【正文】 問(wèn)小姐常出門嗎？把張生在愛(ài)情的驅(qū)使下癡迷冒失的性格表現(xiàn)得栩栩如生。魯迅《中國(guó)小說(shuō)史略》所說(shuō):“篇末文過(guò)飾非，遂墮惡wu趣。通過(guò)這個(gè)“別”，人們往往會(huì)涉及到生命與時(shí)間、時(shí)間和空間、人與自然、人與人之間許多重大問(wèn)題的思考，宇宙的永恒和生命的短暫，時(shí)世的變幻和人類感情的傷痕，所喚起的人類的滄桑感，是刻骨銘心的。在這里淡淡中透露出悲哀，這正符合女性的心理和此時(shí)鶯鶯的心情。”“花自飄零水自流。滿地黃花的飄零灑落，是作者心理的外化，使“剪不斷，理還亂”的愁思，這里“黃花地”意象的運(yùn)用，創(chuàng)造出水墨畫(huà)般的淡雅清疏的意境。時(shí)世的變幻和人類感情的傷痕，所喚起的人類的滄桑感，這是刻骨銘心的。“染”把外射的感受化為具有動(dòng)態(tài)的心理過(guò)程，這一切的唱詞都是內(nèi)心的讀白，人物內(nèi)心的情感在潛意識(shí)的暗流中娓娓道來(lái) “醉”寫(xiě)出了楓林的色彩，更賦予了在離愁的重壓下不能自我控制的人的情態(tài)。”這是多么瑰麗浪漫的想象啊，天下還有什么比情人的眼淚更值得我們心痛的呢?！闭沁@蕭瑟的秋色，映襯著愁苦的鶯英，天空與大地，景物與感情，交替并用，得心應(yīng)手，真是爐火純青。作者連用了五個(gè)疊詞，面對(duì)即將到來(lái)的分別，主人公的感情再也抑制不住，感情像洪水決堤一樣噴涌出來(lái)，而疊詞的運(yùn)用正好對(duì)這時(shí)感情的噴涌，起到了推波助瀾的作用，聲韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了“一唱三嘆”的藝術(shù)效果。其實(shí)每一個(gè)活生生的生命都要比任何概念要真實(shí)，在評(píng)點(diǎn)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，劉心武說(shuō)：個(gè)體生命有追求詩(shī)意生存的神圣權(quán)利 ．此時(shí)的鶯鶯是真實(shí)的，她在追求她的愛(ài)情，可真誠(chéng)可渴求張生的愛(ài)情，但張生這一去愛(ài)情的紅線是否就此斷掉了呢，張生是否會(huì)成為“負(fù)心漢”呢？這一切鶯鶯都在疑問(wèn)，留給盈盈只有等待，等待愛(ài)情，等待有情人終成眷屬?。ㄕn件音樂(lè)）動(dòng)作化的語(yǔ)言：[脫布衫]下西風(fēng)黃葉紛飛，染寒煙衰草萋迷。“寒煙衰草”渲染了朦朧迷茫蕭索的氛圍，柳永說(shuō)：“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。十一、課堂練習(xí)充分發(fā)揮想象，選取適當(dāng)?shù)木拔?，?xiě)一段離別場(chǎng)景。（鶯鶯、張生、紅娘一同上場(chǎng)）（鶯鶯說(shuō)）今天送張生進(jìn)京趕考，本就是使離別的人傷感，何況又碰上這深秋季節(jié)，多么煩惱人呀！“悲歡離合都在這一杯酒，從此就要各分東西相隔萬(wàn)里。清晨，是誰(shuí)把經(jīng)霜的楓樹(shù)葉染得像喝醉一樣紅?。靠偸请x別人的眼淚。聽(tīng)得道一聲“去也”，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌：此恨誰(shuí)知道？【滾繡球】恨與張生相見(jiàn)得遲，怨情郎離別得太快。聽(tīng)得張生說(shuō)一聲“要走了”，自己愁得立刻手腕消瘦鐲子松落；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)離別的長(zhǎng)亭，肌膚也立刻瘦損了。這怎么不悶死人了，這怎么不悶死人了啊？久別后書(shū)信，一定要趕緊給寄來(lái)，以慰我驚慌不安的樣子。張生，你向前來(lái)，是自家親眷，不要回避。（把酒了，坐）（旦長(zhǎng)吁科）（到達(dá)長(zhǎng)亭，拜見(jiàn)夫人）（夫人說(shuō)）張生和長(zhǎng)老坐，小姐這邊坐，紅娘拿酒來(lái)。（和尚說(shuō)）夫人見(jiàn)識(shí)不會(huì)錯(cuò)，張生不是個(gè)落后的人。在酒席上，張生斜著身子坐著，愁眉緊蹙，發(fā)呆的樣子?！剧燮侩m然久后成佳配，奈時(shí)間怎不悲啼！