數(shù)學(xué)七年級上冊滬教版-資料下載頁

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)七年級上冊滬教版 七年級數(shù)學(xué)上冊滬教版 第一章有理數(shù) 第二章整式加減 第三章一次方程與方程組 （組）解決問題 第四章直線與角...

2025-10-31 22:13

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【課件三】122證明-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊（蘇科版）證明（3）你知道嗎？180°三角形3個內(nèi)角的和是.°探索發(fā)現(xiàn)你是怎么知道的？拼圖,對尋求證明的途徑有啟發(fā)!探索發(fā)現(xiàn)如何證明三角形內(nèi)角和等于180°？探索發(fā)現(xiàn)ABC12DE

2025-11-19 01:59

蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊【課件二】122證明-資料下載頁

【摘要】證明（2）初中數(shù)學(xué)七年級下冊（蘇科版）例1.已知：如圖a∥b，c∥d，∠1=50°.求證：∠2=130°。例題講解分析：思考方法一：c∥d→∠3+∠5=180°,→∠1+∠2=180°→∠2=130°.思考方法二：

2025-11-19 01:25

20xx年春滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃-資料下載頁

【摘要】2018年春滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生知識現(xiàn)狀的分析：通過七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在用字母代替數(shù)的數(shù)學(xué)計算、理解和綜合應(yīng)用等方面都得到了一定的發(fā)展，對圖形有初步的感知，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計和統(tǒng)計圖形的認(rèn)識有進(jìn)一步的提高，通過數(shù)與代數(shù)，空間與圖形和統(tǒng)計與概率的學(xué)習(xí)，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變。二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析我?guī)У钠吣昙墐蓚€班成績分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重

2025-08-09 15:20

北師大版七年級上22數(shù)軸-資料下載頁

【摘要】整數(shù)(integer)和分?jǐn)?shù)(fraction)統(tǒng)稱有理數(shù)(rationalnumber)有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)正有理數(shù)零負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)正有理數(shù)零負(fù)有理數(shù)有

2025-11-21 02:43

初中數(shù)學(xué)七年級下冊蘇科版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)單項式乘單項式將幾臺型號相同的電視機(jī)疊放在一起組成“電視墻”，計算圖中這塊“電視墻”的面積。整體看分塊看3a·3b9ab3b3a上面出現(xiàn)的3a·3b其實就是單項式3a與單項式3b的乘積請你說出下面計算中每一步的依據(jù)3a·3

2025-10-03 11:08

滬科版七年級下101相交線2-資料下載頁

【摘要】滬科版七年級·數(shù)學(xué)下§一類特殊的相交關(guān)系垂直情景引入---在觀察中感受：一類特殊的相交關(guān)系垂直交流分析---在交流中發(fā)現(xiàn)：ABCDO中間態(tài)AB

2025-11-21 06:43

初中數(shù)學(xué)七年級上冊蘇科版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______；比0小的數(shù)叫做_______；，又不是負(fù)數(shù)的數(shù)是_____．負(fù)數(shù)正數(shù)０把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi)．正數(shù)集合{}；負(fù)數(shù)集合{

2025-10-08 19:07

初中數(shù)學(xué)七年級上冊數(shù)軸學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識與能力能根據(jù)構(gòu)成數(shù)軸的三個要素正確畫出數(shù)軸；學(xué)會由數(shù)軸上的已知點說出它所表示的數(shù)，能用數(shù)軸上的點將有理數(shù)表示出來．過程與方法學(xué)生通過對溫度計的觀察，探索有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系，初步感受數(shù)形結(jié)合的思想．情感態(tài)度與價值觀通過對數(shù)軸的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到數(shù)軸可以解決實際問題．【重點難點】：數(shù)軸的概念與用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)；【教學(xué)流程】一、

2025-06-07 16:22

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊13數(shù)軸-資料下載頁

【摘要】ABC誰可以為大家播報一下今天這三個城市的氣溫呢？莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個不能少!任何有理數(shù)都

2025-11-19 01:42

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊12數(shù)軸ppt練習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】課前預(yù)練1．規(guī)定了原點、單位長度和正方向的直線叫做數(shù)軸．2．如果兩個數(shù)只有符號不同，那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)．特別地，0的相反數(shù)為__0__．3．在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)(0除外)的兩個點，位于原點的兩側(cè)，并且到原點的距離相

2025-11-28 13:13

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊22數(shù)軸-資料下載頁

【摘要】數(shù)軸學(xué)法指導(dǎo)類比溫度計理解數(shù)軸，根據(jù)數(shù)軸的定義理解數(shù)軸的三要素并學(xué)會在在數(shù)軸上表示數(shù)；看懂例題中利用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小一、預(yù)習(xí)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）_________、________和_________的直線叫做數(shù)軸；_____，0°C以上的點表示________，_______的點表示負(fù)溫度。，

2025-11-30 02:50

數(shù)學(xué)：13數(shù)軸學(xué)案浙教版七年級上-資料下載頁

【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：，會讀出數(shù)軸上表示的數(shù)，會畫數(shù)軸，會在數(shù)軸上表示有理數(shù)；，會在數(shù)軸上表示兩個相反數(shù)，理解互為相反數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系，會求一個數(shù)的相反數(shù)；能力目標(biāo)：掌握數(shù)軸的三要素，會使用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)軸的發(fā)生和應(yīng)用，體驗數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想；情感目標(biāo)：給學(xué)生充余的活動空間，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行歸納、比較、交流等活動

2025-11-28 19:02

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊13數(shù)軸-資料下載頁

【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)1、通過溫度計的類比認(rèn)識數(shù)軸，會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)；借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系；會求一個有理數(shù)的相反數(shù)。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實問題中建立數(shù)學(xué)模型，從數(shù)形兩個側(cè)面理解與解決問題，使學(xué)生認(rèn)識用形來解決數(shù)的問題的優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理念。教學(xué)重點能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示

2025-11-29 19:41

七年級數(shù)學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)世界-資料下載頁

【摘要】走進(jìn)數(shù)學(xué)世界一、數(shù)學(xué)就在我們的身邊我們出生時護(hù)士阿姨為我們量體重，量身高，體重和身高都是用數(shù)表示的；我們呀呀學(xué)語時媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…，這當(dāng)然是數(shù)學(xué)；我們上學(xué)的時候，每天都要算好還有多少時間可以用在路上，以避免遲到；我們上學(xué)的時候，還要想好哪一條路最近…，這些都是我們身邊的數(shù)學(xué)。二、你知道哪些數(shù)學(xué)家？

2025-08-16 00:58

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