實用版關(guān)愛留守兒童工作計劃三篇-預(yù)覽頁
【正文】 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。??注重對留守兒童的心理健康教育??針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。??(1)、建好一個“留守兒童之家”??學(xué)校建一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放，實行一人一檔，有一部電話機(jī)、一臺計算機(jī)，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用雙休日節(jié)假日組織留守學(xué)生在“家”中開展活動。課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。??(5)、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座??積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。??(7)、提供一個活動平臺??學(xué)校搭建陽光平臺，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽等各種活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。必須全身心投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守兒童活動。??召開“留守兒童”會議。??6月份??組織心理咨詢室教師對留守兒童中的“潛能生”談話，做好疏導(dǎo)工作??檢查班主任“留守兒童”工作手冊。??8月份??搞好留守兒童“家長開放日”宣傳及接待工作。評比各個團(tuán)隊、各個活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀小老師和優(yōu)秀留守兒童。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。??留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。??建立留守兒童的扶助體系，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位。??三、活動要求及措施??聯(lián)系要求：定期和家長聯(lián)系溝通相互了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況。為這一難題，望江縣長嶺中學(xué)積極向上級申報，組織實施“關(guān)愛留守兒童”項目，經(jīng)過積極對接、努力爭取，終于形成工作規(guī)劃，經(jīng)過一個月緊張有序的實施，項目已取得初步成效。另外祖輩大都受教育程度不高，無論從體力還是智力上承擔(dān)對孫輩的監(jiān)護(hù)和教育都顯得力不從心。教師對學(xué)生的了解不可能只憑課堂上的幾節(jié)課，還需要向家長了解情況，但是“留守兒童”家庭教育缺位，教師沒法向家長了解他們的真實情況，這使學(xué)校對“留守兒童”的管理陷入尷尬。??留守兒童問題國家重視、社會關(guān)愛，特別是教育部門給予一定的幫助扶持。??注重項目監(jiān)控與評估。??三、發(fā)展目標(biāo)：??通過對全校留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。??留守兒童計劃免疫接種率達(dá)95
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