【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生動(dòng)地表現(xiàn)了隨著愿望的逐步實(shí)現(xiàn)，母親的快樂(lè)與幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。 點(diǎn)撥：這三個(gè)句子都寫了母親臉上的笑容，而且笑容越來(lái)越燦爛，屬于神態(tài)描寫?；卮饡r(shí)要說(shuō)出這些神態(tài)是母親在哪些時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的，而且要注意到這些句子表現(xiàn)了母親實(shí)現(xiàn)自己磨面愿望時(shí)的快樂(lè)與幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。 三、 ：這個(gè)題目的審題要點(diǎn)是對(duì)“種子”的理解。它可以是一種希望、一個(gè)夢(mèng)想、一份努力、一份堅(jiān)持等。在寫的時(shí)候可以這樣將題目具體化：我要追求某種東西的決心，我在學(xué)習(xí)上的夢(mèng)想或希望，我發(fā)展自己的興趣愛(ài)好埋下的一顆種 子，我經(jīng)過(guò)一件事后許下的心愿等。在寫作時(shí)，只要把“就這樣”的一段經(jīng)歷敘述清楚，把埋下的“種子”用真情實(shí)感表現(xiàn)出來(lái)即可。 例文略。 期中檢測(cè)卷 時(shí)間： 120 分鐘 滿分： 120 分 題序 一 二 三 總分 得分 一、積累運(yùn)用 (28 分 ) 1． 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A． 鳧 ． 水 (f) 爭(zhēng) 訟 ． (s242。ng) 幽 悄 ． (qiāo) 無(wú)人問(wèn) 津 ． (jīn) B． 亢 ． 奮 (k224。ng) 褶 ． 皺 (zhě) 追 溯 ． (s249。) 風(fēng)雪 載 ． 途 (z224。i) C． 潺 ． 潺 (ch225。n) 冗 ． 雜 (rǒng) 磅 ． 礴 (b224。ng) 黃發(fā)垂 髫 ． (ti225。o) D． 腐 蝕 ． (sh237。) 領(lǐng) 域 ． (y249。) 燈 盞 ． (zhǎn) 金吾不 禁 ． (jīn) 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 2． 下列詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A． 狩獵 邀請(qǐng) 雞犬相聞 草長(zhǎng)鷹飛 B． 靜穆 晦暗 人情世故 戛然而止 C． 滑翔 羈拌 水尤清冽 窈窕淑女 D． 霧靄 悵惘 海枯石爛 哀草連天 3．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A． 出了三峽 ， 江面寬闊 ， 眼前 豁然開朗 ． ． ． ． 。 B． 這次的演出 ， 集合杰出的藝人同臺(tái)亮相 ， 其精彩程度令人 嘆為觀止 ． ． ． ． 。 C． 老 師的聲音 戛然而止 ． ． ． ． ， 而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。 D． 小伙伴們?cè)诨▓@里玩捉迷藏的游戲 ， 不一會(huì)兒 ， 大家都 銷聲匿跡 ． ． ． ． 了。 4． 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) ① 把這些關(guān)系導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)中 ， 對(duì)習(xí)慣了與陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上聊天的網(wǎng) 民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是捅破了虛擬和現(xiàn)實(shí)間的最后一層窗戶紙，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實(shí)生活的 “ 無(wú)縫連接 ” 。 ② 僅 3 年多時(shí)間 ， 微信已經(jīng)變成了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的 “ 巨鱷 ” 。 ③ 沉淀在手機(jī)通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個(gè)人最穩(wěn)定的社交關(guān)系。 ④ 微信的 版本正式增加了朋友圈功能 ， 隨后又逐漸增加了評(píng)論、隱 私、收藏等功能。 ⑤ 這種模式的即時(shí)通訊應(yīng)用迅速得到傳播 ， 在國(guó)內(nèi)首先有了 “ 米聊 ” ， 隨后又出現(xiàn)了“ 微信 ” 。 A． ①⑤②④③ B． ②④①⑤③ C． ③①⑤④② D． ④⑤②③① 5． 下列關(guān)于《 傅雷家書》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A． “ 我一生任何時(shí)期 ， 鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候 ， 也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一 ，藝術(shù)第一 ， 真理第一 ， —— 愛(ài)情第二 ， 這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則。 ” 這是傅雷對(duì)兒子的教誨。 B． 《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編撰而成的一本家信集 ， 該書字里行間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望 ， 以 及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。 C． 《傅雷家書》中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo) ， 對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合 ， 如何正確理財(cái) ， 以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題 ， 都像良師益友一樣提出 意見和建議。 D． 