【文章內(nèi)容簡介】 茅嶺往下走。 18． D 19．凄苦孤寂 有才能卻無法施展 【乙譯文】 從西山路口一直往北 (走 )，越過黃茅嶺往下走，有兩條路：一條向西走，沿著它走過去什么也得不到；另一條 稍微偏北又折向東，不超過四十丈，路就被一條河流截斷了，有積石橫擋在這條路的盡頭。石山頂部天然生成城上短墻和棟梁的形狀，旁邊又凸出一塊好像碉堡，有一個像門的洞。從洞口往里望一片漆黑，丟一塊小石子進去，洞中有水響聲，那聲音很洪亮，好久才消失。石山可以盤繞著登到山頂，望得很遠，山上沒有泥土卻長著很好的樹木和竹子，更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬，竹木分布疏密有致、高低參差，好像是有智慧的人特意布置的。 唉！我懷疑造物者的有無已經(jīng)很久了。到了這兒，更以為確實是有的。但又奇怪他不把這小石城山安放到中原，卻把它擺在邊遠少數(shù)民族地 區(qū)，經(jīng)過千百年也沒有一次可以顯示自己奇異景色的機會，這簡直是白耗力氣而毫無用處。造物者似乎不會這樣做的，那么造物者果真沒有的吧？有人說：造物者之所以這樣安排是用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。有人說：這地方的靈氣，不孕育偉人，而唯獨凝聚成這奇山勝景，所以楚國的南部少出人才而多產(chǎn)奇峰怪石。這兩種說法，我都不信。 (四 ) 點撥： 由材料 1 中 “ 到了明清時期，葉雕技藝不斷發(fā)展，出現(xiàn)了剝離葉肉的葉雕 ” 可知 A項 “ 這個時期的葉雕就是在剝離葉肉的葉子上雕刻 ” 的說法有誤。 21．葉雕技法 唯美追求 制作初心 點撥： 在材料中找到對應(yīng)句，內(nèi)容是 “ 變 ” 與 “ 不變 ” 。第 ① 空對應(yīng)材料 1 最后一句中的 “ 雖然古老的葉雕技法沒變 ??” ；第 ② 空對應(yīng)材料 2 第一句中的 “ 他對建筑藝術(shù)有著不變的唯美追求 ” ；第 ③ 空對應(yīng)材料 3 第三句中的 “ 隱藏著 ‘ 木友 ’ 們不變的制作初心 ” 。 三、 ： 這是一道半命題作文題， “ 沉醉在 ________的世界里 ” ，很明顯這個題目的重點詞語是 “ 沉醉 ” 。 “ 沉醉 ” 的意思是大醉，多用于比喻。 “ 沉醉 ” 是發(fā)自內(nèi)心的一種熱愛、迷戀，是我們?nèi)硇耐度霑r的一種忘我的境界，是我們成長過程中能提高我們 第 8 頁 共 14 頁 品性、修養(yǎng)、審美的一種高雅的情 趣。這篇作文要表達的主旨就是這幾個要素帶給我們的某種境界以及對生活的認知和感悟。 例文略。 第三單元檢測卷 時間： 120 分鐘 滿分： 120 分 題序 一 二 三 總分 得分 一、積累運用 (28 分 ) 1． 下列加點字注音完全正確的一項是 ( )(2 分 ) A． 儼． 然 (yǎn) 溯． 洄 (sh249。) 器 皿． (mǐn) 豁． 然開朗 (hu242。) B． 垂 髫． (ti225。o) 佁． 然 (yǐ) 箬． 篷 (ru242。) 袒． 胸露乳 (tǎn) C． 窈 窕． (tiǎo) 阡． 陌 (xiān) 參 差． (cī) 輾． 轉(zhuǎn)反側(cè) (zhǎn) D． 俶． 爾 (ch249。) 好 逑． (qi) 篆． 章 (zhu224。n) 落英 繽． 紛 (bīng) 2． 下列加點詞語解釋有誤的一項是 ( )(2 分 ) A． 欣 然 規(guī)． 往 (規(guī)：打算 ， 計劃 ) B． 心 樂． 之 (樂：以 ?? 為樂 ) C． 神情與蘇、黃不 屬． (屬：屬于 ) D． 溯洄． ． 從之 (溯洄：逆流而上 ) 3． 下列各組句子中 ， 加點詞語意思相同的一項是 ( )(2 分 ) A． 才． 通人 /卿今者 才． 略 B． 明滅 可． 見 /不 可． 久居 C． 便 扶． 向路 /濟困 扶． 危 D． 乃 記． 之而去 /桃花源 記． 4． 下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是 ( )(2 分 ) A． 忽逢 /桃花 林，夾岸 /數(shù)百步 B． 其岸 /勢犬牙差互 C． 蓋 /簡桃核 /修狹者 /為之 D． 蒹葭 /蒼蒼 ， 白露 /為霜 第 9 頁 共 14 頁 5． 