【摘要】天星教育網(wǎng)版權(quán)所有典型例題一例1設(shè)有四個命題:①底面是矩形的平行六面體是長方體;②棱長都相等的直四棱柱是正方體;③有兩條側(cè)棱都垂直于底面一邊的平行六面體是直平行六面體;④對角線相等的平行六面體是直平行六面體.其中真命題的個數(shù)是()A.1B.2C.3D.4分析:命題①
2025-06-07 19:15
【摘要】一.折疊類1.(13江蘇徐州卷)在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形ABCD中,邊,邊,且AB、AD分別在x軸、y軸的正半軸上,點A與坐標(biāo)原點重合.將矩形折疊,使點A落在邊DC上,設(shè)點是點A落在邊DC上的對應(yīng)點.(圖1)(1)當(dāng)矩形ABCD沿直線折疊時(如圖1),求點的坐標(biāo)和b的值;(2)當(dāng)矩形ABCD沿直線折疊時,①求點的坐標(biāo)(用k表示);求出k和b之間的關(guān)系式;②如
2025-04-07 02:05
【摘要】1.如圖,已知△ABC是正三角形,EA、CD都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中點,求證:M(1)FD∥平面ABC;(2)AF⊥平面EDB.解;(1)取AB的中點M,連FM,MC,∵F、M分別是BE、BA的中點∴FM∥EA,FM=EA∵EA、CD都垂直于平面ABC∴CD∥EA∴CD∥FM又D
2025-04-04 04:58
【摘要】中學(xué)數(shù)學(xué)全套課件制作實例(幾何畫板)1、《幾何畫板》:繪制三角形內(nèi)接矩形的面積函數(shù)圖像2、《幾何畫板》:求過兩點的直線方程3、《幾何畫板》:驗證兩點間距離公式4、《幾何畫板》:繪制分段函數(shù)的圖像5、《幾何畫板》:繪制某區(qū)間內(nèi)的函數(shù)圖像6、《幾何畫板》:運用橢圓工具制作圓柱7、《幾何畫板》:繪制四棱臺8、《幾何畫板》:繪制三棱柱9、《幾何畫板》:繪制正方體1
2025-04-04 02:59
【摘要】八年級數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的分析》知識點歸納與經(jīng)典例題【課標(biāo)要求】考點課標(biāo)要求知識與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用總體、個體、樣本、樣本容量了解總體、個體、樣本、樣本容量等概念的意義∨平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)理解平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)∨了解眾數(shù)、中位數(shù)的作用∨會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與
2025-04-07 02:15
【摘要】第八篇二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)【考綱傳真】1.理解二次函數(shù)的有關(guān)概念.2.會用描點法畫二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認識二次函數(shù)的性質(zhì).3.會根據(jù)公式確定圖象的頂點、開口方向和對稱軸,并能掌握二次函數(shù)圖象的平移.4.熟練掌握二次函數(shù)解析式的求法,并能用它解決有關(guān)的實際問題.5.會用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解.【復(fù)習(xí)建議】
2025-04-16 12:35
【摘要】專題一:旋轉(zhuǎn)中的不變量(1)目標(biāo):1.掌握旋轉(zhuǎn)變換形成的基本圖形,并會證明.2.能在旋轉(zhuǎn)變換中找到不變量,并能夠類比遷移解決問題.第一課時旋轉(zhuǎn)基本圖形四邊形ABCD與四邊形EDGF是正方形則≌理由()⊿AOB與⊿EOF是等腰直角三角形則≌
2025-03-25 03:28
【摘要】空間幾何體的表面積和體積一.課標(biāo)要求:了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。二.命題走向近些年來在高考中不僅有直接求多面體、旋轉(zhuǎn)體的面積和體積問題,也有已知面積或體積求某些元素的量或元素間的位置關(guān)系問題。即使考查空間線面的位置關(guān)系問題,、,會把組合體求積問題轉(zhuǎn)化為基本幾何體的求積問題,會等體積轉(zhuǎn)化求解問題,會把立體問題轉(zhuǎn)化為平面問題求解,會運用“割補法
2025-03-25 06:42
【摘要】第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第一課時?課題:平移課標(biāo)要求:通過觀察、操作等,在方格紙上認識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,會在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。教學(xué)目標(biāo):1.通過生活事例,使學(xué)生初步認識物體或圖形的平移,能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活
2025-06-19 22:18
【摘要】立體幾何??甲C明題匯總考點:線面垂直,面面垂直的判定2、如圖,已知空間四邊形中,,是的中點。求證:(1)平面CDE;(2)平面平面??键c:線面平行的判定A1ED1C1B1DCBA3、如圖,在正方體中,是的中點,求證:平面。考點:線面垂直的判定4、已知中,面,,求證:面.
2025-03-25 06:44
【摘要】成都戴氏教育達州西外校區(qū)初一數(shù)學(xué)精品班戴氏教育達州西外校區(qū)名校沖刺戴氏教育溫馨提醒:暑假兩個月是學(xué)習(xí)的最好時機,可以在兩個月里,復(fù)習(xí)舊知識,學(xué)習(xí)新知識,承上,還能啟下。在這個炎熱的假期,祝你學(xué)習(xí)輕松愉快。初一典型幾何證明題1、已知:AB=4,AC=2,D是BC中點,AD是整數(shù),求AD13教師寄語:如果想要看
2025-03-24 12:29
【摘要】初一幾何典型例題1、如圖,∠AOB=90°,OM平分∠AOB,將直角三角尺的頂點P在射線OM上移動,兩直角分別與OA,OB相較于C,D兩點,則PC與PD相等嗎?試說明理由。PC=PD證明:作PE⊥OA于點E,PF⊥OB于點F∵OM是角平分線∴PE=PF∠EPF=90°∵∠CPD=90°∴∠CPE=∠DPF∵∠PEC=∠PFD=
2025-03-27 01:22
【摘要】經(jīng)典難題(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.(初二)AFGCEBOD2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.(初二)
2025-06-18 07:22
【摘要】第一章:線段、角、相交線、平行線知識點:一、直線:直線是幾何中不加定義的基本概念,直線的兩大特征是“直”和“向兩方無限延伸”。二、直線的性質(zhì):經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線,直線的這條性質(zhì)是以公理的形式給出的,可簡述為:過兩點有且只有一條直線,兩直線相交,只有一個交點。三、射線:1、射線的定義:直線上一點和它們的一旁的部分叫做射線。
2025-04-16 12:57
【摘要】幾何綜合題匯總?cè)鐖D8,在中,,,,點是邊上任意一點,ABCRt????903AC4?BPAB過點作交于點,截取,聯(lián)結(jié),線段交于點,PQ?EPQQCD設(shè),.【2022徐匯】x?yD(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式及定義域;(4分)(2)如圖9,聯(lián)結(jié),當(dāng)和相似時,求的值;(5分
2025-04-04 03:01