關愛留守兒童工作計劃和總結-預覽頁
【正文】 水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。 立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。每個月的最后一周，利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。 本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，進行心理講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 利用家長會進行心理咨詢。 上好心理輔導講座。 二、加強教師個人心理學知識培養(yǎng)，使之成為心理輔導員。 面對 21 世紀，心理健康教育將會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)， 本著以人為本的教育理念，分別從健康 教育、環(huán)保教育、科技教育、遠離毒品教育等方面，利用班會和業(yè)余時間，組織學生進行心理健康閱
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