學習型黨組織建設總結(jié)-預覽頁
【正文】 論、 “三個代表重要思想 ”、新黨章、學習教育有關(guān)理論、政策，學習二期課改精神，學習黨員自學二是開展多樣的評比活動。在 “六個一 ”學習要求下，全體黨員年初認認真真制定學習計劃，選好理論書本，選好研究課題，在深入實踐的基礎上開展專題調(diào)研。近兩年來，黨員在市級刊物上發(fā)表文章 3篇，區(qū)級刊物上發(fā)表或交流 3篇，獲區(qū)級一等獎 1篇，其他獎項 3篇。 （二）堅持干部中心組學習制度 黨支部每年制定年度學習計劃，每月進行一次黨員干部中心組學習。 三、圍繞重點，開展創(chuàng)建活動 創(chuàng)建學習型的黨組織，重點是優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部的圍繞中心抓黨建的層次水平。一抓 “正 ”：自身正（廉潔），辦事公正，辦學指導思想端正；二抓 “實 ”：說實話、辦實事、鼓實勁，求實效；三抓 “真 ”：辦事動真格，說到做到，不扯皮，不推諉。我們特別強調(diào)黨員的自我教育，在自我教育活動中發(fā)揮先鋒模范作用。即：對學校中心任務，黨支部及時通報，讓黨員先知道、先討論、先行動；提高思想政治覺悟，黨員學習在前、掌握專業(yè)和技能，黨員實干在前、創(chuàng)造業(yè)績，黨員創(chuàng)新在前，深入開展微型黨課教育，圍繞學 校中心工作開展主題黨日實踐活動。為鞏固先進性教育成果，建立長效機制，我們進一步要求黨員在責任區(qū)中做到 “五個一 ”，即 :履行一份職責、聯(lián)系一批身邊群眾、參加一些志愿服務、記好一本工作手冊、進行一次述職評議。一是把好用人關(guān)。對新進學校的教師，黨支部注意政治審查，進行反邪教談話，保證教師隊伍的純潔性。深入做好教職工的思想工作，引導教職工正確對待教育改革，以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入教育教學。黨支部不斷加強對德育工作的領導，切實關(guān)心支持學校德育工作的開展，用科學的發(fā)展觀來引導廣大教師樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、成績觀，以學生的發(fā)展為本，樹魂立根，牢牢把好學校社會主義的辦學方向和育人方針。黨組織要全力打造學習的品牌載體和陣地載體，我們堅持學習工作化，把學習型黨組織的創(chuàng)建與學校各項工作有機的結(jié)合，從人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學校制度建設的高度來拓寬創(chuàng)建的途徑，提高創(chuàng)建的實效。緊緊圍繞 “發(fā) 揚黨員先進性，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育區(qū) ”和 “爭做三個表率 ”的主題，認真開展教育活動，廣大黨員通過學習理論、分析評議，開展批評與自我批評，制定整改措施，切實解決自身存在的突出問題和群眾關(guān)心的問題，取得了明顯成效，群眾滿意度測評 100%滿意。 （二）與師資隊伍建設相結(jié)合，加快教師專業(yè)化發(fā)展 師資隊伍是學校發(fā)展的根本，黨支部把隊伍建設作為首要的工作任務來抓落實。特別是針 對學校青年教師多、民主黨派同志多的情況，黨支部做好明確分工，安排在語文和二期課改方面有較深造詣的倪輝校長擔任支部青年委員，安排對學校情況比較熟悉的徐敏副校長擔任支部統(tǒng)戰(zhàn)委員。在4月份教育局對我校的聯(lián)合視導中，多名教師的隨堂課受到教研員的好評。要通過學校文化建設，形成濃郁的學校文化氛圍，增強學校的凝聚力，提升學校的辦學層次。二是推進師德師風建設。黨員教師楊玉鳳被評為區(qū)受學生愛戴的好老師。四是健全學校規(guī)章制度。
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