【正文】 s39。s own reasons for its financing, and on this basis, put forward the corresponding countermeasures.Key words: college students entrepreneurship。就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而在中共十七大提出的政策方針表示要促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)來(lái)帶動(dòng)就業(yè)、并使更多的就業(yè)者變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者。而解決資金缺乏這一問(wèn)題的方法又是有限的，尤其是在遭遇了金融危機(jī)的時(shí)候，不管是銀行機(jī)構(gòu)還是風(fēng)投機(jī)構(gòu)再給項(xiàng)目進(jìn)行投資的時(shí)候都是非常謹(jǐn)慎的，特別是針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題。一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題研究現(xiàn)狀（一）相關(guān)概念的界定創(chuàng)業(yè)融資的界定及特性在當(dāng)今的社會(huì)，“創(chuàng)業(yè)”具有著相當(dāng)豐富的含義，例如：創(chuàng)業(yè)可以是創(chuàng)企業(yè)、創(chuàng)事業(yè)，也可以是創(chuàng)家業(yè)。這一過(guò)程通過(guò)資金供求的形式來(lái)表現(xiàn)出資源的配置過(guò)程。創(chuàng)業(yè)融資也有自身獨(dú)有的特性： （1）融資的市場(chǎng)性 在一個(gè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)的最初時(shí)期，通過(guò)自我積累所擁有的資金有一定的限度，而創(chuàng)業(yè)企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新的時(shí)候需要高昂的費(fèi)用來(lái)投入，所以企業(yè)需要通過(guò)外部的市場(chǎng)來(lái)取得外源的融資。關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新，其風(fēng)險(xiǎn)收益具有階段性的特征，再融資過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要對(duì)融資進(jìn)行組合化，如果擁有有效而且合理的融資組合，風(fēng)險(xiǎn)可以得到轉(zhuǎn)移和分散，企業(yè)的債務(wù)負(fù)擔(dān)和融資成本也會(huì)大大降低。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的特點(diǎn)（1）創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資渠道單一在創(chuàng)業(yè)初期，一些低成本的資金支持無(wú)疑是雪中送炭，如果自己身邊的親朋好友在銀行有定期的存款或者是購(gòu)買(mǎi)的國(guó)債，可以去和他們進(jìn)行協(xié)商并約定將按照存款的利率支付利息，必要時(shí)侯甚至可以將利率適當(dāng)上浮，如此一來(lái)便可以很方便的籌集到創(chuàng)業(yè)的資金，而且親朋好友的資金可以在你這里得到高于銀行的利息，可以說(shuō)是合作共贏，兩全其美。在創(chuàng)業(yè)前，大學(xué)生要理性又客觀地認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)，在以不斷的學(xué)習(xí)和時(shí)間提高自己的經(jīng)驗(yàn)值和技能，最終憑借自己的勇氣和智慧成功創(chuàng)業(yè)。在世界上的創(chuàng)業(yè)投資中，美國(guó)是個(gè)相當(dāng)發(fā)達(dá)的國(guó)家，資本市場(chǎng)成熟，也有著充足的風(fēng)險(xiǎn)投資，發(fā)達(dá)的信息行業(yè)和各種齊全的咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些都為美國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提供了方便，因而他們會(huì)有較好的市場(chǎng)，公司將得到很好的發(fā)展。兩個(gè)分支形成了兩種主義：“破產(chǎn)成本主義”以及“財(cái)務(wù)困境主義”，最后二者合為一體名為權(quán)衡理論。然而，因?yàn)镸M定理的結(jié)論是在嚴(yán)格的假設(shè)情況中得出的，距現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)還有一定的距離，所以在實(shí)際中并不是完全的可行。（2）權(quán)衡理論MM理論也曾經(jīng)做過(guò)修改，然而改后的理論解決了稅款問(wèn)題，卻在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)花費(fèi)上又出現(xiàn)了問(wèn)題，顧此失彼。企業(yè)落入財(cái)務(wù)危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)隨其財(cái)政比例變化，最終會(huì)導(dǎo)致該企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力下降，選擇其的投資者們盈利減少，使其發(fā)行債劵的困難程度加大，花費(fèi)增加。侯楊楊. 江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的生態(tài)學(xué)分析及對(duì)策研究[D].南京林業(yè)大學(xué),2014.這一理論的出現(xiàn)不僅為學(xué)者們創(chuàng)造出來(lái)新的思想路徑，而且還對(duì)于MM理論的相關(guān)問(wèn)題做出了一定的解決。 Friesen通過(guò)研究得到了政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有激勵(lì)的義務(wù)，需要幫助大學(xué)生認(rèn)清自我，把握時(shí)機(jī)。在2011年，倫德斯特羅姆和斯蒂文森兩位學(xué)者就不同的地區(qū)的創(chuàng)業(yè)情況為研究對(duì)象做了調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)建成了包含對(duì)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)、教育、資金、幫扶等六大方面的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策框架，這一框架的出現(xiàn)得到了許多學(xué)者的認(rèn)可。對(duì)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)扶持政策進(jìn)行比較，以尋求改善我國(guó)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的的辦法是一個(gè)研究其的方向。