英語教師年度教學計劃五篇范文-預覽頁
【正文】 續(xù)落實兵教兵互助學習小組活動，實行目標管理以及任務型管理，定期讓每個小組制定一定的目標，并根據(jù)實際情況，及時更改目標。課堂教學不僅僅是知識的傳授，更要注意教學的方法、過程、價值觀。二、奮斗目標：開展學習新課標和新考綱活動，穩(wěn)步扎實地提高英語教學質(zhì)量。三、具體：學期初召集全組教師會議，貫徹學校新學期的工作精神，明確并制定自己的個人發(fā)展計劃。高二組織學生進行話劇表演，含介紹英美背景常識，利用級部的音響設(shè)備創(chuàng)立英語廣播，每天課外活動時間放2—3首英語歌曲或英語廣播，學生用英語寫稿、投稿，報道身邊的小事，國家的大事等。爭取一切可能的機會，讓老師們外出學習，回來寫匯報材料，上交學科教研室，外出聽課，回來執(zhí)教公開課。二、教學內(nèi)容及進度本學期完成北師大版高中英語教材模塊1—8的總復習和海淀區(qū)《高三總復習指導》部分內(nèi)容。復習課教學設(shè)計要區(qū)別于新課，遵循語言學習的規(guī)律，力求滿足不同類型和不同層次學生的需求，要加強分類指導、分層教學的探討、語法復習應把新舊語法知識、初高中語法知識結(jié)合起來，全面系統(tǒng)地梳理新課標所要求的語法知識。針對課程標準對于學生課外閱讀量的要求，每周開設(shè)1—2節(jié)泛讀課。從高三開始就要按照“詞—句—文”的過程訓練學生的綜合語言表達能力。高三英語復習課課堂活動設(shè)計有效性研究。通過一年多的英語學習，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎(chǔ)上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目。積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代技術(shù)，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的。本冊書將學習到的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施(一)面向全體學生，注重素質(zhì)教育。認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。英語教師年度教學計劃五篇
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