下列文學常識表述有誤的一項是 ( )(2 分 ) A． 《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明 ， 又名潛 ， 字元亮 ， 號五柳先生 ， 是我國文學史上第一位田園詩人。 B． “ 唐宋八大家 ” ， 即唐代的韓愈、柳宗元、歐陽修和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。 C． “ 記 ” 是古代的一種文體 ， 可以記敘描寫 ， 也可以抒情議論 ， 并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。 D． 《詩經(jīng)》是我國最早的一 部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌 305 篇 ， 又稱《詩三百》。 6． 古詩文默寫。 (每空 1 分 ， 共 6 分 ) (1)青青子衿 ， ____________。 (2)海內(nèi)存知己 ， ______________。 (3)《桃花源記》中描寫桃花源社會環(huán)境安定和平的語句是： ______________，______________。 (4)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中運用對偶修辭方法 ， 描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：______________， ______________。 7． 閱讀名著 ， 回答問題。 (5 分 ) (1)《蘇菲的世界》是挪威作家 ________________創(chuàng) 作的一本關(guān)于西方哲學史的長篇小說 ， 它以小說的形式 ， 通過一名哲學導師向一個叫 ________的女孩傳授哲學知識的經(jīng)過 ， 揭示了西方哲學史發(fā)展的歷程。 (2 分 ) (2)我在第八封信中還對你預告 ， 這種精神消沉的情形 ， 以后還是會有的。我是過來人 ，決不至于大 驚小怪。你也不必為此擔心 ，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮 — 低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。只要 高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好 了。 上面文段選自《 ____________》 ， 請結(jié)合課外閱讀積累 ， 說說在這封信中 ， 傅雷告誡兒子如何面對情緒上的起伏。 (3 分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8． 綜合性學習。 (7 分 ) 央視舉辦的第二季《中國 詩詞大會》比賽活動圓滿結(jié)束 ， 這再次引發(fā)人們對中國古典詩詞文化的熱議 ， 請你參加以下活動。 (1)【活動一】 在唐詩宋詞中 ， 我們可以清楚地看到中國人對月亮有一種獨 特的情感，形成了中國人一種獨特的月亮情結(jié)。下面月亮組詩分別表達了什么樣的文化內(nèi)涵？ (4 分 ) 詩一： 海上生明月 ， 天涯共此時。情人怨遙夜 ， 竟夕起相思。 —— 張九齡《望月懷遠》 詩二： 月出照關(guān)山 ， 秋風人未還。清光無遠近 ， 鄉(xiāng)淚半書間。 —— 戴叔倫《關(guān)山月》 詩三： 今人不見古時月 ， 今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水 ， 共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時 ，月光長照金樽里。 — — 李白《把酒問月》 內(nèi)涵：________________________________________________________________________ 第 10 頁 共 14 頁 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)【活動二】 光明中學開展了中學生課內(nèi)古詩詞學 習情況問卷調(diào)查活動 ， 從以下的問卷調(diào)查中你得到了