàng)。 1）只有一個選項(xiàng)沾邊，直接選 段首句：注重關(guān)系詞，如（this、it、such、as a result等明顯和上文有關(guān)聯(lián)的）如果轉(zhuǎn)折詞后的句子也是一個論據(jù)，那么代表它是由反面意思來證明第一句的觀點(diǎn)是正確的，大家要注意有所區(qū)分。 帶因果詞的句子：帶有這些詞的句子多包含觀點(diǎn)。 文章最后的一句話：轉(zhuǎn)折較多的文章，必須得看最終的定論2013高考英語高分秘訣單選題解題方法。3.。山重水復(fù)也有路。9.注意標(biāo)點(diǎn)符號對于解讀句子結(jié)構(gòu)很有作用，所以利用標(biāo)點(diǎn)符號判斷答案至關(guān)重要。，白送的餅拾不得。例如哇魔力推出的一些答題技巧就是如此。，合角色。做閱讀理解題時(shí)不能一點(diǎn)一點(diǎn)讀，而是要略讀。正確的方法是利用常識、經(jīng)驗(yàn)解題答題。我們學(xué)生少的就是利用標(biāo)題的能力，其實(shí)標(biāo)題是難得的一種資源，看了標(biāo)題就不用太看正文了。利用非視覺信息知覺答題。2．掃描文章，劃出以下內(nèi)容。強(qiáng)轉(zhuǎn)折處 通常以but, however, rather, yet, instead等詞為標(biāo)志，這些詞匯后面的句子是主題性信息。并列處 通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等組合為標(biāo)志，這些組合都是支持性的細(xì)節(jié)信息，位于這些組合前后的句子一般都是這些細(xì)節(jié)信息所要支持的主題。當(dāng)主題信息處是長難句時(shí)，這種方式尤為有效。冒號通常用來列舉事物、附加解釋說明性內(nèi)容。根據(jù)文章結(jié)構(gòu)和組織形式及段落間邏輯關(guān)系、主題句等，采用跳讀法 閱讀時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注主題句、表明作者觀點(diǎn)的詞句，對于舉例論證、引用論證、數(shù)據(jù)論證、正反論證、比喻論證等部分則一帶而過，跳過不讀?！　、跀?shù)字、年代　　解題技巧1 數(shù)字和年代在文章中通常以阿拉伯叔祖的形式出現(xiàn)，在周圍都是英文字母的背景中就顯得比較突出?！　、鄣谝淮纬霈F(xiàn)的人名、地名等專有名詞　　解題技巧： 專有名詞以大寫字母開頭，在文章中顯得比較突出，容易尋找。解答細(xì)節(jié)理解題，定位能力很重要；最基本方法是：定位+改寫=正確答案，就近原則，核心名詞，縮小范圍，同義替換！照抄原文的不是解，同義替換的是解。●some Much same certain still different 。解的十個特征 體現(xiàn)中心思想（包括段落中心）的是解； 照抄原文的不是解，同義替換的是解； 含義不肯定的是解，如：can could may usually might most more or less be likely to；含義絕對的不是解： must always never the most all any none 含義相反的是解； 具體的不是解，概括性的、抽象的是解； 帶有some的是解：someone somebody sometime something certain； 簡單的不是解，復(fù)雜的是解，字面意思不是解，含義深刻的是解； 帶虛詞的解：another other more either both also beside additional extra different same nearly not enough； “變化”是解：change delay improve increase； “重要的、基礎(chǔ)的”是解：important necessary essential basis be based on； 二選一：反義項(xiàng)有解；形似項(xiàng)有解；近義項(xiàng)有解閱讀文章的兩大原則：知難而退、抓大放小原文對等的思想：像【這個思想在做題時(shí)要時(shí)時(shí)體會，務(wù)必掌握】錯誤選項(xiàng)不是讓你不選的 正確選項(xiàng)不是讓你選的題干也不是隨便出的 題目不是隨便湊的 主旨題1)invirtually”等，這些詞后面連接的通常都是一段話的主題句。 “inall, 7)only…,***…,…,***后文對此進(jìn)一步解釋說明，一般上具體的事例或信息，全文具有先總后分的特點(diǎn)。主題句位于段末的文章的特點(diǎn)是作者采用了先擺事實(shí)，后下結(jié)論的寫作手法。