除了對(duì)國(guó)外創(chuàng)業(yè)扶持政策的研究，我國(guó)的學(xué)者對(duì)于國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)扶助的研究也沒(méi)有放松，甚至因?yàn)槲覈?guó)近些年來(lái)飛快增長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)率而更加的重視國(guó)內(nèi)的研究。（二）我國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的背景及方式我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)背景在利好的宏觀政策下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性才能被更好地激發(fā)大學(xué)生還未步入社會(huì)缺乏足夠的積蓄在創(chuàng)業(yè)初期面臨房租、稅收、創(chuàng)業(yè)成本、運(yùn)營(yíng)資金等重重壓力造成資金鏈短缺使得創(chuàng)業(yè)舉步維艱近年來(lái)，我國(guó)政府為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金等難題，出臺(tái)了一系列的創(chuàng)業(yè)扶持政策。采用這樣的調(diào)查模式就是考慮到代表性的問(wèn)題，只有樣本資料采集的數(shù)量、質(zhì)量、多樣性達(dá)到要求才可以。圖1大學(xué)生從業(yè)傾向調(diào)查示意圖但是創(chuàng)業(yè)融資難依舊是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要難題， %的同學(xué)回答未成功申請(qǐng)到學(xué)?；蛘畡?chuàng)業(yè)基金，原因顯示，42%的項(xiàng)目除了大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不成熟外，還有融資門(mén)檻偏高、融資渠道單一等原因，可見(jiàn)要讓政策真正發(fā)揮作用政府和學(xué)校在制定政策時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生的具體情況。對(duì)投資公司來(lái)說(shuō)，當(dāng)然IPO是最成功的退出方式，但具有操作風(fēng)險(xiǎn)和政策風(fēng)險(xiǎn)。 圖3資本退出機(jī)制我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的方式從目前來(lái)說(shuō)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)融資最常見(jiàn)的方法有兩個(gè)，分別是債務(wù)性質(zhì)的融資和權(quán)益性質(zhì)的融資。這種籌款方式較簡(jiǎn)便，獲得融資的可能性高，其主要特點(diǎn)有短時(shí)間、高利息、金額少這三點(diǎn)。風(fēng)險(xiǎn)投資等是其獲取資金的重要途徑，其最大的特點(diǎn)就是風(fēng)險(xiǎn)大，但隨著高的風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的就是高回報(bào)了，且其資金歸還時(shí)間帶有很強(qiáng)的不確定性。（2） 貸款渠道：貸款多指銀行貸款，其種類(lèi)繁雜，適應(yīng)于企業(yè)進(jìn)行的主要有兩種，即經(jīng)營(yíng)性和政策性貸款。就當(dāng)前的情況看，創(chuàng)業(yè)特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的最好途徑就是政策性貸款了。風(fēng)險(xiǎn)投資具有很強(qiáng)的局限性，所能進(jìn)行投資的板塊很小，只有發(fā)展到一定地步的企業(yè)才能得到風(fēng)險(xiǎn)投資的親睞。（5）獲得創(chuàng)業(yè)基金投資：創(chuàng)業(yè)基金就其本質(zhì)而言屬于風(fēng)險(xiǎn)投資之中。其在上海等地建立了試驗(yàn)點(diǎn)，從這些試驗(yàn)點(diǎn)反饋的情況來(lái)看，這一基金所能發(fā)揮的效果不錯(cuò)。表1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道分析融資渠道優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自籌資金初始資金的主要來(lái)源，自身投入， 無(wú)債務(wù)負(fù)擔(dān)自籌資金有限政策性貸款在政府的輔助下，獲得會(huì)更容易限額低，程序復(fù)雜，還款有壓力經(jīng)營(yíng)性貸款到款迅速申請(qǐng)的門(mén)檻以及利率高天使投資適合種子期企業(yè)融資體質(zhì)尚不健全風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)基金權(quán)益融資的最好方式，資金供應(yīng)足以支持創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展大多由政府出資，創(chuàng)業(yè)初期難申請(qǐng) 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題研究面臨的問(wèn)題及其原因（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問(wèn)題研究面臨的問(wèn)題缺乏政府平臺(tái)在我國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有全國(guó)性的針對(duì)性的向畢業(yè)上發(fā)放創(chuàng)業(yè)基金。而且這些資助項(xiàng)目還只存在于發(fā)達(dá)地區(qū)比如深圳、杭州、上海這些地區(qū)，只有符合條件的當(dāng)?shù)貙W(xué)生才能申請(qǐng)。所以根據(jù)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)所需資金國(guó)家給予大力支持。所以創(chuàng)業(yè)員不僅需要使自己的技術(shù)能力增強(qiáng)，還要有企業(yè)家應(yīng)具備的道德風(fēng)范。如果真的需要這種讓出股份的方法得到資金的話(huà)一定要慎重選擇投資人。就算以后投資者沒(méi)有能力提供指導(dǎo)和增值性的業(yè)務(wù)，或者兩者創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與理念都不一樣，但是雙方仍然被一起捆綁束縛。所以現(xiàn)有的政策措施很難在一定程度上幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要的小額貸款資金問(wèn)題。（2）國(guó)家政策的渠道缺乏多樣化政府幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的渠道缺乏多樣化也是導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得到資金難的另外一個(gè)原因。雖然很多創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)地孵化基地能夠解決，但是在實(shí)際過(guò)程中缺乏資金等一系列問(wèn)題也會(huì)給創(chuàng)業(yè)者造成困擾。