【正文】 Insert 鍵的作用的操作中，由于設置成了改寫的輸入狀態(tài)，輸入文字時將把后面的正確文字覆蓋掉，教師將這些學生的操作情況示范給全體學生看，讓學生找出原因，在實際 操作中理解用 Insert 鍵進行插入以及改寫狀態(tài)的切換，解決本課的難點。 A 用菜單欄中的命令 19 讓學生從菜單欄中找出?復制?、?粘貼?命令。 C、用快捷鍵。 第 4 課 修飾文章（ 1） 文字修飾 教學目標： 掌握設置文字的字體、字號、顏色等修飾的基本方法，并能熟練操作； 學會使用格式工具欄的各個按鈕； 通過學生的嘗試操作，培養(yǎng)他們良好的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣； 教具準備： 多媒體機房。 難點：有創(chuàng)意的設計文本格式。 學生自主嘗試，教師巡視解疑。 ②、文字的簡單修飾 21 選中一段文字，讓學生分別試用工具欄中的 三個按鈕，并觀察三個按鈕產生的不同效果。 總結：我們使用快捷工具能做的工作，在?字體?對話框里也都能實現(xiàn)，利用?字體?對話框我們還能對文字做出更多、更美的修飾（可以演示一些特效），有興趣的同學課后可以自己試試。 對學有困難的同學給予幫助：選擇有問題的部分學生作品演示，讓文字處理小高手來幫幫他們。 極域教學系統(tǒng)。 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、創(chuàng)設情境 二、談話導入：（略） 教師展示，學生觀察。 （一）、左對齊 要領：先選定，在調整 調整段落的對齊方式：格式工具欄→左對齊 （二）、右對齊，居中對齊 請同學們自己試著調整。 縮進量的精確控制：格式→段落→縮進 24 四、練習 將文章題目居中 將第一段文章居左 段文章居右 將第三段文章居中 將文章題目分散對齊 將段落行距調整為 倍； 2 倍。 相關圖片、課件。 師：是呀， Word 的功能非常強大。 橫線叫行線，豎線叫列線，它們組成的小方格叫單元格。 師：還有其它方法嗎？ 學生討論并操作。 師：同學們請看，這兩張表格有什么不同的地方嗎？ 學生觀察回答。 請個別同學上臺演示。老師知道大家都是熱愛學習的好同學，都愿意為明天的學習作好充 分的準備。 教師作肯定。 作品展示。 在實踐操作中，學會與他人合作，會進行探索和研究性學習。 教具準備： 多媒體機房。 難點：文字與圖片環(huán)繞方式的設置。 出示任務一：給下列這篇小短文插入合適的剪貼畫。 （ 1）師提示插入方法：回憶剪貼畫的插入方法，以知識遷移。 一層次：圖片在剪貼畫和資料文件夾都有的 二層次，所有圖片要自己從網上搜集。 五、作業(yè) 完成課本上的?實踐園? 填寫課本上的?成果 籃 ? 第 7 課 美化文章 教學目標 知識與技能：了解藝術字、自選圖形在文章中的作用；掌握在 Word 中插入藝術字、自選圖形的方法。 教具準備： 多媒體機房。 教學難點：藝術字的樣式選擇及自選圖形的修飾 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、導入新課 師：上節(jié)課，我們通過在文章中插入剪貼畫和外部圖片的方法，對文章進行修飾、美化。 （ 1）指導學生找開指定的文檔 （ 2）自學教材 P40 （ 3）插入藝術字（學生上臺示范） （ 4）學生操作 （ 5）經驗交流會 33 （ 6）學生完成任務 （ 7）小結評價 B、小探究 藝術字中的秘密 根據(jù) P41 的知識屋的內容改編 探究 利用?藝術字?工具欄，探究藝術字中的秘密。 四、全課總結 本節(jié)課，你有什么的收獲 34 五、作業(yè) 完成課本的?實踐園? 填寫書上的? 成果 籃 ? 第 8 課 設置版面 教學目標： 了解版面的設置在生活中的運用；掌握頁面設置、分欄操作方法。 教具準備： 多媒體機房。 教學難點：分欄操作 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、導入新課 教師活動 35 欣賞一：上節(jié)課同學們的 作品師廣播學生作作品 還可以怎么修飾、美化文章？ 