最新人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 限數(shù)學(xué)思想，發(fā)展數(shù)學(xué)思維?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,利用已有知識(shí)并結(jié)合滲透“極限”的思想推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式。播放課件：長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些圖形的面積計(jì)算公式，以及公式的推導(dǎo)方法。（3） 組織交流8等份、16等份的圓形紙片剪拼成近似長(zhǎng)方形的各一個(gè)進(jìn)行展示。（2） 全班交流、推導(dǎo)公式交流得出： 圓的半徑是r，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)近似于（ ），寬近似于（ ）。 ）= ( 寬）運(yùn)用公式，解決問(wèn)題A、給出圓形圖案的半徑（直徑），求出圖案面積?B、一個(gè)圓形水池的底面半徑是 4 m，這個(gè)水池的占地面積是多少？（1）學(xué)生閱讀題目，理解題意已知條件：圓的半徑10m，所求問(wèn)題：水池的占地面積是多少？（2）學(xué)生獨(dú)立解答。 =4178。（1）。 四、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們一起研究了圓的面積，你學(xué)到了什么？ （還有什么疑惑，或是要提醒同學(xué)們特別注意的方面？）在生活中找一找圓形的物體，測(cè)量一下，再算算它的面積。 ↓ 4
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