【摘要】生活中的靜電現象【教學目標】科學概念:1、生活中有很多靜電現象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。2、帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。3、電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產生電流。過程與方法:根據已有知識,運用邏輯推理,對觀察到的現象進行合理的解釋。情感態(tài)度價值觀:發(fā)展探究身邊科學現象的興趣?!窘虒W重點】
2024-12-11 10:54
【摘要】靜電現象及其應用一靜電現象你自然界有幾種電荷嗎?1、自然界中有兩種電荷(富蘭克林命名)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。+_(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷據專業(yè)機構測算,翻閱塑料說明書大約產生7000伏靜電干擾,在室內走
2025-08-16 01:34
【摘要】靜電現象的應用一、靜電平衡的特點1、導體內部沒有電荷,電荷只分布在導體的外表面。E內=E0-E′=0?導體表面,越尖銳的位置,電荷密度越大。2、處于靜電平衡狀態(tài)的整個導體是個等勢體,它的表面是個等勢面。(地球是個等勢體)3、導體外表面處場強方向必跟該點的表面垂直。?導體尖端的電荷密度很大,附近的電場特別強,它會導致一個
2024-11-18 11:08
【摘要】7、靜電現象的應用1、靜電感應把金屬導體放在外電場E0中,由于導體內的自由電子受電場力作用而定向移動,使導體表面出現感應電荷的現象叫靜電感應。靜電平衡狀態(tài)下導體的電場E0ABCD--------0E---------1、導
2025-08-16 02:39
【摘要】二電場三生活中的靜電現象一、電場:電荷周圍存在的一種_________。電荷間的相互作用是通過_____發(fā)生的。:對放入其中的電荷有_________。特殊物質電場力的作用二、電場強度:放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的________的比值。:______;單位:
2024-11-17 20:44
【摘要】生活中的經濟現象之劣幣驅動良幣每個人都對著這樣的場景似曾相識:和朋友一起去購物,在找零時偶爾會聽到朋友或抱怨找補的錢太舊,或炫耀錢包里都是嶄新的錢幣;當自己買東西找零時,潛意識里總是習慣性的把一種質量看起來很差的,很舊的錢幣找出去,把看起來比較漂亮,沒有毛邊的留下,有一天就突然發(fā)現自己身邊基本上都是漂亮,比較新的錢幣了。這讓我想起了經濟學上的名詞“劣
2025-08-05 10:12
【摘要】力學在生活中的應用——《生活中的力學》論文 姓名:王博專業(yè):力碩31學號:2131702015 生活中的力學摘要:力是我們
2025-08-05 16:34
【摘要】第十章靜電場中的導體與電介質物理學教程(第二版)10-1靜電場中的導體一靜電平衡條件感應電荷電場與外電場疊加使導體內電場為零,電子不再定向運動.導體球外電場為外電場和感應電荷電場的疊加.第十章靜電場中的導體與電介質物理學教程(第二版)10-1靜電場中的導體
2025-05-07 08:08
【摘要】éú???Dμ?′????óè?àà??è?oü???íè?ê?µ
2025-07-23 05:16
【摘要】無外電場時E外加上外電場后外加上外電場后+外加上外電場后+加上外電場后外+加上外電場后外+++++++?靜電感應:外電場的作用導致導體中電荷重新分布而呈現出帶電的現象A?????B§5靜電場中的導體一、導體的靜電平衡
2024-12-08 06:13
【摘要】二靜電現象第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學課件二、靜電現象經摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣?兩種電荷正電荷+負電荷-
2024-11-30 04:09
【摘要】物理選修3-1第一章靜電場第1節(jié)靜電現象及其微觀解釋靜電現象.flv第一節(jié)靜電現象及其微觀解釋一、起電方法的實驗探究1.摩擦起電:相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現象。(1)電荷的種類:正電荷與負電荷(2)電荷的性質:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引特點:等量的異種電荷
2025-08-16 01:52
【摘要】3、分子動理論?(1)、物質是由大量分子組成的,分子間有間隙;?(2)、分子一直處在永不停息的運動中;?(3)、分子間存在吸引力和排斥力?;仡?、分子:分子是保持物質化學性質的最小微粒,分子直徑約為10-10m1、研究物質微觀結構的方法:結構模型法(“碳足球”分子)
2025-08-16 01:25
【摘要】2、求最大(最?。┲祽妙}的一般方法:(1)分析實際問題中各量之間的關系,把實際問題化為數學問題,建立函數關系式,這是關鍵一步;(2)確定函數定義域,并求出極值點;(3)比較各極值與定義域端點函數的大小,結合實際,確定最值或最值點.1、實際應用問題的表現形式,常常不是以純數學模式反映出來:首先,通過審題,認識問題的背景,抽象出問題的實質;
2024-11-18 01:22