意似癡，心如醉，昨宵今日，清減了小腰圍。我諗知這幾日相思滋味，卻原來(lái)比別離情更增十倍?！剧燮磕晟俸禽p遠(yuǎn)別，情薄呵易棄擲。完全不想想兩人腿兒相互挨著，臉兒相互依偎，手兒相互協(xié)攜。雖然是廝守得一時(shí)半刻，也合著俺夫妻們共桌而食。雖然是相聚相守一時(shí)半刻，也算是夫妻倆共桌飲食。（鶯鶯說(shuō)）紅娘，甚么湯水咽得下呢？！【快活三】將來(lái)的酒共食，嘗著似土和泥?！境熳印颗苋艿挠聃?，白泠泠似水，多半是相思淚。【朝天子】暖溶溶的美酒，白清清涼涼如水的味道，喝著感覺(jué)是相思的淚水。第三部分：席終人散之后。先生在意，鞍馬上保重者！從今經(jīng)懺無(wú)心禮，專聽(tīng)春雷第一聲。（長(zhǎng)老下場(chǎng)）（鶯鶯唱）【四邊靜】霎時(shí)間杯盤狼藉，車兒投東，馬兒向西。不知道他今晚睡在哪里呢？即使作夢(mèng)也難以找到?！保ǖ┰疲┚袆e無(wú)所贈(zèng)，口占一絕，為君送行：“棄擲今何在，當(dāng)時(shí)且自親。正是：“青云有路一定要上去，金榜無(wú)名發(fā)誓不回來(lái)。伯勞東去燕西飛，未登程先問(wèn)歸期。伯勞鳥(niǎo)東去燕子西飛，還沒(méi)有出發(fā)先問(wèn)回來(lái)的日期?；拇逵曷兑嗣咴纾暗觑L(fēng)霜要起遲！鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要扶持。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到天晚時(shí)心頭煩悶靠在西樓上，見(jiàn)了些夕陽(yáng)古道，衰柳長(zhǎng)堤?！救贰啃ξ匾黄饋?lái)，哭啼啼地獨(dú)自回。休要“一春魚(yú)雁無(wú)消息”！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休“金榜無(wú)名誓不歸”。還有一件事，請(qǐng)你要牢牢記住：如果在別處又看見(jiàn)美女，可不要象這里一樣再去迷戀。（旦唱）（張珙說(shuō)）還會(huì)有誰(shuí)會(huì)好似小姐這么漂亮呢？張珙獨(dú)自在想。夕陽(yáng)下古道上沒(méi)有人說(shuō)話，秋風(fēng)吹拂著莊稼，送來(lái)張生那里馬嘶的鳴聲。淚隨流水急，愁逐野云飛。（鶯鶯、張生、紅娘一同上場(chǎng)）（鶯鶯說(shuō)）今天送張生進(jìn)京趕考，本就是使離別的人傷感，何況又碰上這深秋季節(jié)，多么煩惱人呀！“悲歡離合都在這一杯酒，從此就要各分東西相隔萬(wàn)里。柳絲雖長(zhǎng)，卻難系住遠(yuǎn)行人的馬，恨不能使疏林一直掛住那斜陽(yáng)。（到達(dá)長(zhǎng)亭，拜見(jiàn)夫人）（夫人說(shuō)）張生跟長(zhǎng)老坐，小姐這邊坐，紅娘拿酒來(lái)。（長(zhǎng)老說(shuō)）夫人的見(jiàn)識(shí)不會(huì)錯(cuò)，張生不是個(gè)落后的人。猛然間又看見(jiàn)他把頭低下，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁氣，假裝著整理著自己素色的綢衣。我深切休會(huì)了這幾天相思的滋味，卻原來(lái)比別離的愁苦還要深十倍。（夫人說(shuō)）紅娘倒酒吧?。t娘倒酒）（鶯鶯唱）保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益眼里空留著深意，回想起其中的波折，差一點(diǎn)化成望夫石?！境熳印颗苋艿拿谰?，清淡得如同水一樣，這里邊多半是相思的淚水。（夫人說(shuō)）套上車兒，我先回去，小姐隨后和紅娘一起回來(lái)。不知他今晚住在哪里？即使在夢(mèng)中也難尋覓?！保L鶯說(shuō)）你這一次赴考我沒(méi)有什么相送，吟詩(shī)一首，為你送行：“拋棄我的人現(xiàn)在何處？想當(dāng)初對(duì)我那么親熱。沒(méi)有喝酒心卻先醉，眼里流血，內(nèi)心如同死灰。相思的淚水使九曲黃河都泛濫起來(lái)，怨恨能將華岳三峰都?jí)旱汀Ａ魬倌悴粸閯e的，只是見(jiàn)你攀鞍上馬，忍不住淚水橫流，緊鎖眉頭。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境交流教案會(huì)員交流資料迷戀。