管理學原理第十二講-預覽頁
【正文】 和促進社會經濟發(fā)展的管理方法。 ? （ 1）、常言道“子不教，父之過”，結合你自己或是你身邊的例子，總結家長在教育子女的時候采用方法都有哪些？并分析其可行性和效果。 ? 思考下了問題，準備下節(jié)課堂討論。 其他分類方法 宏觀、中觀與微觀 一般與具體 定性與定量 按管理對象分人事、財務、信息、物資等 第二節(jié) 管理的法律方法 ? 一：法律方法的內容與實質 ? 回顧： ? 是由國家制定或認可的，體現統(tǒng)治階級的意志，以國家強制力保證實施的行為規(guī)則的總和。 屬行政活動，而非司法活動。 同時要反映事物的客觀規(guī)律，調動各企業(yè)、單位和群眾的積極性、創(chuàng)造性。 行政方法的作用 ? 1：有利于組織內部統(tǒng)一目標，統(tǒng)一意志。 （這種特點使得上級在使 用行政方法時忽視了下屬的正確意見和合理的要求，不利于充分調動各方面的積極性?。? 管理的經濟方法 ? 一：經濟方法的內容與實質 經濟方法： 根據 客觀經濟規(guī)律， 運用 各種經濟手段， 調節(jié) 不同主體之間的關系， 以獲 得較高的經濟效益和社會效益的管理方法。 稅收是國家取得經濟收入的重要來源，也是國家宏觀調控和管理經濟重要手段之一。 ? 是實行 按勞分配原則 的一種 。 制約危害企業(yè)或 群體的行為。 二：教育的主要內容 ? 教育的目的： 提高人的各方面的素質 ? 主要內容： ? 1：人生觀及道德教育 2：愛國主義和集體主義教育 3：民主、法治、紀律教育 4：科學文化教育 5：組織文化建設 （ 組織文化：組織員工在較長時期的生產經營實踐中逐步形成的共有的價值觀、信念、行為準則及具有相應特色的行為方式、物質表現的總稱。 注： 無論管理的前提與本質（信息與決策），還是管理的各項職能（除領導），都需要技術。
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