全面質(zhì)量管理學(xué)教程-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 信息管理導(dǎo)論為必修科目；其余之5學(xué)科，任選1學(xué)科選讀即可。本模塊計(jì)5學(xué)科，任選1學(xué)科選讀即可。從質(zhì)量的理念、問題的發(fā)掘與解決、至全面質(zhì)量管理的方法，皆能夠?qū)嶋H參與過(guò)程，以落實(shí)知識(shí)于實(shí)務(wù)中。l 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量管理實(shí)務(wù)中之方法及工具。TQM的主體架構(gòu)已成為當(dāng)今質(zhì)量管理發(fā)展的主流；特別是美國(guó)于1987年設(shè)立「美國(guó)國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)」，及美國(guó)國(guó)防部于1989年要求承包采購(gòu)廠商，需遵循其所頒布的TQM準(zhǔn)則，全面質(zhì)量管理已成為各企業(yè)爭(zhēng)相引進(jìn)且實(shí)施的品管系統(tǒng)。 Gamble、花旗銀行、臺(tái)積電等〉皆有一共同特性：他們都提供高質(zhì)量的產(chǎn)品及服務(wù)。研究顯示：影響企業(yè)最重要的單一因素為產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量，研究同時(shí)發(fā)現(xiàn)幾乎所有的國(guó)際性企業(yè)〈例如：Motorola、Procter amp。TQM是組織全面質(zhì)量的管理、是組織全部過(guò)程的管理、是組織全員參與的管理；因而，TQM包含了：研究發(fā)展、生產(chǎn)制造、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源、信息管理、采購(gòu)、存貨、品管等部門的管理。l 探討質(zhì)量管理理論如何運(yùn)用于產(chǎn)業(yè)界。三、課程結(jié)構(gòu)本學(xué)程著重「理論應(yīng)用與實(shí)務(wù)運(yùn)作」，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，訓(xùn)練實(shí)作經(jīng)歷。u 質(zhì)量管理〈3學(xué)分〉u 質(zhì)量管理〈3學(xué)分〉u 品質(zhì)認(rèn)證導(dǎo)論〈2學(xué)分〉l 商情預(yù)測(cè)模塊〈計(jì)3學(xué)分〉：本模塊以數(shù)量分析為主軸，主要課程內(nèi)容為商情預(yù)測(cè)模式化方法及數(shù)據(jù)分析的介紹。u 生產(chǎn)與作業(yè)管理〈3學(xué)分〉u 服務(wù)業(yè)作業(yè)管理〈2學(xué)分〉u 企業(yè)資源規(guī)劃〈3學(xué)分〉u 供應(yīng)鏈管理〈3學(xué)分〉u 營(yíng)銷管理〈3學(xué)分〉u 資料采礦〈3學(xué)分〉l 信息智能模塊〈計(jì)6學(xué)分〉：本模塊以信息知識(shí)的管理及傳遞為主軸，主要課程為信息知識(shí)的管理方法、計(jì)算機(jī)程序的撰寫、及電子商務(wù)的應(yīng)用與介紹。本模塊其余之四學(xué)科，任選二科選讀即可。本模塊其余之四學(xué)科，任選一科選讀即可。(2)數(shù)據(jù)采礦可以資管系之知識(shí)探索與數(shù)據(jù)采擷抵修。本模塊其余之四科，任選二科選讀即可。
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