【正文】 色素在 層 析液中的溶解度不同而將其分離。2． 產(chǎn)物的檢測(1)檢測 CO2：可使澄清的石灰水 變渾濁 或使溴麝香草酚 藍(lán) 水溶液由 藍(lán)變綠 再 變 黃。2． 增殖的周期性(1)細(xì) 胞增殖： 細(xì) 胞增殖包括物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 和 細(xì) 胞分裂兩個 連續(xù) 的 過 程。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司2． 動植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要 變 化 時間 高等植物 細(xì) 胞 動 物 細(xì) 胞中心粒的復(fù)制 間 期 無 有紡錘 體的形成 前期細(xì) 胞兩極 發(fā) 出 紡錘絲 形成 紡錘 體中心粒周 圍發(fā) 出星射 線形成 紡錘 體子 細(xì) 胞的形成 末期細(xì) 胞中央出 現(xiàn)細(xì) 胞板擴(kuò) 展形成 細(xì) 胞壁， 進(jìn)而形成兩個子 細(xì) 胞細(xì) 胞膜中部向內(nèi)凹陷，一個 細(xì) 胞 縊 裂成兩個子細(xì) 胞： 將 親 代 細(xì) 胞的染色體 經(jīng)過 復(fù)制 (實(shí)質(zhì) 是 DNA的復(fù)制 )之后，精確地平均分配到兩個子 細(xì) 胞中。減數(shù)分裂的 結(jié) 果是，成熟生殖 細(xì) 胞中的染色體數(shù)目比原始生殖 細(xì) 胞的減少一半。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 3． 減數(shù)分裂和受精作用的意義： 對 于 維 持每種生物前后代體 細(xì) 胞中染色體數(shù)目的恒定， 對 于生物的 遺傳 和 變 異，都是十分重要的。二、細(xì)胞的全能性1． 概念： 指已 經(jīng) 分化的 細(xì) 胞，仍然具有 發(fā) 育成完整個體的潛能。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司三、細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系1． 個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系(1)單細(xì) 胞生物體： 細(xì) 胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。3． 細(xì)胞凋亡： 由基因所決定的 細(xì) 胞自 動結(jié) 束生命的 過 程叫 細(xì) 胞凋亡，也稱 細(xì) 胞 編 程性 (程序性 )死亡。2． 癌細(xì)胞的主要特征(1)無限增殖；(2)形 態(tài)結(jié) 構(gòu) 發(fā) 生 顯 著 變 化；(3)細(xì) 胞表面 發(fā) 生 變 化，易于 擴(kuò) 散和 轉(zhuǎn) 移。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一、人類對遺傳物質(zhì)的探索過程1． 實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路： 將 DNA和蛋白 質(zhì) 等物 質(zhì) 分開，直接地、 單 獨(dú)地去 觀 察 DNA和蛋白 質(zhì) 等的作用。5． 煙草花葉病毒侵染實(shí)驗(yàn)： RNA是 遺傳 物 質(zhì) 。(2)脫氧核糖和磷酸交替排列在外 側(cè) 構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè) 。(2)遺傳 信息 蘊(yùn) 藏在 4種堿基的排列 順 序之中。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司　遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳一、基因的分離定律和自由組合定律 規(guī) 律事 實(shí) 分離定律 自由 組 合定律研究性狀 一 對 兩 對 或兩 對 以上控制性狀的等位基因 一 對 兩 對 或兩 對 以上等位基因與染色體的關(guān)系位于一 對 同源染色體上 分 別 位于兩 對 或兩 對 以上同源染色體上細(xì) 胞學(xué)基礎(chǔ) (染色體的活 動 )減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由 組合遺傳實(shí)質(zhì) 等位基因分離 非同源染色體上非等位基因之 間 自由 組 合聯(lián) 系 ① 兩定律均 發(fā) 生在形成配子 時 (減數(shù)第一次分裂后期 )，兩定律同 時進(jìn) 行，同 時發(fā)揮 作用② 分離定律是自由 組 合定律的基 礎(chǔ)③ 兩定律均 為 真核生物 細(xì) 胞核基因在有性生殖中的 傳遞規(guī) 律高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (3)DNA重 組 技 術(shù) 。3． 特征： 普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低 頻 率性、有害性。2． 染色體數(shù)目的變異(1)細(xì) 胞內(nèi)個 別 染色體的增加或減少。3． 單倍體育種： 常用花 藥 離體培養(yǎng)的方法來 獲 得 單 倍體植株，再用秋水仙素 處 理。(2)突 變 和基因重 組 提供 進(jìn) 化的原材料。2． 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)： 種群基因 頻 率的定向改 變 。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司　植物的激素調(diào)節(jié) 一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用1． 生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)結(jié)論(1)感受光刺激的部位 — 胚芽鞘尖端。