欣賞二：單頁的小報與真實報紙的版面設計 揭示課題：設置版面結合欣賞，師介紹版面設計的意義 二、學習新課 A、頁面設置 頁面設置 （ 1）空白新文檔的頁面設置 （ 2）打開指定的文檔（上節(jié)課完成的文檔） 出示任務一：按要求設置文檔的頁面。 （ 1）學生分組探究 （ 2）經驗交流會 （ 3）評價 （ 4）保存文檔 小結。 （ 1）設計 （ 2）交流 （ 3）評價 四、全課小結 利用 Word，為我們生活、工作帶來什么？ 五、作來、 完成課本上的?實踐園? 完成課本上的?成果 籃 ? 第 9 課 申請電子郵箱 教學目的 37 了解電子郵件的概念。 培養(yǎng)學生學習、使用因特網的興趣和意識。 教學重點與難點 重點： Email 地址中各部分的組成，申請免費電子郵箱的過程和步驟。 38 二、新授 教師：在因特網上設有免費電子郵箱，當我們擁有這種免費電子郵箱后就可以上網收發(fā)電子郵件了。 ?注冊?按鈕，進入?用戶注冊?頁面。 ，再次單擊?完成?按鈕，如果注冊成功，會出現(xiàn)提示注冊成功頁面。 （ 2）閱讀電子郵件 39 ①進入電子郵箱后，?收件箱?顯示為?粗體?樣式，表示有?未讀郵件?。例如： 中，? jsxiaowenhao?是用戶名，? ?是郵件服務器名。 學會發(fā)電子郵件。 培養(yǎng)學生學習、使用因特網的興趣和意識。 教學重點與難點： 1．重點：登錄電子郵箱的操作方法，如何編寫、發(fā)送電子郵件。 學生嘗試登錄郵箱的操作。 a．操作完成后，把學生出現(xiàn)的問題列在黑板上。 b．抽問學生的嘗試結果，把成功操作的方法列在黑板上。 ②單擊?回復?按鈕，輸入回復的內容。 ，撰寫并發(fā)送電子郵件。 極域教學系統(tǒng)。 課時安排： 1 課時。 （板書課題：漂亮的電子郵件） 二、新授 ⒈首先，登錄我們的郵箱。 ⒉老師看到有幾位同學的郵件很漂亮，下面老師就請這幾位同學來幫老師一下，把老師的郵件也給整得漂亮點。（點擊?精美信紙?進行選擇，或者點下拉箭頭選擇相應主題） ⑵設置字體。 問：現(xiàn)在大家都會了嗎？ 想不想自己試一下？好，下面老師就把時間留給你們。 （與學生一起評價）欣賞作品，參與評價。 培養(yǎng)學生學習、使用電子郵箱的興趣和意識。 相關圖片、課件。 教學過程 一、導入 同學們，這幾天老師收到了一位遠在加拿大朋友的來信。 （ 2）請學生學習在電子郵件中加入附件的方法。在彈出的?選擇文件?對話框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。單擊?繼續(xù)添加附件?按鈕，可以繼續(xù)添加附件。 學會對電子郵箱進行清理。 教具準備： 多媒體機房。 ：利用?通訊錄?和?聯(lián)系人?發(fā)送郵件。 二、新授 （ 1）建立和使用通訊錄 電子郵箱的通訊錄該如何制作呢？請同學們隨著老師一起來看一看該如何進行的操作： ①登錄 126 電子郵箱。 5 單擊?聯(lián)系人?后面的?給他 /她發(fā)信?，打開?寫信?頁面，收件人的電子郵箱地址會自動出現(xiàn)在?發(fā)給?欄中。所以，對于過期或沒有用的郵件，應及時刪除。同學們回家后可以把自己好朋友的郵箱地址添加到?通訊錄?或?聯(lián)系人?里，再給他們發(fā)一封郵件，最后對你的郵箱進行一次?大掃除?。 ⒋通過合作學習，養(yǎng)成團體合作的意識和精神。 教學重點和難點 重點：注冊 論壇帳號。（ BBS 也叫論壇，是網絡上交流的平臺） 師：很多網站都有自己的論壇，每個人只要先注冊，然后就可以在論壇上發(fā)表自己的看法，和別人交流探討了。 ⒉教師演示。 ④在有? *?標注的框內輸入相關內容，單擊?完成?按鈕，提交個人注冊信息。 ⑷說明填寫個人信息時的注意事項，例如：帶? *?號的項目必須填寫，驗證碼不能漏填等。 師：我們注冊論壇帳號的目的是什么？（為了利用論壇進行交流和學習） 我們用自己注冊的帳號進行登錄，看看能否進入論壇。 提高利用網絡進行交流的能力。 極域教學系統(tǒng)。 同學們都已經申請了?學生部落論壇?的帳號，大家想不想到論壇上與別人進行交流呢？（問題導入，引起學生興趣） 二、新授。（登錄?學生部落論壇?，進入?水族樂園?討論區(qū)） ②認識操作界面。（不得發(fā)表涉及政治、色情、暴力、迷信、造謠、誹謗、煽動等言論。 學生通過小 組互助，嘗試在論壇中發(fā)帖。 ①演示回帖步驟。 ②要求文明回帖。 55 三、小結。 掌握在論壇上上傳附件的方法。 教具準備： 多媒體機房。 56 教學課時： 1 課時 教學過程 一、導入。 （ 1）登錄網站，進入論壇。 （ 5）在?文件上傳?欄中單擊?瀏覽?按鈕，選擇要上傳的圖片文件，單擊?上傳?按鈕。 三、練習。 學會發(fā)表簡單的日志。 通過建立個人博客，培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)新精神與個性化思維能力。 58 教學重點與難點： 1．重點：實現(xiàn)知識的遷移，學會建立自己的個人博客。 現(xiàn)在，我們已經跨入了信息時代，我們不僅可以通過互聯(lián)網收發(fā)電子郵件，而且還能在網上建立自己的家園，同學們感興趣嗎 ?今天就 請大家來做一名小建筑師，一起建立自己喜歡的家園吧。 演示：打開?中國少年雛鷹網? (：／／． chinakids． ． )，單擊?博客?按鈕，進入?雛鷹青少 年 59 博客?網站。 引導學生運用申請電子郵箱的方法自主完成博客的注冊，對個別學習有困難的學生進行個別指導。為了 馬上知道注冊的用戶名是否已被別人使用過，我們可以單擊?測一下用戶名是否已經被用?按鈕，來獲得信息。當我們把注冊的信息全部填寫好后，千萬別忘記單擊?確定?按鈕。 練一練：學生注冊自己的個人博客。 師：通常，人們把在博客中發(fā)表的文章稱為日志。 61 師：今天，大家通過自己的努力成功地建立了個人博客，并且學會了通過個人博客發(fā)表日志。 學會主動探究，通過設置具有個性化的博客名稱、卷首語、模板等，體驗成功的喜悅。 教具準備： 多媒體機房。 2．難點：發(fā)表日志，理解模板的概念。 (揭示課題： 設置 個人博客 ) 二、新授。 教師邊講解邊演示：單擊頁面左 側窗格中的?我的博客?選項，進入?添加日志內容’頁面。 ②可根據(jù)自己的喜好，起一個富有個性特色的博客名稱。 (2)設置博客卷首語。 實踐：添加個性博客卷首語。選擇相應的模板，單擊?提交?按鈕。 64 三、小結。 通過添加好友，增強利用網絡與人交往的能力。 相關圖片、課件。 大家已經學會了修飾個人博客的方法，但僅有一個美麗的軀殼 是不夠的。 師：打開?中國少年雛鷹網?網站，登錄自己的博客。 師：如果要添加多個好友，我們只需單擊?點 擊這里返回好友列表?就可以了。 師：控制面板上還有許多欄目，接下來我們就來學習設置?我的相冊?。超出這個范圍圖片將不能上傳。 學生交流、演示。 67 通過整理?我的好友?、?我的相冊?，管理日志內容等，了解如何管理個人博客，從而使其成為真正意義上的網上小屋。 極域教學系統(tǒng)。 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、導入。 教師邊講解邊演示：首先打開?中國少年雛鷹網?網站，登錄博客；登錄后，系統(tǒng)將會提示有關?未讀小紙條?的信息，單擊?未讀小紙條?后面紅色的文字，進入?查看小紙條?頁面，根據(jù)需要批準好友加入到?我的好友?中；然后單擊?我的好友?選項，進入?好友管理?頁面，選擇?好友列表?選項，在此窗口中，同學們可以根據(jù)需要進行刪除好友，或瀏覽好友博客等操作。 學生實踐操作：單擊?我的相冊?選項，進人?相冊?頁面；在相冊的圖片列表中，單擊圖片上方的?設為頭像?按鈕，設置個人博客的頭像。 ?知識屋?：在整理日志列表中的日志時，可以把整篇日志直接刪除。 四、討論回答。 應用上傳圖片文件的方法，在論壇中上傳一個 Word 文檔。 初步認識 PowerPoint 的窗口及其功能。 相關圖片、課件。 教學過程： 一、創(chuàng)設情景、因 入任務。 71 揭示課題： 初識 PowerPoint 二、任務驅動、自主探究。 C、用?開始?菜單中的?運行?命令啟動。 （ 3）任務 1：學生按程序啟動 PowerPoint2020 （ 4）生實際操作 認識 PowerPoint 窗口 （ 1）師演示、介紹各窗口及用途。 72 菜單欄：包含了 PowerPoint2020 的所有功能。 任務窗格：位于屏幕右側，其中主要的任務窗格有?新建演示文稿?、?剪貼板?、?幻燈片格式?、?幻燈片設計?、?自定義動畫?、?幻