例：…Free time increased considerably following the shortening of the working week, . from six days to five days, and from ten hours to eight hours a day. In fact, the working day couldn’t be too long, otherwise people wouldn’t have the time to spend their money. The amount of a family’s budget spent on outside entertainment, such as parties, films and concerts has increased from just under 6% in Ford’s day to about 9% today. On the other hand, we spend only a quarter of what our greatgrandparents paid for reading materials. It is difficult to see how our spending patterns may change in the future. We already know that our population is aging and this will have an effect on the amount of money we spend on medical care.Q: What is the subject discussed in the text?A. Changing patterns in spending B. Changes in family planningC. Decrease in food demand D. Increase in family ine[分析]：C. 主旨出現(xiàn)在文章的中間。正確選項(xiàng)答題方法：(1)同義改寫——詞匯轉(zhuǎn)換，含義相同(2)同義轉(zhuǎn)述——含義不同，本質(zhì)相同答題方法：干擾項(xiàng)(1) 無中生有 (2) 偷梁換柱 (3) 自相矛盾 (4) 過于絕對第一、二種是出題人常常采用的方法，尤其以第二種最難，對于干擾項(xiàng)，一定要掌握“像”這個特征，這是核心。(3)選項(xiàng)中：只有與文章一致方為正確選項(xiàng)。在解答這類題時(shí)，我們可采用“對號入座”的方法。它是介于事實(shí)細(xì)節(jié)題和推理判斷題之間的一種題型?！　　锱袛鄻?biāo)準(zhǔn)：題目出現(xiàn)位置?！　〈痤}方法：　　1. 對全文最后一段的推斷。查找與中心觀點(diǎn)一致的選項(xiàng)。(2)根據(jù)給定的某個信息進(jìn)行推斷(信息點(diǎn)推斷)。任何一個推斷題，找不到定位處，或者感覺模模糊糊，就要考慮是不是一個錯誤選項(xiàng)。作者的態(tài)度傾向往往隱含在文章中，而不會明確說明，因此態(tài)度傾向題也是比較有難度的推理判斷題型。例：The NBA now has a serious image problem。此類題要求我們根據(jù)語篇關(guān)系，推斷具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、具體信息等。邏輯結(jié)論型試題的特點(diǎn)是考查我們的邏輯思維及判斷能力，要求我們根據(jù)文章提供的細(xì)節(jié)，推斷出合乎邏輯的內(nèi)容。例：…Completing a college application can take some time. But answering all the questions is not enough. Another important step is taking admissions tests. The SAT is the college entry test that American high school students most monly take. Another one is the ACT. Colleges and universities may also require international students to take the TOEFL (the Test of English as a Foreign Language).If you have a general question for our Foreign Students Series, write to specialQ: What will the author most probably talk about next/A. SAT B. ACT C. FSS D. TOEFL[分析]:釋義題解推斷題最主要的方法是根據(jù)詞義關(guān)系推斷具體細(xì)節(jié)。同時(shí)關(guān)注暗示詞三句定位的關(guān)鍵是要判斷所考察短語與三句中某部分的關(guān)系。關(guān)鍵詞：in other word, and, also, that is, xxx (名詞) + 定語從句。此時(shí)，可直接將上下文中含義的相反部分作為考察對象的含義答題即可。 A. 根據(jù)定義、解釋和復(fù)述猜測詞義。在做這類題時(shí)，要注意生詞與復(fù)述部分往往構(gòu)成同位語，在句中多用逗號、破折號、冒號、分號等來連接。有時(shí)分析句子結(jié)構(gòu)，辨別句子成分，分清搭配關(guān)系，是判斷詞義的前提，通過搭配關(guān)系得以確定劃線名詞指代的對象是人還是物。