小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課我們的校園教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具以及測(cè)量方法，進(jìn)一步掌握求平面幾何圖形面積的計(jì)算方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： l．實(shí)物投影儀、計(jì)算器、表格（紙）、卷尺、筆。 p1EanqFDPw活動(dòng)步驟： 一、引入：用鄉(xiāng)村小學(xué)和現(xiàn)代學(xué)校的環(huán)境引出今天的主題1．同學(xué)門，剛才看到的圖片是和你們同樣大卻沒有你們這樣好運(yùn)氣的鄉(xiāng)村里的孩子，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這樣的簡(jiǎn)陋，而學(xué)習(xí)干勁卻不比你們差，再看看我們學(xué)校，雖比不上重點(diǎn)學(xué)校，卻也五臟具全，今天我們就調(diào)查我們的校園。（2）將學(xué)生測(cè)量的數(shù)據(jù)依次填入下表中。） 5PCzVD7HxA第四組：三樓平臺(tái)的長(zhǎng)與走廊的長(zhǎng)相等，我們可以將兩個(gè)平面圖形拼在一起，這樣寬等于14米加2米，用“長(zhǎng)寬”求出面積，再減去辦公室的面積。（補(bǔ)充條件：。 2．匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，得數(shù)保留整數(shù)?？磥硌?，大家對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的利用上有話說，那你們討論一下，哪些地方還可以再利用，怎樣利用？rqyn14ZNXI三、討論 1．師：你們?cè)O(shè)計(jì)了沙坑，乒乓臺(tái)，種蔬菜，那我們就一項(xiàng)一項(xiàng)的說。6ewMyirQFL師：看來呀，咱們還得多觀察，多思考，與實(shí)際情況相結(jié)合才能得到真正的知識(shí)。 生：分年級(jí)享受大操場(chǎng)，劃分具體的活動(dòng)
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