分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計說明-預(yù)覽頁
【正文】 時，怎樣讓盡量多的學(xué)生參與期中，讓活動取得最大的效果。過程與方法（1）經(jīng)歷動手操作、畫圖表示、觀察、交流、推導(dǎo)、歸納等探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計算方法的過程，發(fā)展學(xué)生的觀察、動手、分析和推理等能力?！窘虒W(xué)難點】 理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。把“4小時”改為“小時”，提問：那小時可以粉刷這面墻的幾分之幾？怎樣列式？（根據(jù)學(xué)生的回答，板書算式）你是怎么想的？（根據(jù)第一個問題的提示，引導(dǎo)學(xué)生說出：求小時粉刷這面墻的幾分之幾就是求的是多少。第一步：先在紙上涂出1小時粉刷的面積：把這張紙平均分成（ ）份，涂出其中的（ ）份，如圖： 一面墻的第二步：涂出的：把涂出的這1份再平均分成（ ），涂出其中的（ ）份，涂出的這1份表示（ ）小時粉刷的面積，如圖： 的所以求小時粉刷這面墻的幾分之幾就是求 。列式： 。通過學(xué)生討論交流得到：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子乘分子，分母乘分母。提問：請同學(xué)們觀察這兩種算法，你認(rèn)為哪種更簡便？為什么？小結(jié)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)時能約分的可以先約分再乘，這樣計算更簡便。第一步：先在紙上涂出1小時粉刷的面積：把這張紙平均分成（ ）份，涂出其中的（ ）份，如圖： 一面墻的第二步：涂出的：把涂出的這1份再平均分成（ ），涂出其中的（ ）份，涂出的這1份表示（ ）小時粉刷的面積，如圖： 的所以求小時粉刷這面墻的幾分之幾就是求 。也就是說：把整張紙平均分成（ ）（ ）=（ ）份，取其中的（ ）份，如圖：可以得到 = =的1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些
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