【正文】 。o（ ）。 r225。（ ）的愛國熱情投身到建設祖國的大潮中去，無論其他國家怎樣zǔ n225。二、精挑細選。經(jīng)?！? ） 輕蔑——（ ） 惡劣——（ ）崇高——（ ） 杰出——（ ） 接受——（ ）四、用“然”字組詞，并分別填在下面的句子中。、播種、澆水，花生便種下了，我們并不在意。選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。4.（ ）母親離開了我，（ ）我對她的懷念從來沒有斷過。（縮句） 2. 一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌。（周恩來）， 。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。1. 選文中畫“ ”的句子，讓你想到了哪些四字詞語？（至少兩個）2. ？（3分） 3. 文段畫“ ”的句子表現(xiàn)了詹天佑 后記： 總計第（ ）課時時 間： 地 點： 對 象： 認真閱讀短文，完成文后練習。他深知ARJ21是民用飛機，承載著全國人民的期待和夢想，又是“首創(chuàng)”，風險和要求都高了很多。型號生產(chǎn)中的突發(fā)情況時有發(fā)生，加班加點對胡雙錢來說是“家常便飯”。他下班沒有回家，也沒有讓大家失望，次日凌晨3點鐘，這批急件任務終于完成，并一次提交合格。胡雙錢說：“參與研制中國的大飛機，是我最大的榮耀?！斑x擇了一種特殊的方式延續(xù)再干30年的豪情”。n（ ）濕了。n（ ）。組詞。用一個近義詞來解釋“躡手躡腳”：（ ）。指出下列句子中省略號的作用，填序號。我可替你擔心呢！”（ ）……是他來啦？……不，還沒來！……（ ）二、請選擇下列語句所用的描寫方法。（ ），都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。（ ）2.《唯一的聽眾》中“我”最終學會拉小提琴是因為老教授對“我”的演奏技巧給予了悉心指導，“我”的琴技由此得以突飛猛進。1. ，不能動人。針鋒相對。小學生上網(wǎng)很容易沉迷于網(wǎng)絡，既影響學習成績，還極易造成視力下降。（8分）桑娜臉色蒼白，神情激動。（3分） 的 品質。②我自然知道這些石塊是干什么用的，鄰家的玻璃，沿途的車窗，都是這些石塊潛在的犧牲品。突然間，車下疾跑出一只貓兒來，竄入草叢，我這才恍然大悟，不由更是厭惡——頑劣地對待動物，可能是小孩天生的一種殘忍。⑧后來，我從店家那里知道，男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺的時候，被突然啟動的車軋死了，小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼，看到了非要打出來不可。⑩冬天來了，開車的朋友，開車前注意一下車下避寒的貓咪吧。A.③和④ B.④和⑤ C.⑤和⑥ D.⑥和⑦③自然段，把“我”的心理變化過程補充完整。（ ）。世界上的萬物都是大自然給人類的ēn c236。n（ ）的流水；你看那可愛的xiǎo l249。（ ）到這些可愛的精靈，攜起手來保護地球吧！二、快樂二選一。 xiě）管一樣。 m224。藹（ ） 睹（ ） 脂（ ） 眷（ ）竭（ ） 賭（ ） 指（ ） 拳（ ）四、各就各位。（ ），滋潤我們的心田。，用來辦廠、建房，村支書感慨地說：“ ，留與子孫耕。 ，喜愛它 的聲音，喜愛風中飄來的松脂的 。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。 。我們十天的南極考察就要結束了?！逼簌Z、海豹、海獅都是南極的主人。一次，幾個記者在冰海中穿梭尋找藍鯨，因為下小雨都用塑料袋套住攝像機，有一位記者不小心把塑料袋掉進了海里，為他們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追趕那只飄得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。4.“告別南極，不帶走滴水片石”，說明了（ ），山窮水盡，人們必須管住自己，保護南極環(huán)境。下列加點字的讀音全對的一組是（ ）（zhēnɡ） 水滸傳（zhu224。）（f243。（ ），反從閏土的ku224。 sh236。 sou（ ）一邊寫w233。三、詞海拾貝。（ ），常常把事情弄錯了對象或弄錯了事實。鄭重 莊重，說是三十多年才能輪到一回，所以很（ ）。二、指出下列句中破折號的作用，填序號。按要求寫句子。， ， ?！比绻闶切『溃銜鯓觿裾f媽媽？ 后記： 總計第（ ）課時時 間： 地 點： 對 象： 一、去偽存真。） 徜徉（y225。） 黏稠（ni225。）二、下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） 珍奇 悠閑 毛茸茸 珊珊來遲 朦朧 軌道 金燦燦 白雪皚皚 燈蘢 瀟灑 明晃晃 斷斷續(xù)續(xù) 鼾聲 依偎 軟綿綿 略勝一籌三、火眼金睛。 。（ ）。 。 ，俄羅斯詩人葉賽寧的作品是（ ）。 ，只有江船上的燈火格外明亮。判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“”。秋》是元代散曲家馬致遠描寫秋景的一首小令。 （ ）5.《我們去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾聲》這三首詩都是兒童詩。， 。西江月舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。，這是從側面烘托豐年。（2分）（二）認真閱讀詩歌，完成詩歌后的練習?！拔覀儬幹?，吵著”表現(xiàn)了“我們”怎樣的心理？ 后記： 專業(yè)整理分享