《長亭送別》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 波，波上寒煙翠。 賞析 [滾繡球 ]: 選取了哪些 意象 ？抒發(fā)了鶯鶯的什么 感情 ？這支曲子運用了哪些藝術(shù) 手法 ，其藝術(shù) 效果 如何？ 柳絲 玉驄 疏林 斜暉 馬兒 車兒 松了金釧 減了玉肌 借景抒情夸張 ,身心交瘁 [叨叨令 ] “兒”化，疊音 形容詞， 排比 句巧妙組合銜接，并間以 反復(fù) 的感嘆，造成音韻的回環(huán)往復(fù)，產(chǎn)生一唱三嘆、聲情并茂的藝術(shù)效果。 ） 鶯鶯 輕功名、重愛情 的叛逆精神。 封建時代婦女身上所承受巨大壓力，在男女不平等的社會里婦女悲慘屈辱的地位，鶯鶯的痛苦是一種不能掌握自己命運的痛苦。日夕薄暮，本是當歸之時，而今卻揮袂遠別，人何以堪 ! B．一個“古”字，不但平添了許多蒼涼況味，而且把別離的凄苦之情推及古今，它包含著人物內(nèi)心的許多“潛臺詞”，也啟示著讀者觀眾的豐富聯(lián)想。寂寞梧桐深院鎖清秋。夕陽西下斷腸人在天涯。 別時容易見時難 ” 李煜 《 浪淘沙令 》 D 《 長亭送別 》 最后一句 “遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起” ，李后主 《 虞美人 》中的 “問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流” ，秦觀 《 江城子 》 中 “便作春江都是淚，流不盡許多愁” ，李清照 《 武陵春 》 中 “只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁” ，作比較分析。 楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。 柳 永 ： 鳳棲梧 （蝶 戀 花） 羅幕輕寒， 燕子雙飛去 。 獨上高樓， 望盡天涯路。趁早兒給我瞧瞧，好多著呢！ ”寶玉道： “妹妹，要論你，我是不怕的。從頭看去，越看越愛，不頓飯時，己看了好幾出了。 難怪封建衛(wèi)道士要視之為 “移人性情 ”的洪水猛獸 ， 明 、 清兩代統(tǒng)治者都曾明令禁毀 ， 甚至道光二十四年浙江學政還在省城設(shè)局收毀之 ， 后來類似情況還不斷重演 。 文學家 、 詩人郭沫若曾經(jīng)說過：文藝母親的女孩兒里， “要以 《 西廂 》 最完美 ， 最絕世了 。 難怪封建衛(wèi)道士要視之為 “移人性情 ”的洪水猛獸 ， 明 、 清兩代統(tǒng)治者都曾明令禁毀 ， 甚至道光二十四年浙江學政還在省城設(shè)局收毀之 ， 后來類似情況還不斷重演 。 文學家 、 詩人郭沫若曾經(jīng)說過：文藝母親的女孩兒里， “要以 《 西廂 》 最完美 ， 最絕世了 。 崔氏因家財較多 ， 頗見惶駭 。 張生 ， 寫了 《 春詞 》 兩首 ， 讓紅娘轉(zhuǎn)交鶯鶯 。
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