英語學(xué)科知識(shí)與能力-預(yù)覽頁
【正文】 onal affix (morpheme)派生詞綴Inflection曲折變化：是通過附加曲折詞綴的語法關(guān)系的表現(xiàn)，如，數(shù)，人稱，有定性，體，和格，曲折詞綴不會(huì)改變所附加的詞語的詞類5） 詞的形成：Compound 復(fù)合詞——合成詞的一種，是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的詞根合成的詞。Blending 混合法：想多復(fù)雜的合成法，通過連接第一個(gè)單詞的首部，和第二個(gè)單詞的尾部或者連接兩個(gè)單詞的首部來構(gòu)詞 . Telecast (television +broadcast)電視廣播Abbreviation 縮略法（縮寫語）：一個(gè)單詞或短語的縮寫形式來代替完整形式，保留單詞原本的意思advertisement——adClipping截短法：長單詞或短語的縮略形式 cutting the final part ——ad professor——profCutting the initial part ——phone 同時(shí)截?cái)嗍撞亢臀膊俊猺efrigerator——fridgeAcronym 縮略語(首字母縮寫）：Backformation 逆構(gòu)詞法：通過將現(xiàn)有單詞的后綴去掉而形成的新單詞 (television)donate(donation)Borrowing 借詞： ,tofu4. 句法學(xué)syntax1) 名詞范疇noun categories Number 數(shù)singular noun單數(shù) plural noun復(fù)數(shù)Case 格Nominative 主格 iAccusative 賓格 meGenitive 屬格 my2) 動(dòng)詞范疇verb categoryTense 時(shí) past/present 過去式/現(xiàn)在時(shí)Aspect 體 perfective 完成體/imperfective /未完成體Voice態(tài) active voice主動(dòng)語態(tài)、passive voice被動(dòng)語態(tài)3)Syntactic structure 句法結(jié)構(gòu)——sentencesDeep structure 深層結(jié)構(gòu)——是一種語法結(jié)構(gòu)的抽象特征，它表明了句子的邏輯結(jié)構(gòu)和意義Surface structure 表層結(jié)構(gòu)—— 與轉(zhuǎn)換而來的句子的最后的句法形式是一致的，是我們最后說出或?qū)懗龅木渥觺is the structure organization of a sentence construction people actually produce and receive 5. 語義學(xué)SemanticsPolysemous多義詞1) Sense relation 語義關(guān)系Synonymy 同義關(guān)系：意義相同或相近的詞匯叫同義詞。Hyponyms 下義詞（coHyponyms同下義詞）/superordinate 上義詞/autohyponym 自我下義詞Homonymy 同音異義Polysemy 一詞多義2） Componential analysis 成分分析——通過語義成分來定義一個(gè)詞的意義。言外行為（Illocutionary Act）是表達(dá)說話者的意圖的行為，它是在說某些話時(shí)所實(shí)施的行為。但若在該句之后加上“…and perhaps five or more．”這樣一個(gè)分句，則先前的含義（即比爾只有四本書，不多也不少）就被取消了。例如：A：What did you think of the lecture？B：Well，I thought the lecture hall was big．B句的會(huì)話含義是：“沒有多少人對(duì)講座感興趣”。4）非規(guī)約性（non－conventionality）會(huì)話含義不是話語的規(guī)約意義（conventional meaning）。例如，“It39。7. 修辭學(xué)1. Simile 明喻明喻是將具有共性的不同事物作對(duì)比。 提喻，提喻用部分代替全體，或用全體代替部分，或特殊代替一般。擬人是把生命賦予無生命的事物。句子排列成串，形成一個(gè)整體。 反語反語指用相反意義的詞來表達(dá)意思的作文方式。作出多種解釋，旁敲側(cè)擊，從而達(dá)到意想不到的幽默。 仿擬這是一種模仿名言。高低等逐層漸進(jìn)，最后達(dá)到頂點(diǎn)。第二部分 第二章 初中英語課程基礎(chǔ)知識(shí)第1節(jié) ：初中英語課程的性質(zhì)和基本理念1． 初中英語課程性質(zhì)：工具性： 學(xué)習(xí)語言知識(shí) 掌握語言技能 培養(yǎng)學(xué)生基本英語素養(yǎng) 形成交流能力 奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)人文性： 開闊視野 豐富生活經(jīng)歷 提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng) 發(fā)展跨文化意識(shí) 促進(jìn)創(chuàng)新思維 良好品格和價(jià)值觀2． 初中英語課程基本理念：（1） 注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值（2） 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異（3） 整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性（4） 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性（5） 優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力在教學(xué)過程中，應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)和進(jìn)步，使評(píng)價(jià)在培養(yǎng)學(xué)生自行和保護(hù)學(xué)生自尊等方面起到積極的作用，終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。grammar teaching 4. Pertinence 針對(duì)性原則5. Interest 趣味性原則/繞口令 語音游戲6. Communication 交際性原則/在對(duì)話，角色扮演等中糾音7. Authenticity 真實(shí)性原則8. Variety 多樣性原則（教學(xué)資源上用視頻，錄音，圖片教學(xué)）4． 教學(xué)方法(1） 認(rèn)知練習(xí)perception practice1. using minimal pairs使用最小對(duì)立對(duì)分析音差. Sheetseat shesee showso shocksock2. Same or different 相同還是不同3. Which order 排列順序 beg bag 4. Odd one out 找出不同的發(fā)音5. Completion 補(bǔ)充完整(2） 產(chǎn)出型練習(xí)production practice 1. 聽完重復(fù)2. 填空3. 運(yùn)用有意義的上下文4. 使用圖片5. 繞口令（3） 重音和聲調(diào)訓(xùn)練1. 使用手勢(shì)2. 使用聲音強(qiáng)調(diào)重音或聲調(diào)3. 使用黑板標(biāo)記出來第2節(jié) 詞匯教學(xué)1． 教學(xué)目標(biāo)1. 了解英語詞匯包括單詞，短語，習(xí)慣用語和固定搭配等形式2. 理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義3. 語用詞匯描述事物，行為，和特征，說明概念等4. 學(xué)會(huì)適應(yīng)1600個(gè)作用的單詞和200300 個(gè)習(xí)慣用語和固定搭配2． 教學(xué)內(nèi)容1. meanings 意義Connotative meaning 內(nèi)涵基本含義Denotative meaning 外延意義2. Basic information 詞匯信息包括詞類，詞的前綴，后綴，詞的拼寫和發(fā)音等也包括詞法，如名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的及物與否，形容詞和副詞的位置3. usage 用法Collocation 搭配 phrases 短語 idioms 習(xí)語 style風(fēng)格 register 風(fēng)俗和語域4. 詞匯記憶策略strategies教學(xué)目的不只是知識(shí)的傳授，更應(yīng)是能力的培養(yǎng)，即教學(xué)應(yīng)側(cè)重學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。歸納法：教師讓學(xué)生首先接觸含有語法規(guī)則的語境，然后根據(jù)上下文的信息歸納出語法規(guī)則。3） phonological process音系過程v Assimilation 同化v Nasalization 鼻音化v Dentalization 齒音化v Velarization 軟腭化4） suprasegmental 超音段 超音段成分基本上是同韻律成分相同的特征：216。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1