【摘要】昆明市西山區(qū)職業(yè)高級中學營養(yǎng)學劉聽然合理膳食預防肥胖?一、肥胖產(chǎn)生的原因和危害?二、合理膳食?三、如何預防肥胖什么是肥胖是由于長期能量攝入過多,超過機體能量消耗,體內(nèi)多余能量轉(zhuǎn)化為脂肪,并過度積聚而引起的營養(yǎng)代謝失衡性疾病。
2026-01-11 03:09
【摘要】第一篇:健康合理膳食總結(jié) 健康合理膳食總結(jié) 東淀中心小學 2014年5月 健康合理膳食總結(jié) 東淀中心小學 2014年5月 為了讓科學合理的膳食,大隊長馬素文圍繞著“健康合理膳食”這一問題...
2025-09-24 18:46
【摘要】摘要如今全民大愛籃球運動,投球的命中率是一場比賽輸贏的關鍵所在,能否投入籃筐與投球時運動員所處的位置、投球時的角度和投球時的出手速度有很大關系,該論文主要以罰球為出發(fā)點,排除了運動員因運動而造成的各種不利因素,討論其罰球時球心與籃筐中心距離,球心所處高度以及投球速度之間的變化對球入籃的影響。把其簡化成物理學上的上拋運動,對其水平上用勻速運動討論起運動規(guī)律,在垂直方向以初速度為投球時的
2025-04-04 04:21
【摘要】合理膳食,促進健康?田家炳實驗中學趙平正常的生活少不了一日三餐,食物不僅為身體的生長發(fā)育和從事各種活動提供能量和營養(yǎng)素,而且還通過調(diào)動食欲和消除饑餓感使人得到心理的滿足。合理的膳食還是預防慢性非傳染性疾病、控制體重的重要措施。什么樣的飲食才能達到以上目的呢?1、掌握和應用平衡膳食的要求,指導日常飲食。2、了解青春期
2025-08-15 21:06
【摘要】新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計局日前提供的最新統(tǒng)計信息顯示,該市中小學生中肥胖兒童檢出率分別達%和%,每百人中就有近14個“小胖子”。?新華網(wǎng)消息:據(jù)一項調(diào)查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報五月二十日訊:今天是“中國學生營養(yǎng)日”。今年宣傳活動的主題是“均衡營養(yǎng),適量運動?!睋?jù)了解,在經(jīng)濟發(fā)
2026-01-03 09:39
【摘要】第六章 合理膳食與健康 第一頁,共八十二頁。 【本章提要】 ?本章主要介紹了平衡膳食的概念,七個根本指標;合理膳食對 健康的影響及中國居民膳食指南,分析了中國人飲食“金字塔 〞結(jié)構(gòu)及目前存...
2025-09-24 22:32
【摘要】李夏菲 學前兒童的合理膳食 第一頁,共二十四頁。 學前兒童膳食的特點 ?科學合理-營養(yǎng)素科學搭配 ?營養(yǎng)平衡-營養(yǎng)素的數(shù)量和比例適宜/食物多樣化使 之互補 ?增進食欲-色香味形溫刺激/看...
2025-09-24 13:21
【摘要】第一篇:合理膳食工作小結(jié) (2012)號 ***疾病預防控制中心 2012年開展重點人群合理膳食指導工作的 總 結(jié) ******: 為了解我縣人群營養(yǎng)健康狀況,分析影響人群營養(yǎng)狀況的因素...
2025-10-26 02:41
【摘要】合理膳食、增進健康 ?古交市教研科研中心 ?丁紅艷 第一頁,共三十七頁。 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 主要內(nèi)容: ?一、營養(yǎng)與健康的關系 ?二、合理膳食,增進健康 ?,平衡...
2025-09-24 22:43
【摘要】體育與健康理論課 ?寶雞市列電中學 ?王斌 合理膳食,促進健康 第一頁,共十七頁。 ?同學們吃早餐了么? ?請問你早餐吃的什么? ?同學們早晨是如何來到學校 的呢? ...
2025-09-24 03:11
【摘要】第六課時 ? 制馮老師〔西達中學〕 第一頁,共五十二頁。 教學目的 ? 第二頁,共五十二頁。 情景案例 ? 第三頁,共五十二頁。 早餐的重要性 ? 第四頁,共五十二...
2025-09-27 01:17
【摘要】合理膳食概念:由多種具有不同營養(yǎng)特點的食物所構(gòu)成的,不但能提供足夠數(shù)量的能量和各種營養(yǎng)素,滿足人體正常的生理需要,而且能保持各種營養(yǎng)素之間的適當比例,以利于吸收和利用的膳食。相關內(nèi)容:膳食營養(yǎng)素參考攝入量(DRIs)改善食物
2025-02-19 00:39
【摘要】第一篇:青少年合理膳食 中小學生正處于快速生長發(fā)育期,膳食中某些營養(yǎng)素,如蛋白質(zhì)、鐵、鈣、鋅、碘攝入不足的現(xiàn)象在某些地區(qū)時有發(fā)生,其他營養(yǎng)素的不足也會在特定條件下發(fā)生。因此,青少年日常飲食應多樣化,...
2025-10-23 03:54
【摘要】二.數(shù)學模型的分析與建立將人群分為四類:健康者(易受感染者):用S表示健康者在人群中的比例。潛伏期者(已感染,尚未發(fā)?。河肊表示他們在人群眾的比率。發(fā)病期者(已發(fā)病者):用I表示病人在人群中的比例。退出者(死亡者):用R表示退出者在人群中的比例。1.參數(shù)設定——每個病人平均每天有效接觸(足以使被接觸者感染)的人數(shù)。q——退出率,為SARS患者的日
2025-08-08 23:44
【摘要】0承諾書我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題.我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)
2025-10-27 20:35