2． 作用特點(diǎn) —— 兩重性濃 度 較 低 時 促 進(jìn) 生 長 ； 濃 度 較 高 時 抑制生 長 ，甚至 殺 死植物。3． 獲 得無子果 實(shí) 。2． 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)： 反射弧，它通常由感受器、 傳 入神 經(jīng) 、神 經(jīng)中樞、 傳 出神 經(jīng) 和效 應(yīng) 器 組 成。2． 穩(wěn)態(tài)(1)含 義 ：正常機(jī)體通 過調(diào)節(jié) 作用，使各個器官、系 統(tǒng)協(xié)調(diào) 活 動 ，共同 維 持內(nèi) 環(huán) 境 (溫度、滲透 壓 、酸堿度及各種化學(xué)成分 )相 對穩(wěn) 定的狀 態(tài) 。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司三、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1． 體液免疫和細(xì)胞免疫的比較　　 免疫 類 型比 較項(xiàng) 目　 　體液免疫 細(xì) 胞免疫概念 抗原被體液中的相 應(yīng) 抗體消 滅 的 過 程 抗原被相 應(yīng) 免疫 細(xì) 胞消 滅的 過 程作用 對 象 體液中的抗原 被抗原侵入的宿主 細(xì) 胞或異常 細(xì) 胞 (即靶 細(xì) 胞 )作用方式效 應(yīng) B(漿 )細(xì) 胞 產(chǎn) 生的抗體與相 應(yīng) 的抗原特異性 結(jié)合效 應(yīng) T 細(xì) 胞與靶 細(xì) 胞密切接觸高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (2)增 長 曲 線項(xiàng) 　目 “J”型曲 線 “S”型曲 線前提條件 環(huán) 境 資 源無限 (食物、空 間 充裕，氣候適宜，沒有 敵 害等 ) 環(huán) 境 資 源有限種群數(shù)量變 化 規(guī) 律數(shù)量 連續(xù) 增加，Nt＝ N0λt達(dá)到 環(huán) 境條件允 許 的最大值 后停止增 長 ，保持相 對穩(wěn) 定狀 態(tài)種群增長 率 保持 穩(wěn) 定 先增大后減小K值 的有無 無 有高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 四、生態(tài)系統(tǒng)的功能1． 能量流動(1)起點(diǎn)：生 產(chǎn) 者固定的太陽能。(2)循 環(huán) 范 圍 ：生物圈內(nèi)的生物群落與無機(jī) 環(huán) 境之 間 。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司 計 數(shù)(1)土壤中分解尿素的 細(xì) 菌的分離與 計 數(shù)法。(2)分解 纖維 素的微生物的分離① 實(shí)驗(yàn) 原理② 流程：土壤取 樣 → 選擇 培養(yǎng) → 梯度稀 釋 → 涂布平板 → 挑 選 菌落。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (2)影響 酶 活性的因素有溫度、 pH和 酶 的抑制 劑 等。2．配制海藻酸 鈉 溶液 時 要用酒精燈加 熱 ，加 熱時 要用小火 間 斷加熱 ，反復(fù)幾次，直到海藻酸 鈉 溶化 為 止。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 2．植物莖的 組織 培養(yǎng)與花 藥 植株的 產(chǎn) 生的比 較高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司 紅 蛋白的提取和分離(1)實(shí)驗(yàn) 原理：依據(jù)蛋白 質(zhì) 的各種特性可以將不同種 類 的蛋白 質(zhì) 分離(2)常用方法① 凝膠色 譜 法：根據(jù)相 對 分子 質(zhì) 量的大小分離蛋白 質(zhì) 。② DNA不溶于酒精溶液。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司(2)主要步 驟 ： 選 取材料 → 破碎 細(xì) 胞， 獲 取含 DNA的 濾 液 → 去除 濾 液中的 雜質(zhì) → DNA的析出與 鑒 定。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) (3)用化學(xué)方法直接人工合成。高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 生物山東金太陽書業(yè)有限公司(二 )植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合比較高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 4．供體胚胎與受體子 宮 建立正常的生理和 組織聯(lián) 系，且不影響供體胚胎 遺傳 特性， 這 是供體胚胎正常 發(fā) 育的生理基 礎(chǔ) 。3．胚胎干 細(xì) 胞 (ES或 EK細(xì) 胞 )：(1)來源：由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一 類細(xì) 胞。 生物山東金太陽書業(yè)有限公司四、生物技術(shù)的安全性和倫理問題(一 )生物技術(shù)引發(fā)的倫理問題克隆人技 術(shù) 設(shè)計試 管 嬰 兒 基因 檢測① 違 反人 類倫 理道德② 沖 擊現(xiàn) 有婚姻、家庭和兩性關(guān)系等 傳統(tǒng)倫 理道德 觀 念③ 人 為 制造心理上和社會地位上都不健全的人① 把 試 管 嬰 兒當(dāng)作人體零配件工廠，是 對生命的不尊重② 拋棄或 殺 死配型不合適的多余胚胎無異于 “ 謀殺 ”① 對 個人 隱 私 權(quán) 提出挑 戰(zhàn)② 制造基因歧 視高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí) 2．特點(diǎn)：致病性 強(qiáng) 、 傳 染力 強(qiáng) 、危害 時間長 、 隱 蔽性