全國中小學教師教育技術(shù)水平考試中學物理試卷[1]-預(yù)覽頁
【正文】 、自主支配的時間和空間C． 把學生的需要放在第一位，教師要全面配合學生的發(fā)展D． 創(chuàng)設(shè)對學生富有挑戰(zhàn)性的問題或問題情景E． 關(guān)注學生個體所處的文化背景，增加師生以及生生之間的多維有效互動第一部分 教案設(shè)計（28分）在進行“能源與可持續(xù)發(fā)展”一課的教案設(shè)計時，應(yīng)進行學習者和教學環(huán)境分析、確定教學目標與教學內(nèi)容、設(shè)計教學活動并選擇合適的教學策略。中學物理試卷1【說明】本試卷從基本知識、教案設(shè)計、資源準備、教學實施和教學評價等環(huán)節(jié)，考查教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力，其具體教學內(nèi)容、教學對象、教學環(huán)境、教學要求如下?；局R（6分）在進入教案設(shè)計環(huán)節(jié)之前，請回答有關(guān)教育技術(shù)基本知識的下列問題。教學方案設(shè)計課題名稱能源與可持續(xù)發(fā)展科目物理年級初中三年級教學時間1課時學習者分析與教學環(huán)境分析學習者分析 了解一些的物理基礎(chǔ)知識，對本章的內(nèi)容有一定的感性認識教學環(huán)境分析教室內(nèi)有投影儀、錄音機、DV機、電視機、DVD機、音箱、麥克風等教學目標1． 知識與技能2． 過程與方法3． 情感態(tài)度與價值觀第4題（多選題）教學目標的書寫一般需要包括四個基本要素（即經(jīng)常所說的ABCD法），它們分別是（ ）（3分）A．行為主體B．行為動詞 C．行為條件D．表現(xiàn)程度 E．目標類別第5題（單選題）以下教學目標是李老師針對本堂課的教學制定的，請問，以下哪個選項屬于情感目標？（ ）（3分） A．學生初步認識科技給人類帶來的負面效應(yīng) B．學生初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響 C．學生樹立環(huán)保、節(jié)能意識 D．學生了解能源利用對人類的正、反面影響及后果教學重難點重點認識科技對環(huán)境的影響，形成節(jié)能、環(huán)保意識難點培養(yǎng)學生的節(jié)能、環(huán)保意識教學資源1． 在課堂上，可供老師使用的教學設(shè)備有投影儀、錄音機、DV機、電視機、DVD機、音箱、麥克風等2． 針對本單元的教學內(nèi)容，老師準備了一些與課程內(nèi)容相關(guān)的教學影片、教材、音頻素材等教學過程描述教學活動1新課導入【教師】上節(jié)課我們已經(jīng)講了能源革命，現(xiàn)在同學們來回憶一下,在歷史發(fā)展的長河中,人類在能量轉(zhuǎn)化方面的進步歷程是怎么樣的呢?（學生組成小組進行討論）【學生活動】【教師】（總結(jié)學生的回答）進入21世紀，我們對能量轉(zhuǎn)化技術(shù)的掌握是日趨成熟完善，對能源的利用也日趨合理，到底21世紀我們的能源發(fā)展是怎么樣的呢？好，今天我們就來學習一下能源的可持續(xù)發(fā)展。（1分）第二部分 資源準備（28分）在講授“能源與可持續(xù)發(fā)展”一課前，需要收集相關(guān)的文本、圖片、音頻和視頻資料，制作演示文稿。請問，下列教學設(shè)備哪個可供李老師選擇使用？（ ）（3分） A．錄音機 B．投影儀 C．DVD機+電視機 D．MP3第14題（單選題）李老師經(jīng)常會面臨一個問題——如何選擇恰當?shù)臄?shù)字教學媒體來支持教學。下面需要您來完成一些操作，進一步完善這個課件：（4分） ①將“光驅(qū):\video\中學物理\試卷1”文件夾里面名為“”的聲音文件插入到第1張幻燈片中，并且設(shè)置聲音文件的有效范圍為第1張幻燈；（2分） ②在第4張幻燈片中插入藝術(shù)字，藝術(shù)字的內(nèi)容為“環(huán)?！?，字號設(shè)置為“48”，字體設(shè)置為“楷體”；（2分） ③將文件保存到本地硬盤的個人文件夾下。請問，下列原因中，發(fā)生幾率最小的是（ ）（3分） A．影音文件本身只有圖像沒有聲音 B．設(shè)置方面音頻可能處于關(guān)閉狀態(tài) C．解碼器出現(xiàn)問題 D．計算機遭病毒襲擊第23題（單選題）李老師希望利用電子郵件多與同事們交流。請完成下列任務(wù)。文檔中一共記錄了全班20名男生的成績。本題的答案是ABDE。E選項中目標類別不屬于教學目標書寫四要素的內(nèi)容。題號7題型單選題答案C知識點分析 本題重點考查教師對各類教學策略的理解情況選項分析 本題題干提供的重點信息在于李老師組織學生進行了小組討論，培養(yǎng)了學生的協(xié)作、表達能力，這種方式屬于協(xié)作式教學策略（其中協(xié)作式教學策略還包括辯論式、競爭式、角色扮演式等教學策略），因此本題的答案是C。BCD選項提供的方法是無法解決這個問題的，治標而不治本，因此本題的答案是A。題號14題型單選題答案D知識點分析 本題重點考查教師對應(yīng)用數(shù)字教學資源的原則的理解情況選項分析 本題中的ABC選項的描述都是正確的。題號16題型單選題答案C知識點分析 本題重點考查教師對教學媒體定義的理解情況、選擇教學媒體的原則以及教學媒體的作用等方面知識的了解情況選項分析 本題中的ABD選項的描述是恰當?shù)?。C選項的描述是錯誤的，因為RealPlayer、Windows Media Player等軟件只能用來播放視頻文件，不能用于制作課件；D選項描述的方法是不恰當?shù)模驗閳D書館的檢索系統(tǒng)中并不包含相關(guān)課件的信息。因此，本題的答案是D。題號23題型單選題答案D知識點分析 本題重點考查教師對電子郵件的了解情況選項分析 本題中的ABC選項的描述都是正確的；D選項的描述是錯誤的，CuteFTP是上傳、下載FTP站點服務(wù)器資源的工具軟件，不能用于收發(fā)電子郵件。因此，本題的答案是C。題號28題型單選題答案D知識點分析 本題重點考查教師對交流反思法的理解情況選項分析 本題中的ABC選項的描述是恰當?shù)摹ｎ}號30題型操作題知識點分析 本題重點考查教師利用Excel處理數(shù)據(jù)的實際操作能力，題中主要涉及輸入數(shù)據(jù)、Excel計算等方面的操作14
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