地理教師年度工作計劃五篇-預覽頁
【正文】 社會所淘汰。自然地理和人文地理等內(nèi)容.(1)就學科來說，學科主干知識應包括兩個方面：一是學科中的基本概念、思想、基本原理和規(guī)律。教學過程中適當提高難度，復習過程中要合理安排時間，既要重抓基礎，又要突出重點，適當補充熱點難點，提高教學質(zhì)量。區(qū)域地理復習的重點是學會區(qū)域定位，認識區(qū)域特征，比較區(qū)域差異，評價區(qū)域發(fā)展條件。(3)培養(yǎng)學生地理能力。辯證的及其表述能力。但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎知識嚴重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺，在復習是應重點強化提高。要有詳細的教學進度和計劃，認真挖掘教材。倡導主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流、善于的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學習習慣，推進學生素質(zhì)的提高。理科和文科都要參加12月份的全省水平測試，然后理科結(jié)課，文科學習選修教材。僅少部分同學學習地理的積極性較高，多數(shù)同學感到學習困難較大。教材除了學科理論外，增設了活動設計、研究性學習、案例教學、等，同時，配備了不少案例，這些案例源于實際的社會活動和不斷發(fā)展的社會現(xiàn)實生活，與地理學科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時間的真實寫照。培養(yǎng)學生扎實的基本功，為今后高考學習開個好頭。充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學，增強學生學習地理的興趣。為了圓滿的完成本學期的教學任務，提高教學質(zhì)量，特制定本學期工作計劃如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，在學校主管教學校長的帶領下，充分發(fā)揮自身教學優(yōu)勢，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。針對七年級學生好動的習慣，多安排一些動手實踐的活動，訓練學生的實踐操作能力。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學習自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手，學習天氣的相關知識。第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語言種類和分布以及宗教的分布。落實“自學精講，以練為主”的教學模式，貫徹“先學后教，以學定教”教學理念，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節(jié)課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。在面向全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，提高整體地理學習質(zhì)量。，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。五、教學研究由于本人今年要撰寫研究生論文，論文的題目與實際教學密切相關，所以在教學中不斷學習地理教學的相關理論書籍，用理論指導實踐，并在實踐教學中總結(jié)，最終完成論文的撰寫。世紀學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。申請購置教學必備的地理教具，軟件。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織
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