高三教師年終教學計劃模板5篇-預覽頁
【正文】 進。堅持充分發(fā)揮備課組的39。認真研究高考發(fā)展趨勢，深入學習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點，認真分析學生學習狀況，堅持精心設計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考發(fā)展趨勢的教學目標，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學生在原有的基礎上都能大步提高。①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題。除年級大考外，本科目還要逐章過關。要求學生做好章節(jié)歸納總結，提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學知識。三、教學進度安排第一輪復習：按教材章節(jié)進行(__年10月初—__年3月中旬)，夯實基礎，章節(jié)過關，以高考的基本題型(基本概念、基本理論、基本實驗)進行系統(tǒng)的復習，著力培養(yǎng)學生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力。強化訓練階段。加強的指導，幫助學生掌握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內容。防止題海戰(zhàn)術和重結論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力。在教學中，密切聯(lián)系有關的科技成果和社會熱點問題，注意化學與其他學科的相互滲透與綜合，加強理科綜合能力的培養(yǎng)，引導學生在掌握本學科基礎知識的同時，不斷拓展相關知識面，增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的。②做題過程中，每個步驟都要“言之有理”、準確無誤，原理、結果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績。要求學生做好章節(jié)歸納總結，提倡每日10分鐘回顧思考消化當天的化學知識。集思廣益，搞好協(xié)作，精選習題，精講精練，不折不扣的完成教學任務，讓學生滿意、讓家長放心、讓領導寬心。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的39。精選習題，并要達到一定的預期效果。積極開展實驗教學，提高學生學習興趣化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。讓學生全過程參與學習，全面提高學習能力。將各知識點有效的串接起來，形成有效的知識框架結構?；乜蹚土晫W生自行整體調節(jié)，搜集各方資料和信息。還有部分同學對物理學習有一定的興趣，但在復習階段對基礎知識的重視不夠到位，解決問題的過程和邏輯性不夠嚴密。通過老師在課堂中的“榜樣”作用，讓學生在平時自己思考和討論問題的過程中思路嚴謹，邏輯清晰，避免隨心所欲的解題習慣。但不管在什么時候，解題方法也好，還是解題技巧也好，都要建立在對基礎知識和基本技能的掌握上。精選例題，使同學們對在課堂上所討論的問題產生興趣，充分調動同學們在課堂上的學習積極性和主動性。根據(jù)學校及各班的高考指標，分析確定各檔的臨界生，對物理學科拖后腿的臨界生，要在課堂及課后加以足夠的重視。另外，必修一的學習內容是運動學和靜力學，是整個物理學的基礎。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。，物理課程無論從知識內容還是從研究方法方對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。同時要強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是能力培養(yǎng)的基礎。⒌學習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學模式，強化學生的參入意識，體現(xiàn)學生的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學”。單元復習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評
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