word版可編輯-發(fā)問(wèn)的精神教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】★精品文檔★《發(fā)問(wèn)的精神》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的，學(xué)會(huì)做一個(gè)樂(lè)于發(fā)問(wèn)、善于發(fā)問(wèn)、勤于發(fā)問(wèn)的人。。。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正面論證與反面論證相結(jié)合的論證方法。：如何緊扣論點(diǎn)選擇典型論據(jù)。學(xué)法引導(dǎo)，找出文章中心論點(diǎn)，與上一課《懷疑與學(xué)問(wèn)》嘗試比較體會(huì)異同。，理清結(jié)構(gòu)層次，找出正面論證、反面論證的部分，并具體分析

2025-04-16 12:38

word版可編輯-兩只小象教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《兩只小象》教案設(shè)計(jì)河南省新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍建敏《兩只小象》教案設(shè)計(jì)課　　題兩只小象執(zhí)教人龍建敏授課年級(jí)一年級(jí)課時(shí)安排一課時(shí)教材分析　　《兩只小象》選自課改實(shí)驗(yàn)教材人音版第二冊(cè)第四課《長(zhǎng)鼻子》，是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。五聲宮調(diào)式，一段休結(jié)構(gòu)。歌曲由ХХХ|ХХХ

2025-04-16 12:37

word版可編輯-第課列夫托爾斯泰教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】第4課《列夫托爾斯泰》第1課時(shí)課題《列夫·托爾斯泰》【教學(xué)目標(biāo)】，有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容4.5.6.【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)肖像描寫(xiě)的作用【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)肖像描寫(xiě)的作用【課前準(zhǔn)備】熟讀課文，掃除文字障礙。布置學(xué)生查閱作者、托爾斯泰生平傳記和作品，以及有關(guān)資料，

2025-05-11 22:26

word版可編輯-哦香雪優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《哦，香雪》教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)1．教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章或語(yǔ)段的主要內(nèi)容和基本情感有一個(gè)總體把握。2．從語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)角度欣賞人物，理解景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。3．理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1．掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法，把握文章主要內(nèi)容和基本情感，把握香雪的

2025-05-11 22:28

word版可編輯-圖像的藝術(shù)處理教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】圖像的藝術(shù)處理教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：初中2、學(xué)科：信息技術(shù)3、課時(shí)：第一課時(shí)4、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）百度搜索相關(guān)圖片資料。（2）預(yù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容及操作。二、教學(xué)課題順德區(qū)教研室初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課內(nèi)容：《圖像的藝術(shù)處理》。三、教材分析1、內(nèi)容分析：本節(jié)課是順德區(qū)教研室編寫(xiě)的初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課

2025-04-16 12:38

word版可編輯-加法交換律教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《加法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)●數(shù)學(xué)》四年級(jí)（下冊(cè)）第三單元第27—28頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。【教材分析】：加法交換律是運(yùn)算中進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的一種必要的理論依據(jù)，是學(xué)生正確、合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的思維素質(zhì)，加法交換律掌握的好壞將直接影響學(xué)生今后的簡(jiǎn)便計(jì)算和計(jì)算速度。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸到了大量的加法交換律的例子，這些具體經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)本內(nèi)容的

2025-04-16 12:38

word版可編輯-勾股定理教案設(shè)計(jì)蘭金平精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案《勾股定理》教案設(shè)計(jì)黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣興十四學(xué)校：蘭金平一、教案背景：初中八年級(jí):數(shù)學(xué)：1:預(yù)習(xí)勾股定理，查閱資料。二、教材分析（一）、教材的地位與作用勾股定理是數(shù)學(xué)中幾個(gè)重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三邊的數(shù)量關(guān)系。它在數(shù)學(xué)的發(fā)展中起著重要的作用，在現(xiàn)實(shí)世界中也有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生通過(guò)對(duì)勾