我為什么懶得上車呢，來(lái)的時(shí)候多么急切，別離獨(dú)回卻又多么遲緩？（紅娘說(shuō)）夫人回去好一會(huì)兒了，姐姐，咱們回家去?。L鶯唱）【收尾】四周群山中，一馬遠(yuǎn)去殘陽(yáng)里。２．把握崔鶯鶯的藝術(shù)形象。教學(xué)安排：三教時(shí)教學(xué)過(guò)程第一教時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：了解《西廂記》以及作者王實(shí)甫，初步感知“長(zhǎng)亭送別”的相關(guān)情節(jié)以及崔鶯鶯的人物形象。所作雜劇14種，現(xiàn)僅存《崔鶯鶯待月西廂記》《四丞相高會(huì)麗春堂》《呂蒙正風(fēng)雪破窯記》三種?！段鲙浿T宮調(diào)》摒棄了《會(huì)真記》的悲劇結(jié)尾，以張生和崔鶯鶯雙雙私奔團(tuán)圓作為結(jié)尾，劇中人物也更顯個(gè)性化，比如崔母，完全是一個(gè)封建勢(shì)力的維護(hù)者，成為崔張婚姻的直接障保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益但這卻讓崔鶯鶯的母親惱怒不已，這種門不當(dāng)戶不對(duì)的婚姻是她萬(wàn)萬(wàn)不能接受的，她拿出家長(zhǎng)的權(quán)威，以崔家三代不招白衣秀才為由，逼張生進(jìn)京趕考，中的狀元才能成親。兒揾w226。ng泠 羅幃w227。劇情二：車到長(zhǎng)亭，她有多少的話要對(duì)張生說(shuō)，可有母親和普濟(jì)寺的長(zhǎng)老在場(chǎng)，她只能把情思埋在心里，視線卻一直被張生所牽。纏綿不舍 痛快憂愁 擔(dān)憂牽掛 郁悶怨恨三．看影片《長(zhǎng)亭送別》片斷，加深對(duì)文章的理解。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境交流教案會(huì)員交流資料教學(xué)要點(diǎn)：了解元雜劇的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合課文理解作者表達(dá)人物情感的方法，品味曲詞的優(yōu)美，評(píng)價(jià)崔鶯鶯的愛(ài)情觀。下面介紹元雜劇的有關(guān)知識(shí)。（《長(zhǎng)亭送別》五本二十一折）4． 劇的角色：末（男主角）旦（女主角）凈（俗稱“大花臉”，大都扮演性格、相貌有特異之處的人，如張飛、李逵等。1．借景抒情是王實(shí)甫在“長(zhǎng)亭送別”中最重要的一種表達(dá)情感的方法。3．朗讀“滾繡球”，找出作者描寫(xiě)了哪些景物，并體會(huì)主人公的情感。再看“恨不倩疏林掛住斜陽(yáng)”，大家知道離情難舍，寸陰可貴，作者無(wú)端埋怨疏林掛不住殘陽(yáng)，分明是在寫(xiě)情，此時(shí)的崔鶯鶯多么希望能夠留住殘陽(yáng)，留住張生！馬兒慢慢行，車兒快快隨是景，而實(shí)際抒發(fā)的卻是不肯放棄的惜別深情。在這樣的背景下，鶯鶯悵然癡立，極目遠(yuǎn)送，發(fā)出“夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)”的感嘆，這種感嘆應(yīng)與柳永的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”一樣，是在感嘆張生離去，欲語(yǔ)無(wú)人，是“除卻天邊月，無(wú)人知”的孤獨(dú)與寂寞。板書(shū)：寫(xiě)景抒情三．戀戀不舍、痛苦擔(dān)心是夫妻分別是的人之常情，鶯鶯在送別張生時(shí)還有一種特別的心情是一般情侶分別時(shí)不一定有的，是什么之情呢？一起品讀“朝天子”?！笨瓢祝骸皬埳?，此一行得官不得官，疾便回來(lái)。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境交流教案會(huì)員交流資料四．小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)“借景抒情”的方法，《長(zhǎng)亭送別》這一折以景物描寫(xiě)設(shè)置戲劇環(huán)境；渲染氣氛，與主人公的離愁別恨天然渾成，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界?！