小學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題與干預(yù)措施研究-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)量情況分析 身體形態(tài)分析情況 性別 城市 農(nóng)村 對(duì)比 人數(shù) 總數(shù) 比例 人數(shù) 總數(shù) 占總?cè)藬?shù)的15%；營(yíng)養(yǎng)不良有5人，占總?cè)藬?shù)的8%；肥胖有15人，占 總?cè)藬?shù)的23%，超重有7人，占總?cè)藬?shù)的11%；而在農(nóng)村的學(xué)校身高標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試中，正常體重只有24人，占總?cè)藬?shù)的40%，下降了1%。比例 城市 農(nóng)村 優(yōu)好 男 7685分 15 30 50% 18 35 58% ↑ ↓ 女 15 17 及 表 三： 優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件改變了人們的生活方式，電視、電腦進(jìn)入普通家庭,使得大部分學(xué)生看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間過長(zhǎng),占用了活動(dòng)時(shí)間；出門坐汽車、上樓乘電梯,大大減少了活動(dòng)量；缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)教育,膳食結(jié)構(gòu)不合理,營(yíng)養(yǎng)攝入太多；城市化小區(qū)生活限制了學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)空間。加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，已成為中小學(xué)學(xué)校體育工作的緊迫任務(wù)?！ :體育老師上課的思想包袱 學(xué)校體育課和課外體育活動(dòng)中，學(xué)生要進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng),由于體育運(yùn)動(dòng)需要各種各樣的身體動(dòng)作，并有大量的身體接觸，具有對(duì)抗性強(qiáng)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的特點(diǎn)，難免會(huì)發(fā)生一些傷害事故。并且，家長(zhǎng)起訴學(xué)校，與學(xué)校對(duì)簿公堂的也較為多見。體育課只要不出安全事故就萬(wàn)事大吉啦！老師不是不上，而是不敢上，學(xué)校和法律對(duì)體育老師沒有合法保護(hù)權(quán)。 學(xué)校器材如：毽子、羽毛球、籃球等質(zhì)量是差得可憐，一節(jié)課下來(lái)就不能用第二次，學(xué)校還要檢查體育器材的破損程度。學(xué)生在校沒有課余時(shí)間鍛煉 學(xué)生每天到校就坐在教室里，成績(jī)好的學(xué)生還有一些鍛煉的機(jī)會(huì)，成績(jī)不好的學(xué)生連上體育課的機(jī)會(huì)都沒有。體育課經(jīng)常被侵占，學(xué)生的鍛煉時(shí)間被生硬的剝奪，而課外體育活動(dòng)又不能全面、有效地開展，偏低的運(yùn)動(dòng)量則是直接導(dǎo)致小學(xué)生身體素質(zhì)普遍下降的直接原因。如：個(gè)別課文老師多次布置重復(fù)性的作業(yè)，會(huì)背誦、會(huì)默寫的學(xué)生也要機(jī)械再次重復(fù)地抄寫。表面上家長(zhǎng)在心疼孩子，其實(shí)他無(wú)意中在慢慢的抹殺孩子的健康。 增加體育教師的配置?！ ∫百|(zhì)量”的體育課必須體育課的節(jié)數(shù)增加，每天一節(jié)體育課，一周五節(jié)體育課，這才有利于體育課的質(zhì)量。所以領(lǐng)導(dǎo)可以每周去體驗(yàn)一節(jié)不同年級(jí)的體育課，這樣處理體育問題那不是得心應(yīng)手嗎？遇到麻煩可以對(duì)癥下藥，管理更有說服力。考核詳細(xì)了，那些體育課就不會(huì)說不上就不上現(xiàn)象也許會(huì)消失?！ ∮靡?guī)定排除體育教師的后顧之憂。在尊重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)校積極為學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)創(chuàng)造便利條件?！ 〖訌?qiáng)監(jiān)管措施和檢查力度：上級(jí)要求一年之類開展7個(gè)大小型體育活動(dòng)，包括春、秋兩個(gè)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)在內(nèi)，學(xué)校應(yīng)該每年固定經(jīng)費(fèi)投入比賽當(dāng)中，如：學(xué)生比賽前三名發(fā)獎(jiǎng)，再加一些鼓勵(lì)獎(jiǎng)，凡是參與比賽的學(xué)生都有紀(jì)念獎(jiǎng)。這樣的學(xué)校，可以循環(huán)利用場(chǎng)地。課外活動(dòng)全校根據(jù)不同年級(jí)的內(nèi)容先由老師組織活動(dòng)，然后慢慢放手，讓學(xué)生自己按游戲規(guī)則有秩序的活動(dòng)?！ W(xué)生的課外作業(yè)量班主任要負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)。堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)，如：錯(cuò)字、錯(cuò)題罰寫十遍及成績(jī)不理想罰抄試卷等。 文獻(xiàn)資料： 永亮：中小學(xué)生體質(zhì)下降的七大原因及五項(xiàng)對(duì)策， 周建偉：寧波市大中學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)及參加體育活動(dòng)狀況分析，（10） 陳雁飛：我國(guó)學(xué)生體能下降原因及對(duì)策研究，天津體育學(xué)院報(bào)，（4） 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些
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