2025-04-16 12:19

word版可編輯-初中心理課教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】初中心理課教案設(shè)計(jì)初①第一節(jié)：大聲地：“我能行!”活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解成功的關(guān)鍵之一是自信。2、通過(guò)游戲活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)成功，幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處，嘗試建立自信心。3、幫助學(xué)生掌握了解自己，建立自信心的方法。活動(dòng)重點(diǎn)：感受自信，學(xué)會(huì)自信活動(dòng)難點(diǎn)：幫助學(xué)生消除膽怯、自卑，掌握樹(shù)立自信心的方法?；顒?dòng)方式：游戲、活動(dòng)、討

2025-05-11 22:25

word版可編輯-地球的圈層結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教案設(shè)計(jì)——選自“人教版高中地理必修1第一章行星地球第四節(jié)”◆教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)學(xué)生◆目標(biāo)預(yù)覽課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)◇說(shuō)出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點(diǎn)?！笾R(shí)與技能：（1）了解：地球內(nèi)外部各圈層的劃分和名稱(chēng)；（2）嘗試：根據(jù)地震

2025-04-16 12:38

word版可編輯-皮巧根橋教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《皮巧根橋》教學(xué)設(shè)計(jì)譚家寨小學(xué)舒彩霞教材分析：《皮巧根橋》是語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)第五單元中的一篇略讀課文。課文主要寫(xiě)了皮巧根在爺爺?shù)膸椭?，砍倒一棵大柳?shù)，在一條小河上架起一座木橋，為過(guò)河的人們提供了便利，受到人們的愛(ài)戴和敬仰的事教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：（1）認(rèn)讀生字及由生字組成的新詞。（2）理解文中重點(diǎn)句子的意思。（3）說(shuō)說(shuō)皮巧根是怎樣架橋的，為什么人們有了

2025-04-16 12:40

word版可編輯-落花生優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！　?、理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻(xiàn)品格?！　?、初步學(xué)習(xí)分清文章的主次，學(xué)習(xí)作者表達(dá)思想的方法?！　?、體會(huì)感情，朗讀課文，背誦課文?！　?、理解父親贊美花生的話的深刻含義，懂和做“要做有用的人，不要　　做只講體面的人”?！　?、初步學(xué)習(xí)分清文章的主次，加深對(duì)文章思想內(nèi)容

2025-04-16 12:41

word版可編輯-法不可違教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】出納人員對(duì)各項(xiàng)貨款及費(fèi)用的支付，應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商，本公司人員不得代領(lǐng)，如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者，需經(jīng)財(cái)務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付，應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù)，任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項(xiàng)應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒，付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項(xiàng)的付款程序，悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核：國(guó)內(nèi)采購(gòu)、工程發(fā)包款：應(yīng)

2025-05-11 22:26

word版可編輯-憤怒情緒的調(diào)控教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《憤怒情緒的調(diào)控》教案一、說(shuō)教材《憤怒情緒的調(diào)控》選自中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社《心理健康教育讀本》第二版第四單元第二節(jié)，本單元的主題是“駕馭情緒”，寓意在本章教學(xué)中指導(dǎo)中職學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，控制情緒，樹(shù)立和諧的生活理念。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解到情緒與我們的態(tài)度有關(guān)，情緒對(duì)個(gè)人行為和生活的重要性，進(jìn)而更好地掌握調(diào)控情緒的具體方法。技

2025-04-16 12:39

word版可編輯-大氣受熱過(guò)程教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《大氣的受熱過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】大氣受熱過(guò)程【教學(xué)內(nèi)容】地理必修Ⅰ（人教版）《大氣的受熱過(guò)程》【課型】新授課【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程。【課標(biāo)分析】本節(jié)課的課標(biāo)要求“運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程”。而大氣受熱的主要過(guò)程可以用“太陽(yáng)輻射及其作用---

2025-05-09 22:01

word版可編輯-國(guó)家優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁(yè)

【摘要】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)地位。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)要與生活密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，使人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。例題涉及到學(xué)生日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到，并用到的內(nèi)容，與學(xué)生的生活密切聯(lián)系，加上學(xué)生有一定的求知欲，從而進(jìn)一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)教材的內(nèi)容，遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)

2025-04-16 12:19

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