段鲙肥浅瑫r(shí)空的藝術(shù)品，有永恒而且普遍的生命。２．元曲四大家是？??關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)、白樸。《長(zhǎng)亭送別》用正宮，是惆悵的、悲壯的，它正好與崔鶯鶯當(dāng)時(shí)的心情相配。極有佳句，若玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦。??（1）化用范仲淹的詞：保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。酒入愁腸，化作相思淚。（4）“柳絲長(zhǎng)玉驄難系”：柳絲是“留”“思”的諧音。例如[叨叨令]這一支曲的詞匯、語(yǔ)句都具是民間口語(yǔ)，但通過(guò)加襯字“兒”；通過(guò)變換疊音形容詞，通過(guò)設(shè)置成排比句，造成一種音韻的回環(huán)反復(fù)，產(chǎn)生一唱三嘆，聲情并茂的藝術(shù)效果。特別是巧用夸張，并與比喻、用典、對(duì)比相結(jié)合，因情隨物而設(shè)。（夸張）表現(xiàn)情感折磨下的身心交瘁。（夸張兼用典）形容傷心之至（5）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水。參考：暮秋時(shí)節(jié)的一天，碧藍(lán)的天空飄著幾朵白云，地上到處是零落的菊花，蕭瑟的秋風(fēng)一陣緊似一陣，避寒的大雁結(jié)陣飛向南方。車上坐著相府千金崔鶯鶯和侍女紅娘。一間破敗的亭子孤零零座落在山腳路旁。張生和鶯鶯對(duì)視一眼，縱有萬(wàn)語(yǔ)千言要講，卻又無(wú)從說(shuō)起。于是有了：關(guān)關(guān)雎鳩的吟唱，孔雀永遠(yuǎn)的飛翔，那哭倒的長(zhǎng)城，哭不倒的愛(ài)情，沉沒(méi)的百寶箱，沉沒(méi)不了的愛(ài)的向往，還有羅密歐與朱麗葉，梁山伯與朱英臺(tái)，千古絕唱，唱著：“愿普天下有情的都成了眷屬” 萬(wàn)般追問(wèn)“問(wèn)世間情是何物，只教人生死相許”?！段鲙洝吩从谔圃　耳L鶯傳》。時(shí)蒲州有孫飛虎起兵作亂，亂軍包圍了普救寺，欲奪鶯鶯為押寨夫人。解了普救寺之圍。紅娘反責(zé)老夫人出爾反爾，忘恩負(fù)義，并稱此事若張揚(yáng)出去，于崔家名聲不利，不若答應(yīng)兩人的婚事。隨著劇情的發(fā)展，鶯鶯終于克服了身心解放的要求與封建精神桎梏的矛盾，邁出了保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益這場(chǎng)送別戲共有十九支曲文，由鶯鶯主唱，既是塑造鶯鶯形象的重場(chǎng)戲，也充分體現(xiàn)了王實(shí)甫劇作情景交融、富于文采的特點(diǎn)。古代音樂(lè)有七聲：宮、商、角、變徵、徽、羽、變宮?！堕L(zhǎng)亭送別》用正宮，周德清在《中原音韻》中說(shuō)正宮的聲情是“惆帳雄壯”。不同的曲牌在字?jǐn)?shù)、平仄、押韻上往往不同。極有佳句，若玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦。潔：和尚的別稱?！堕L(zhǎng)亭送別》，共十九支曲文，按時(shí)間的推移、情節(jié)的發(fā)展，可分為四個(gè)場(chǎng)面。（一）賞析【端正好】其中的景物描寫(xiě)有何作用？ 作用：借凄涼的暮秋景象寫(xiě)鶯鶯的離愁別恨。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。一個(gè)“染”字，溝通了景與情的聯(lián)系，使得大自然的景物融入凝重的離愁，蒙上一層沉郁憂傷的感情色彩，“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”，在離人眼里，霜林之所以醉，是由惜別的血淚染紅的。只一“淚”字，就使全篇景物都閃耀出別離的淚光，它們都成了傳情之物。主要原因就在于它的情、景描寫(xiě)真正達(dá)到“交融”的高度。（2）馬兒慢慢行，車兒快快隨是景，而實(shí)際抒發(fā)的卻是雖一時(shí)半刻的廝守也不肯放棄的惜別深情。（三）簡(jiǎn)析【叨叨令】【叨叨令】一曲采用了排比的修辭手法和五個(gè)疊詞，補(bǔ)述鶯鶯動(dòng)身前已經(jīng)產(chǎn)生和未來(lái)將要產(chǎn)生的愁緒。