只以社會(huì)的責(zé)任感或者支持國(guó)家政策的理由很難讓銀行忽略風(fēng)險(xiǎn)，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給以有力的支持。所以這類(lèi)銀行的產(chǎn)品并沒(méi)有實(shí)際的作用，使用的人少也是必然的。所以大學(xué)生沒(méi)有得到很好的融資培訓(xùn)在畢業(yè)以后創(chuàng)業(yè)時(shí)面臨資金問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有良好的處理辦法，只有在自己慢慢探索總結(jié)，在創(chuàng)業(yè)的道路路上走彎路吃盡苦頭。（1）社會(huì)應(yīng)該形成支持自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)風(fēng)氣目前，雖然國(guó)家、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面都鼓勵(lì)支持大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)，但是整個(gè)社會(huì)沒(méi)有形成以創(chuàng)業(yè)為優(yōu)，推崇創(chuàng)新的風(fēng)氣。創(chuàng)業(yè)的體系主要有包括以下三部分：第一，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生之間的交流幫助，大學(xué)生可以互相進(jìn)行信息和資源共享，互補(bǔ)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在創(chuàng)業(yè)初期大學(xué)生會(huì)因?yàn)榧毙栀Y金而利用自身的技術(shù)和股份來(lái)?yè)Q取，導(dǎo)致最后對(duì)自身的信譽(yù)有不良的影響，加大了投資創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。此外，在優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)、提升資金使用效益、緩解企業(yè)負(fù)債負(fù)擔(dān)及加快周轉(zhuǎn)資金的新創(chuàng)企業(yè)而言，新創(chuàng)企業(yè)缺少專(zhuān)業(yè)的理財(cái)人員，匱乏的理財(cái)意識(shí)及技能容易產(chǎn)生消極的影響。這些問(wèn)題成為了不能最大限度幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，限制小額貸款實(shí)施效果的“枷鎖”。成立小額貸款服務(wù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。貸款政策可以根據(jù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行貸款金額、貸款利率回收及還款期限等原本剛性的貸款制度進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。只有使申請(qǐng)者快速得到貸款服務(wù)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)才能得到迅速發(fā)展，因此就要求簡(jiǎn)化貸款手續(xù)及縮短貸款審批周期。大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)基金輔助科技型創(chuàng)業(yè)在我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金運(yùn)作方面走在前列的是上海市。上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金不僅幫助了遇到困難的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，實(shí)現(xiàn)了他們創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，還帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了高校科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)換。第一，就創(chuàng)業(yè)金融體系而言，服務(wù)以及投資等創(chuàng)業(yè)企業(yè)是其重要的目標(biāo)。一定程度上企業(yè)出現(xiàn)難以獲得貸款和風(fēng)險(xiǎn)投資的主要原因是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者及出資方信息的不對(duì)稱(chēng)。政府在幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想是，不應(yīng)僅僅依靠給予資金支持，通過(guò)其他的方法和途徑也可以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。多數(shù)企業(yè)出現(xiàn)了資信不足導(dǎo)致的不能在正規(guī)融資渠道獲得資金幫助。有條件的高校還可以開(kāi)展邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士來(lái)校宣傳、帶領(lǐng)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等創(chuàng)業(yè)教育及培訓(xùn)。企業(yè)所捐助的資金可以通過(guò)兩種形式支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，一種為權(quán)益性投資以風(fēng)險(xiǎn)投資的形式投入到創(chuàng)業(yè)企業(yè)，另一種為債務(wù)性融資。直接手段指政府為了使有意愿創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者踐行夢(mèng)想，敢于追尋創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，必須制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策。相信在政府、高校、創(chuàng)業(yè)者、媒體等各方面堅(jiān)持不懈，通力合作的努力下，一定能夠建立一個(gè)有利于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。誠(chéng)實(shí)信用是一切市場(chǎng)主體發(fā)展壯大的必要條件。所以，要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，獲取更多的企業(yè)管理知識(shí)，并在科學(xué)化管理中將所掌握的知識(shí)充分實(shí)踐，以此逐漸提高融資能力。但是解決中小型企業(yè)所面臨的融資困境，則要讓政府、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些企業(yè)以及相關(guān)的金融組織等等共同的努力，單方的努力是不能夠?qū)崿F(xiàn)的；在長(zhǎng)期的研究、探索后制定相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的情況。在此真心希望此次的經(jīng)歷能夠促進(jìn)我在以后的生活以及學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的進(jìn)步。