【正文】 體育器材，確保體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等順利進(jìn)行。 4．對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和器材的教育，介紹使用方法，對(duì)體育場(chǎng)地、設(shè)施和器材要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)，排除安全隱患，保證運(yùn)動(dòng)安全。 8．及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)體育設(shè)施、器材的管理、使用情況，反映存在問(wèn)題，不斷提高管理水平。校園精細(xì)化管理目標(biāo)要求根據(jù)《渭源縣教體局學(xué)校精細(xì)化管理工作條例》的要求，為推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，現(xiàn)就加強(qiáng)校園精細(xì)化管理提出如下目標(biāo)要求： 一、 創(chuàng)建“四化”校園 目標(biāo)內(nèi)容： 1．美化校園。綠化覆蓋率達(dá)50%以上，無(wú)荒地、無(wú)裸露泥土。4．文化校園。按規(guī)定舉行升降旗儀式，升旗儀式莊重肅穆，國(guó)旗下講話(huà)精練，富有教育意義，并建立好完整的檔案資料。學(xué)生要語(yǔ)言美，說(shuō)普通話(huà)，對(duì)人有禮貌，遇見(jiàn)老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)問(wèn)候親切。學(xué)校建封閉垃圾池，設(shè)置分類(lèi)加蓋垃圾桶，倡導(dǎo)無(wú)煙校園。 大力開(kāi)展校園花草樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，綠化區(qū)域管理責(zé)任到班、到人。廁所蹲位、便槽按學(xué)生數(shù)比例設(shè)置。 3．強(qiáng)化文化育人。 認(rèn)真落實(shí)“兩課一操”和陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校各項(xiàng)工作人人都是管理者、人人都是服務(wù)者，人人都在服務(wù)、人人都享受服務(wù)。班主任、科任教師要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做好在校的服務(wù)保障工作。學(xué)校要強(qiáng)化安全管理無(wú)縫對(duì)接，特別是加大對(duì)課間、上學(xué)、放學(xué)等管理相對(duì)薄弱甚至是管理真空時(shí)段的管理力度。 6．強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。 2．充滿(mǎn)活力。 主要措施: 1．合理布置教室。 2．培養(yǎng)學(xué)生能力。3．加強(qiáng)衛(wèi)生管理。 4．遵守規(guī)章制度。辦公室、功能室及教輔用房有標(biāo)識(shí)牌、有格言警句、有管理制度、有開(kāi)水設(shè)備。教師愛(ài)崗敬業(yè)，言行舉止文明，樹(shù)立為人師表的楷模。同事之間互敬、互諒，合作互助。 3．規(guī)范內(nèi)務(wù)整理。 二、工作要求 （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的具體實(shí)施方案。要認(rèn)真仔細(xì)梳理學(xué)校管理過(guò)程中的實(shí)際困難和問(wèn)題，查找日常管理薄弱環(huán)節(jié)，把社會(huì)、家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)作為重點(diǎn)，把群眾不放心、不滿(mǎn)意的地方作為突破點(diǎn)，狠抓落實(shí)。相關(guān)責(zé)任人要長(zhǎng)期進(jìn)行檢查督辦，并定期通報(bào)工作開(kāi)展情況，對(duì)工作不力，效果不顯著的部門(mén)和教師批評(píng)指正，促進(jìn)校園精細(xì)化管理工作扎實(shí)有效開(kāi)展。三、具體內(nèi)容：1．學(xué)校行政管理：對(duì)學(xué)校發(fā)展要出臺(tái)五年規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善；學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作的計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況及處理辦法都考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后再予以實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失；學(xué)校管理人員平時(shí)工作要深入一線(xiàn)，堅(jiān)持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，為工作的決策提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己一定率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。3．教師管理：以《星光學(xué)校教師考評(píng)辦法》為核心內(nèi)容強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，每年進(jìn)行一次師德考核；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)能力提升，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的同時(shí)還要投資培養(yǎng)課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、音樂(lè)藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)；學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì)、理財(cái)小組的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍的民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍勤政廉政的自覺(jué)性。6．校園文化管理：我校自身文化底蘊(yùn)較淺薄，在校園文化建設(shè)和管理方面缺乏自己的特色。3. 建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作秩序沿著慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)各項(xiàng)工作的管理都能有章可循，有制度可依。一、總體備課 學(xué)科起始或?qū)W期開(kāi)學(xué)前，各學(xué)科年級(jí)備課組為了全面完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)要組織總體備課。 總體備課的結(jié)果是制定出本學(xué)期本學(xué)科本年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容包括：前學(xué)期教與學(xué)的情況分析； 本學(xué)期教材特點(diǎn)及處理意見(jiàn)； 本學(xué)期教學(xué)目的要求； 教學(xué)進(jìn)度表、單元?jiǎng)澐旨罢n時(shí)安排； 優(yōu)生與差生的跟蹤培養(yǎng)。 （ 2 ）深入了解學(xué)生：掌握教學(xué)對(duì)象的共性和個(gè)性學(xué)情（如學(xué)習(xí)目的、興趣、基礎(chǔ)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、自學(xué)能力等），確定教學(xué)內(nèi)容的多少，深淺和進(jìn)度的快慢，做到有的放矢，因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 集體備課有學(xué)科年級(jí)備課組長(zhǎng)主持，要求做到“三定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 3 、制定課時(shí)計(jì)劃（教案） 上課前每課時(shí)必須有一個(gè)獨(dú)立完整的教案，作為上課的依據(jù)。 