請(qǐng)以《長(zhǎng)亭路》為題，將【端正好】【滾繡球】【叨叨令】三曲改寫(xiě)成散文。一輛油壁香車從普救寺駛出，穿過(guò)疏林，駛向十里長(zhǎng)亭。秋風(fēng)掀開(kāi)車廂幕簾一角，紅娘順眼望去，恰見(jiàn)張生向車廂投過(guò)深情一瞥，面容凄慘，雙目噙淚。此處就是分手之地嗎？“開(kāi)席吧！”老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯：這是無(wú)法拒絕的現(xiàn)實(shí)。黃葉衰草圖：颯颯秋風(fēng)、紛飛黃葉，裊裊煙氣、凋零野草。”這種細(xì)膩隱微的情緒，正合離筵特定之境與張生之情，極為精妙?！境熳印吭姑谰茻o(wú)味，清淡似水，酒入愁腸，化作相思淚。（三）依據(jù)“長(zhǎng)亭餞別”的內(nèi)容，討論下面問(wèn)題?！緷M庭芳】中用了幾個(gè)典故？其在文中的作用是什么？提示：運(yùn)用孟光獻(xiàn)飯的典故，是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的體貼之心；運(yùn)用“望夫石”的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的愛(ài)之深切。表明了對(duì)功名利祿的蔑視和痛恨態(tài)度。這充分展示了二人深厚的情誼?！径贰恐兴檬菐讉€(gè)典故？這些典故的作用是什么？提示：三個(gè)典故，見(jiàn)課本?！芭隆笔裁?？明確：怕“停妻再娶”；怕“金榜無(wú)名誓不歸”。（提供一例）（西風(fēng)黃葉，寒煙衰草。鶯鶯：你休憂“文齊福不齊”，我只怕你“停妻再取妻”啊。鶯鶯：（淚流滿面）前程漫漫，一路要多加小心啊。君行別無(wú)所贈(zèng)，但有一物送君。(吟詩(shī))人生長(zhǎng)遠(yuǎn)別，孰與最關(guān)保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益這里是表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠(yuǎn)去時(shí)那種凄愴悲苦的眷戀之情。戴叔倫《題稚川山水》 兩岸青山相送迎，誰(shuí)知離別情？林逋《長(zhǎng)相思別情》夕陽(yáng)：秋草獨(dú)行人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。崔顥《黃鶴樓》 念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。煙云霧氣，你遮蔽了這孤單的古路，也掩埋了我苦悶的心靈。李煜將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又將愁搬上了船，王實(shí)甫則把愁裝在了車上。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境交流教案會(huì)員交流資料澤情難忘，夕陽(yáng)古道心相連／青山下，秋風(fēng)里，離人淚，心自顛／那離愁呵，長(zhǎng)如水，沉如鉛／一輛車兒，如何載得起？如何拖向前？五、分析雜劇的主題和藝術(shù)特點(diǎn)鶯鶯的反封建意識(shí)具體表現(xiàn)在哪些曲詞中？ 明確：（1）對(duì)拆散鴛鴦的不滿。全折突出刻畫(huà)了鶯鶯什么性格特征？明確：突出刻畫(huà)了鶯鶯的叛逆?zhèn)€性。借景言情：曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。比如化用范仲淹的詞《蘇幕遮》?！傲z長(zhǎng)玉驄難系”：柳絲是“留”“思”的諧音。其次，善于運(yùn)用民間口語(yǔ)，并加工為富有文采的文學(xué)語(yǔ)言。比喻、夸張、用典、對(duì)比、對(duì)偶、排比、反復(fù)、疊音、設(shè)問(wèn)等等。昨宵今日，清減了小腰圍。淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。《西廂記》第五本寫(xiě)張生高中狀元，衣錦還鄉(xiāng)，鶯鶯“金冠霞披”，有情人終成眷屬。參考：第一種看法：劇中主人公生活的時(shí)代，封建禮教堅(jiān)如磐石，大團(tuán)圓結(jié)局本來(lái)就缺少生活依據(jù)，而帶有濃厚的理想主義色