西師大版五年級語文(上冊)復習要點一-預覽頁
【正文】 泰山 九牛二虎之力 可望而不可即 百聞不如一見 迅雷不及掩耳含“?！钡淖值某烧Z：比喻一去不復返：泥牛入海 比喻危險之地：刀山火海比喻各有本領(lǐng)：八仙過海 比喻見過世面：曾經(jīng)滄海表現(xiàn)人物性格特點的三字詞語：冒失鬼 馬大哈 守財奴 紙老虎 替罪羊 癩皮狗 寄生蟲 糊涂蟲 領(lǐng)頭羊 鐵公雞描寫人物體態(tài)的成語：身輕如燕 骨瘦如柴 大腹便便 小巧玲瓏含有比喻詞的成語：身輕如燕 水平如鏡 繁花似錦 骨瘦如柴四、多義詞：澎湃：①形容波浪互相撞擊。朦朧：①月光不明。疙瘩：①皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。新鮮：①（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。例：周末我們?nèi)ソ纪夂艟刃迈r空氣。例：河溝里的石頭，多半沒有棱角。五、名言警句：保護動物的公益廣告語：①保護動物就是保護我們的同類。⑤動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。②眾人拾柴火焰高。⑥一人不抵二人計，三人合唱一臺戲?！久鳌坑谥t《石灰吟》⑤ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作者對于叔叔的教育記憶猶新，這句話是：“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚”，從這句話中體會到了“在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論、自吹自擂，即使事情辦成了，也不能自我吹噓”的道理。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。面對這死去的小飛蟲，“我”為什么會有一種罪孽感？因為自己的魯莽淘氣而傷害了無辜的馬蜂，所以會有一種罪孽感。這段話細致傳神地描寫了母雞的動作，表現(xiàn)了母雞的機警和負責，形象地描繪出了母雞警戒時的樣子。這句話運用了擬人的寫法，表現(xiàn)了潮水的洶涌澎湃，壯觀美麗。⑩“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝！”句中“可憐”意思是“值得憐憫”。⑾《母雞》一文作者主要講述了“我”對母雞由到的情感變化過程。狼群在集體活動時由頭狼發(fā)出種種命令。⒁高斯利用凸透鏡聚光的原理智斷了瓶中線，可以看出他是一個不怕困難、迎難而上、聰明有禮貌的人，我從中得到的啟示是：要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，善于觀察，善于思考，巧妙利用身邊的資源，靈活運用所學的科學知識，解決生活中的難題。這句話的意思是：由于整天關(guān)在深宅大院里，我和朋友們不能廣泛地接觸大自然，只能看見高墻上的一小塊天空，猶如井底之蛙，見識很少。古詩復習：①《江畔獨步尋花》這首詩的作者是唐朝詩人杜甫，描寫的是春季的景色，表達了作者對眼前美景的無比喜愛之情。詩的前兩句抓住了茅檐和花木寫庭院景致，暗示主人生活情趣的高雅；后兩句采用擬人的手法，主要寫了河流、農(nóng)田、青山這些門前景物，來體現(xiàn)人的高潔。說明的道理是：要想知識淵博，思維活躍，就必須多讀書。[蘇 軾] 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。風雨不會遠。（1）描寫人物神態(tài)的：目光炯炯 眉開眼笑 笑逐顏開 神采奕奕 眉飛色舞 目瞪口呆 愁眉苦臉（2）描寫人物心理的：心花怒放 心馳神往 心領(lǐng)神會 心安理得 氣急敗壞 心急如焚 心曠神怡（3）描寫人物情感的：情投意合 情不自禁 情深似海 一往情深 手足情深 一見如故 愛不釋手主要知識點一、詞語的感情色彩 二、比喻句的判斷 三、疊詞的作用：詞語重疊后，所表達意思的程度加深了。六、理解文章中含義深刻的句子的方法：①聯(lián)系上下文理解；②聯(lián)系生活實際理解
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