在《傅雷家書》中 ， 傅雷覺(jué)得兒子的成功不重要 ， 重要的是兒子為祖國(guó)增了光 ， 給別人帶來(lái)歡笑。 6． 詩(shī)詞名句默寫。 (每空 1 分 ， 共 8 分 ) (1)挑兮達(dá)兮 ， 在城闕兮。 ____________， ____________。 (2)忽逢桃花林 ， 夾岸數(shù)百步 ， 中無(wú)雜樹 ， ___________， ___________。 (3)《送杜少府之任蜀 州》中詩(shī)人用兩人處境相同、感情一致來(lái)寬慰朋友 ， 藉以減輕他的悲涼和孤獨(dú) 之感的詩(shī)句是： ________________， ________________。 (4) 《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖涵容天宇 ， 水天相連的詩(shī)句是：________________， ________________。 7． 2017 年 2 月 ， 中央電視臺(tái)推出大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》 ， 產(chǎn)生很好的社會(huì)效果。為此 ， 某校開展以 “ 我愛(ài)朗讀 ” 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題 ， 請(qǐng)你參與解決。 (10 分 ) (1)【 宣傳活動(dòng)】 請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳 標(biāo)語(yǔ) ， 要求：緊扣主題 ， 至少使用一種修辭手法。 (2 分 ) ________________________________________________________________________ (2)【品味美文】 朗讀是體會(huì)語(yǔ)言美的重要途徑。如要讓你從老舍、朱自清、冰心的作 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 品中選一篇朗讀 ， 你會(huì)選誰(shuí)的哪篇作品？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由。 (3 分 ) 作者： ________ ， 作 品 ： ____________ ， 理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)【完善通知】 下面是某同學(xué)代表校學(xué)生會(huì)為 “ 我愛(ài)朗讀 ” 比賽擬寫的一則通知 ， 請(qǐng)你按要求幫他修改。 (2 分 ) 通 知 全 體同學(xué)： 學(xué)校將于 6 月 10 日下午 2 點(diǎn)在報(bào)告廳舉行 “ 我愛(ài)朗讀 ” 比賽 ， 屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家作為大賽的評(píng)委。希望廣大同學(xué)積極參加 ， 踴躍報(bào)名。 6 月 8 日 校學(xué)生會(huì) ① 該通知中有一處語(yǔ)序不當(dāng) ， 應(yīng)修改為： __________________________________。 ② 該 通 知 中 有 一 處 格 式 問(wèn) 題 ， 請(qǐng) 給 出 修 改 意 見 ：________________________________________________________________________ __________________。 (4)【巧妙勸說(shuō)】 為了提高朗讀能力 ， 李超同學(xué)打算周六晚上收看一期《朗讀者》 ， 卻被媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。假如你是李超 ， 會(huì)如何勸說(shuō)媽媽？ (3 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀與理解 (42 分 ) (一 )閱讀下文 ， 完成題目。 (11 分 ) 智能機(jī)器會(huì)超越人類嗎？ ① 智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？ 2020 年 3 月 15 日 ， 圍棋 “ 人機(jī)大戰(zhàn) ” 第五場(chǎng) ，“ 阿爾法圍棋 ” 以四比一的比分擊敗世界頂尖圍棋高手九段李世石。這更激發(fā)了人們對(duì)人工智能的關(guān)注。 ② 的確 ， 如果按照固定的程序進(jìn)行預(yù)算 ， 人腦的確趕不上人工智能。而無(wú)論是國(guó)際象棋還是圍棋 ， 都是可以完全程序化的一種運(yùn)動(dòng)。如果我們問(wèn) “ 阿爾法 ” 一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題： “ 你贏了比賽開心嗎？ ” 它就不能像人一樣笑著回答 ， 因?yàn)樗⒉痪邆淙祟惖那楦?， 也不具備人腦的靈活性 ， 不能解答任何程序設(shè) 計(jì)范圍之外的問(wèn)題。 ③ 現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)別是什么？是人有智能 ，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的智能。嚴(yán)格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。顯然，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。 ④ 隨著人工智能的不斷發(fā)展 ， 研究智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué) ， 以便模擬人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造來(lái)建造仿生智能機(jī)器。當(dāng)然 ， 要建造這樣一臺(tái)仿生機(jī)器人的困難程度是難以想象的 ， 因?yàn)槿四X是世界上已知的 最 ． 復(fù)雜、 最 ． 神奇的 “ 自動(dòng)化機(jī)器 ” 。人腦擁有 1000 億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞 ， 而每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都有數(shù)千個(gè)突觸和其他神經(jīng)細(xì)胞相連 ， 神經(jīng)細(xì)胞通過(guò) 這些突觸互相交流。一個(gè)三四歲的孩子 大