【正文】 區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用涇縣特有的山泉 水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。 (4 分 ) 15．第 ④ 段中畫橫線的句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？ (3 分 ) 16．簡要分析第 ③ 段中加點詞語的表達(dá)效果。我知道 母親是想讓千里之外的女兒吃上自己親手磨的面?？粗Z倉靠墻的一排糧缸，我覺得既熟悉又陌生。 ” 母親自言自語，像摩挲著自己的孩子，臉上露出了笑容。 ③ 淘麥子就是把麥子倒入一個盛滿清水的大盆里，水要滿而不溢，麥子要完全沉入水中。母親就這樣一笊籬 第 5 頁 共 14 頁 一笊籬地?fù)茲M一篩子，由我端起倒入放在小桌上的大簸籮里。母親一邊收拾家什兒一邊說： “現(xiàn)在的麥子都是機(jī)器收的，干凈，不像麥場上打的那么臟，好淘。 看著雪白的面粉，母親臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。父母為我們付出了那么多，已經(jīng)身為人父的我，又為父母做了些什么呢？ ⑥ 今年春節(jié)可以和父母在一塊兒過年了，我想關(guān)掉手機(jī)，關(guān)閉微信，宅在家里，跟母親學(xué)做兩樣家常菜，陪父親好好嘮嘮 …… 17．文章題目是 “陪母親磨面 ”，但文中卻詳寫母親淘麥子，為什么？ (2 分 ) 18．試結(jié)合文章內(nèi) 容，概括母親的特點并舉例說明。 21．探究下面一組句子，你有哪些發(fā)現(xiàn)？試簡要闡述。 三、寫作 (50 分 ) 22． 題目：就這樣，埋下一顆種子 要求： ① 寫一篇 600 字左右的文章； ② 不得透露個人相關(guān)信息； ③ 不得抄襲。 2． D 3． D 點撥：“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在此處不合語境。后來孫悟空在東海龍王和觀音的勸說下回來保唐僧取經(jīng)。②以鳥稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。 (2)(他們 )竟然不知道有漢朝，更不要說魏朝和晉朝了。③明清時期，“宣紙”是用青檀皮和沙田稻草 兩種原料制成的書畫紙張。 16．示例：“相對”表限制，準(zhǔn)確地說明了皖南山區(qū)社會穩(wěn)定的程度，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)快速發(fā)展的條件。 19．【 1】 A 【 2】 B 20．這個句子運用了比喻的修辭手法，將母親的白發(fā)比作針尖，并用一個“刺”字形象地表達(dá)了“我”對母親衰老的痛惜及對母親關(guān)心太少的內(nèi)疚。 三、 ：這個題目的審題要點是對“種子”的理解。 例文略。ng) 褶 ． 皺 (zhě) 追 溯 ． (s249。ng) 黃發(fā)垂 髫 ． (ti225。 B． 這次的演出 ， 集合杰出的藝人同臺亮相 ， 其精彩程度令人 嘆為觀止 ． ． ． ． 。 ② 僅 3 年多時間 ， 微信已經(jīng)變成了移動互聯(lián)網(wǎng)上的 “ 巨鱷 ” 。 A． ①⑤②④③ B． ②④①⑤③ C． ③①⑤④② D． ④⑤②③① 5． 下列關(guān)于《 傅雷家書》的說法不正確的一項是 ( )(2 分 ) A． “ 我一生任何時期 ， 鬧戀愛最熱烈的時候 ， 也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。 C． 《傅雷家書》中傅雷對兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo) ， 對日常生活中如何勞逸結(jié)合 ， 如何正確理財 ， 以及如何正確處理戀愛婚姻等問題 ， 都像良師益友一樣提出 意見和建議。 ____________， ____________。 7． 2017 年 2 月 ， 中央電視臺推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》 ， 產(chǎn)生很好的社會效果。 (2 分 ) ________________________________________________________________________ (2)【品味美文】 朗讀是體會語言美的重要途徑。希望廣大同學(xué)積極參加 ， 踴躍報名。假如你是李超 ， 會如何勸說媽媽？ (3 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀與理解 (42 分 ) (一 )閱讀下文 ， 完成題目。而無論是國際象棋還是圍棋 ， 都是可以完全程序化的一種運動。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。一個三四歲的孩子 大約有 1000 萬億個突觸 ， 到了成年大概穩(wěn)定在 100 萬億個。