幼兒園招聘試題-預(yù)覽頁
【正文】 .在幼兒交談中，常聽到一幼兒說了“雞肉是肉”，另一幼兒馬上說“牛肉也是肉”，這是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的（）。 問一個(gè)兩三歲的兒童，“你們家有幾個(gè)人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個(gè)人”。D．從同化到順應(yīng) 11. A．科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神 B．科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技能、科學(xué)精神 C．科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣 D．科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神 13. A．缺乏有意性 B．情緒性關(guān)于幼兒園科學(xué)教育的方式與方法表述不正確的是（）。介紹幼兒能理解或者能看到的現(xiàn)代社會(huì)生活中科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響是 ?。ǎ┛茖W(xué)教育的目標(biāo)。 幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。 對稱是（）幼兒繪畫的一個(gè)重要特征。 這是（）幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點(diǎn)。 （4分） 2.幼兒園課程目標(biāo)制定的主要依據(jù)。幼兒園課程的基本特征?！ ∷@著桌子拼積木，當(dāng)靠近小麗時(shí)，抬頭看著小麗拼的小熊，小凱手指著小麗的小熊大聲說：“它頭太大。”然后認(rèn)真地吃桂圓，吃完后繼續(xù)去拼小熊積木，拼地很認(rèn)真，不一會(huì)兒又抬頭看小麗的小熊積木，說：“你兩個(gè)是不是？”小麗沒反應(yīng)，他又說：“是你的，你有兩個(gè)是不是？”小麗仍沒沒理他，只管自己拼。老師看了對他說：“現(xiàn)在還沒到睡覺時(shí)間，我們等會(huì)再睡好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，從床上下來。他聽了，光著一只腳走到老師身邊，老師幫他穿好了鞋子。
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