【摘要】新中式建筑風(fēng)格-建筑風(fēng)格論文論洛可可建筑風(fēng)格,論文 論洛可可藝術(shù)風(fēng)格 、 洛可可(Rococo)藝術(shù)風(fēng)格產(chǎn)生于法國(guó)18世紀(jì)古典主義后期,并流行于歐洲?!奥蹇煽伞笔欠ㄎ摹皫r石”的復(fù)合詞,原意為建筑裝飾中的一種貝殼型圖案。1699年建筑師,裝飾藝術(shù)家馬爾列在金氏府邸的裝飾設(shè)計(jì)中大量采用這種曲線形的貝殼紋樣,由此而得名,意思是此風(fēng)格以巖石和蚌殼裝飾為其特色。是在巴洛克建筑的基礎(chǔ)上
2025-06-07 00:50
【摘要】第二章知覺(jué)、歸因理論與個(gè)人決策第二章知覺(jué)、歸因理論與個(gè)人決策教學(xué)目標(biāo):1、掌握知覺(jué)的特點(diǎn)及影響因素2、了解社會(huì)知覺(jué)的常見(jiàn)錯(cuò)覺(jué)2、掌握歸因的基本理論3、了解個(gè)人決策過(guò)程模型4、掌握有限理性判斷的三種常見(jiàn)啟發(fā)式5、掌握前景理論的主要假設(shè)6、了解個(gè)人決策風(fēng)格3
2025-01-18 19:04
【摘要】歸因理論大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案1.全面了解學(xué)生的歸因傾向,提供正確的自我評(píng)估教育。專業(yè)教師、職業(yè)指導(dǎo)教師可借助問(wèn)卷調(diào)查、課堂討論、講座、個(gè)別談話等不同方式,開(kāi)展讓學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)認(rèn)知狀況、就業(yè)的成敗進(jìn)行歸因的活動(dòng),從而了解他們的歸因傾向。借助于職業(yè)測(cè)評(píng)和性格測(cè)驗(yàn),幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自身的性格?興趣?價(jià)值觀等方面的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生合理地選擇適合自己的職業(yè),全面客觀地思考職業(yè)發(fā)展問(wèn)題,幫助學(xué)生
2025-05-12 23:59
【摘要】2014年高二下復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)“詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格”鑒賞教案?jìng)湔n教師:?上課教師:???備課時(shí)間:上課時(shí)間:???計(jì)劃課時(shí):?累計(jì)課時(shí):?
2024-08-14 16:58
【摘要】崗位分析問(wèn)卷填寫說(shuō)明福建三木集團(tuán)股份有限公司管理模式和人力資源咨詢項(xiàng)目2023年11月2023年11月1保密文件管理模式和人力資源項(xiàng)目—崗位分析問(wèn)卷填寫說(shuō)明今日議題?崗位說(shuō)明書的意義?崗位分析方法?崗位分析問(wèn)卷系統(tǒng)介紹?崗位說(shuō)明書編寫注意事項(xiàng)2023年11月2保密文件管理模式和人
2025-01-06 00:49
【摘要】論城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距現(xiàn)狀及其歸因歡迎大家收看今天的焦點(diǎn)訪談,我是主持人白宇琳,本期節(jié)目主要內(nèi)容是關(guān)于近年來(lái),教育公平一直是我國(guó)學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,而城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展又是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、縮小城鄉(xiāng)公共產(chǎn)品供給差距的客觀要求。本文將主要分析我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距的主要現(xiàn)狀及其歸因,希望能引起社會(huì)各界更多人士的關(guān)注,將中國(guó)教育越辦越好。(一)教育公平?我國(guó)學(xué)者對(duì)教育公
2025-06-23 01:50
【摘要】1、歐美:這個(gè)很好理解。就是歐美等西方風(fēng)格的衣服。典型:性感的,版大的2、韓版:這個(gè)也不難理解。就是摹仿韓國(guó)的風(fēng)格。當(dāng)然了,不光是摹仿韓國(guó)的民族特色,更主要的是摹仿韓國(guó)的現(xiàn)代時(shí)尚。在東亞,毫無(wú)疑問(wèn),韓國(guó)和日本引領(lǐng)了女裝的潮流。日本嘛,由于歷史原因,被國(guó)人所不齒,所以,所謂韓版,從某個(gè)程度上,成為東亞女裝時(shí)尚的重要代表之一。3、淑女:這個(gè)也不難理解。就是比較傳統(tǒng)的風(fēng)格。
2024-08-14 08:01