要完成仿生機(jī)器人的制造 ， 需要最先進(jìn)的納米技術(shù) ， 才能把每個處理器做得像神經(jīng)細(xì)胞那么小。 (選文有改動 ) 8． 閱讀全文 ， 說說智能機(jī)器與人有哪些區(qū)別。 ② 有些朋友看了節(jié)目 ，說哭得稀里嘩啦，勸我遠(yuǎn)離這樣的苦難，顯然是心疼我。 ④ 她是一個白頭發(fā)、白眉毛、渾身上下都白成一片的白化病女孩 ，她一上臺就把我震住了。那時她已經(jīng) 7 歲了 ， 父親扔她的那一天對她很好 ， 先問她想吃糖嗎 ， 她說想吃 ， 父親就領(lǐng)著她上村里的小賣部買了糖 ， 然后領(lǐng)著她向村外走。父親說： “ 你在這兒等著 ， 我去給你買吃的。那時候 天黑了 ，我也餓了，父親說給我買吃的去，就再也沒回來。 ” 小姑娘邊說邊晃蕩著掛在胸前的那三枚特奧會獎牌。 ⑨ 告訴她結(jié)果吧 ， 這樣的孩子還有什么不能承受的？她的求助失敗 ， 我們并沒有找到她的父母。現(xiàn)場的趙忠祥老師建議她去主持一個勵志的節(jié)目 ， 因為她聲音很美。 ○ 11 孩子感動了 ， 說： “ 倪萍阿姨 ， 我十幾年前見過你 ， 你不記得我了？ ” 我不記得了。 ○12回到 家里 ，依然放 不下這個女孩。 (3 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15． 第 ○10段中聽到求助失敗 ， 女孩 “ 有些失望 ” ， 表情 “ 似笑似哭 ” ， 請分析 此時她內(nèi)心的想法。便舍船 ， 從口入。阡陌交通 ，雞犬相聞。具答之 。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此中人語云： “ 不足為外人道也。偶舍 騎步行 ，過一農(nóng)家，其丈夫 方擔(dān)糞灌園 ，而婦人汲井且浣 ④ 衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。 ③ 洵 (x (4 分 ) (1)仿佛 ． ． 若有光 ____________ (2)悉 ． 如外人 ____________ (3)其丈夫 方 ． 擔(dān)糞灌園 ____________ (4)自 恨 ． 不如遠(yuǎn)甚也 ____________ 18． 用 “/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。 ________________________________________________________________________ 20． 【甲】【乙】兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？ (2 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (四 )閱讀古詩 ， 完成題目。溯游從之 ， 宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中 沚 。 C． 這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱 ， 表達(dá)了纏綿無盡的情感 ， 委婉動人。白朗寧說： “ 拿走愛 ， 世界將變成一座墳?zāi)埂? 答案 期中檢測卷 1． B(—qiǎo； —p225。 (2)示例：朱自清 《春》 (1 分 ) 理由：作者用詩化的語言描繪了一幅充滿生機(jī)、絢爛美麗的春景圖 ， 讓人心生向往。 (4)示例：媽媽 (1 分 )， 這個節(jié)目中朗讀的作品文質(zhì)兼美 ，收看不僅能學(xué)到朗讀技巧 ， 還能學(xué)到很多知識 ， 收獲感動、快樂、人生啟迪 ， 對閱讀寫作也有很大幫助；再說學(xué)習(xí)也應(yīng)勞 逸結(jié)合 ， 今天又是星期六 (1 分 )。 )③ 智能機(jī)器只是模仿人類的某項功能。通過列舉制造一個仿生 機(jī)器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，準(zhǔn)確、具體地說明了制造仿生機(jī)器人的難度之大。 12． 在體味別人命運的同時 ， 學(xué)會了傾聽 ， 學(xué)會了分擔(dān)、分享；明白苦難可以磨煉人的精神和意志；學(xué)會放下仇恨 ， 懂得寬容和豁達(dá)；學(xué)會感恩 ， 懂得幫助他人。 第 14 頁 共 14 頁 (意思對即可 ) 15． 也許他們是真的不愿意再見到 “ 我 ” ， 不希望 “ 我 ” 再去打擾他們的生活；也許他們沒有看到或者不知道有這個節(jié)目；也許他們覺得當(dāng)初拋棄了 “ 我 ” ， 現(xiàn)在不好意思再面對“ 我 ” ；也許他們 剛剛得知 “ 我 ” 的情況，現(xiàn)在正在來找 “ 我 ” 的路上。 (共 4 分。 【乙譯文】 第二天住在旦子岡。園中 有豆棚瓜架 ，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞狗相聞。