教案的格式要嚴(yán)格按照新課程教案格式書(shū)寫(xiě)，要體現(xiàn)各學(xué)科的特點(diǎn)。教師隊(duì)伍建設(shè)，課堂教學(xué)效益研究永遠(yuǎn)是學(xué)校教學(xué)管理不變的主旋律。因此，在新的形勢(shì)下，我們有必要對(duì)課堂教學(xué)的效益進(jìn)行深入研討并指出具體要求。開(kāi)放共享的網(wǎng)絡(luò)資源，高科技、活躍環(huán)境下長(zhǎng)大的新時(shí)代學(xué)生，都迫使我們教師要認(rèn)真鉆研教材、課堂等，要了解學(xué)生狀況，充分利用所有豐富資源與條件，要讓老師師的內(nèi)涵注入更多的指導(dǎo)、引導(dǎo)意義。備好課，其中重要一環(huán)就是鉆研教材，如何不能很好地熟悉、理解、駕駛教材，無(wú)論用什么樣先進(jìn)方法和現(xiàn)代化手段，都將會(huì)是空洞的形式而低效。綱舉目張，從整體把握上再去把握各個(gè)從屬部分，這還只是教師自我內(nèi)在感受，教給別人什么怎么教，關(guān)于你對(duì)教材怎么分析，這是備課重點(diǎn)。 ②明確教學(xué)重點(diǎn)。 ④理解好符合教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，且要為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有很好的功能。 ⑤最重要的是設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程，一般三個(gè)主要過(guò)程：A新課引入過(guò)程B新課講解過(guò)程C鞏固過(guò)程 A．對(duì)教學(xué)內(nèi)容順序與權(quán)重進(jìn)行合理安排。 B．教與學(xué)做到整體設(shè)計(jì)。抓住知識(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，化繁為簡(jiǎn)，化難為易，揭示規(guī)律。b、要使學(xué)生形成良好認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，并通知領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)而完成知識(shí)內(nèi)化與遷移。 C、過(guò)程設(shè)計(jì)要對(duì)輔助性教具以及多媒體給予我們教學(xué)上什么樣的支持以及怎樣實(shí)效性支持。教學(xué)過(guò)程最難化設(shè)計(jì){隨意性信息技術(shù)使用效果深標(biāo)準(zhǔn)到無(wú)學(xué)生觀察。 2．做好研究活動(dòng) 學(xué)校教師上好觀摩課，一級(jí)教師上好研究課，青年教師上好評(píng)優(yōu)課，以及入門(mén)規(guī)范課。③教研組長(zhǎng)每周要不少于2節(jié)。 體現(xiàn)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人合作、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代教育理念。 （二）教學(xué)目標(biāo)及落實(shí) （5分） 教學(xué)目標(biāo)明確、全面、客觀，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際。講授時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生自主活動(dòng)和自由研討的時(shí)間不少于二分之一。（15分） 師生關(guān)系民主平等、合作共享，知情交融，多維互動(dòng)。（10分）（1）教態(tài)親切、自然；語(yǔ)言精練準(zhǔn)確，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。全體學(xué)生主動(dòng)參與，投入深刻，勤于動(dòng)手，樂(lè)于探究，不同層面的學(xué)生都有所收獲，潛能得到開(kāi)發(fā)，個(gè)性得到張揚(yáng)。學(xué)生思維主動(dòng)靈活，且有創(chuàng)造性；敢于質(zhì)疑問(wèn)難，見(jiàn)解有新意。 一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)分A1教學(xué)思想5分B1教學(xué)思想5分C1以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為宗旨。（2分）A2教學(xué)目標(biāo)7分B2目標(biāo)定位3分C4符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要，體現(xiàn)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三位一體。（2分）A3教學(xué)內(nèi)容8分B4內(nèi)容設(shè)置6分C8正確理解并能創(chuàng)造性地使用教材，科學(xué)準(zhǔn)確地精選終身學(xué)習(xí)必須備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。（2分）A4教學(xué)過(guò)程25分B6知識(shí)技能13分C12 知識(shí)點(diǎn)清晰、知識(shí)量適中，重、難點(diǎn)突破較好。（2分）C16 教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)新穎，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)得體，組織形式靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以問(wèn)題為中心，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)探求。（2分）A4教學(xué)過(guò)程25分B8師生互動(dòng)4分C20 師生人格平等，教師能尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生的自尊心、自信心、自愛(ài)心，鼓勵(lì)學(xué)生在師生、生生平等交往中展示自己的能力。（2分）C24 語(yǔ)言表達(dá)形象生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)、具有啟發(fā)性和感染力。（1分）B12板書(shū)設(shè)計(jì)2分C28 課堂板書(shū)要簡(jiǎn)要工整、布局合理、條理清楚。（1分）A6教學(xué)效果40分B15課堂氣氛8分C32 學(xué)生全員參與活動(dòng)，課堂氣氛和諧、民主、寬松、熱烈，知情交融，教與學(xué)兩方面都不斷有激情產(chǎn)生。（4分）B17目標(biāo)達(dá)成20分C36 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率高，有明顯的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、個(gè)性品質(zhì)。5教學(xué)內(nèi)容25（1）科學(xué)合理：總體設(shè)計(jì)科學(xué) ，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚；5（2）取材合適：突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確；5（3）啟發(fā)性、實(shí)用性：基礎(chǔ)類(lèi)課程體現(xiàn)提升綜合素質(zhì)、為專(zhuān)業(yè)服務(wù)；專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程貼近職場(chǎng)；7（4）職業(yè)性：教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，適應(yīng)崗位群對(duì)知識(shí)、技能的需要，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行企業(yè)文化滲透、職業(yè)生涯引領(lǐng)。5（2）過(guò)程方法：學(xué)生會(huì)學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，課堂氣氛活躍。40 /