【摘要】數(shù)學(xué)本質(zhì)缺失歸因與策略探討手機(jī):13305971330郵箱晉江市教師進(jìn)修學(xué)校蔡福山石獅市教師進(jìn)修學(xué)校黃玉香一.提出話題的背景“注重實(shí)質(zhì),淡化形式”“把根留住——追溯數(shù)學(xué)本源”重形式輕內(nèi)容、重氣氛輕本質(zhì)實(shí)踐層面?鏡頭回放:?案例1:一位教師上四年級(jí)下冊(cè)《圖形
2025-03-09 11:32
【摘要】美式基本含義美式風(fēng)格是一種以歐洲文化為根基,又融合美洲大陸自由狂放不羈的文化元素以及其它多種風(fēng)格元素所形成的一種兼容并蓄的家居風(fēng)格,它帶有強(qiáng)烈的殖民地色彩,追求自由和個(gè)性是其精神內(nèi)涵。沒(méi)有太多造作的修飾與約束,不經(jīng)意中也成就了一種休閑式的浪漫,而美國(guó)的文化又是一個(gè)移植文化為主導(dǎo)的脈絡(luò),它有著歐羅巴的奢侈與貴氣,但又結(jié)合了美洲大陸這塊水土的不羈,這樣結(jié)合的結(jié)果是剔除了許多羈絆,但又能找尋
2024-08-14 17:41
【摘要】086初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、成敗歸因與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)性研究【摘要】根據(jù)歸因理論、學(xué)習(xí)策略的論述和闡釋,以180名初中生為研究對(duì)象,通過(guò)歸因量表、學(xué)習(xí)策略量表等工具,研究不同性別、年級(jí)和成績(jī)水平的學(xué)生的成敗歸因傾向與英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略之間的相關(guān)性,并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)以及歸因重塑訓(xùn)練,以期提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,并指導(dǎo)初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐?!娟P(guān)鍵詞】英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略歸
2025-06-09 23:18
【摘要】第十六講《動(dòng)機(jī)和情緒的歸因理論》——韋納著什么是歸因??關(guān)于判斷和解釋他人或自己行為結(jié)果的原因?我為什么沒(méi)追上那個(gè)女孩兒??她六級(jí)這次怎么過(guò)了??我為什么這么胖??大家為什么選我為優(yōu)秀工作者?歸因理論研究的基本問(wèn)題?。包括內(nèi)部原因與外部原因、直接原因和間接
2025-05-13 18:46
【摘要】浪漫主義風(fēng)格時(shí)裝一、浪漫主義風(fēng)格產(chǎn)生背景二、浪漫主義風(fēng)格時(shí)裝設(shè)計(jì)解析三、浪漫主義風(fēng)格時(shí)裝流行演變四、浪漫主義風(fēng)格時(shí)裝作品欣賞一、浪漫主義風(fēng)格產(chǎn)生的背景(1)浪漫主義風(fēng)格源于19世紀(jì)的歐洲,在服裝叱上,1825-1845年間被認(rèn)為是典型的浪漫主義時(shí)期。(2)18世紀(jì)
2024-08-14 07:39
【摘要】歐洲民居建筑風(fēng)格漫談歐洲建筑風(fēng)格正在全國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)中回潮與幾年前那場(chǎng)樓市的“歐陸風(fēng)”不同,這一次更加看重的是歐洲建筑的精神內(nèi)涵與建筑理念,而不是簡(jiǎn)單的外型模仿。這也是地產(chǎn)界對(duì)幾年前“歐陸風(fēng)”的反思,甚至批判。建筑本身的風(fēng)格正在成為高端購(gòu)房人群認(rèn)知的重點(diǎn)所在。而越來(lái)越多的高端樓盤也正在把建筑特色當(dāng)作自身營(yíng)銷的重要賣點(diǎn)。營(yíng)銷賣點(diǎn)的這種轉(zhuǎn)
2024-08-10 16:04
【摘要】歸因理論及其在態(tài)度和行為轉(zhuǎn)變中的應(yīng)用一、什么是歸因什么是歸因歸因是指人們對(duì)他人或自己的行為結(jié)果進(jìn)行分析,指出其性質(zhì)或推論其原因的過(guò)程。它是社會(huì)生活中普遍存在而又十分重要的認(rèn)知現(xiàn)象。歸因理論的基本思想“尋求”理解是人類行為的基本動(dòng)因;因果關(guān)系知覺(jué)是解釋行為的基本原理;可
2025-05-13 03:57
【摘要】第二章知覺(jué)、歸因理論和個(gè)人決策知覺(jué)與人際知覺(jué)歸因理論洞察力個(gè)人決策主要內(nèi)容內(nèi)容提要知覺(jué)什么是知覺(jué)?知覺(jué)的基本特征?影響知覺(jué)的因素?錯(cuò)覺(jué):人際知覺(jué)的常見(jiàn)偏差?歸因的概念和理論洞察力的定義和重要性?決策知覺(jué)如何影響決策?常見(jiàn)的幾種決策
2025-01-17 06:03