雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解-資料下載頁

【摘要】雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解【雞兔問題公式】（1）已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少：（總腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)）=兔數(shù)；總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)?；蛘呤牵恐煌媚_數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù)）=雞數(shù)；總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)。例如，“有雞、兔共36只，它們共有腳100只，雞、兔各

2025-03-26 05:51

(雞兔同籠)公開課教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：(雞兔同籠)公開課教案 雞兔同籠 教學(xué)內(nèi)容 課本第80-81頁例題，課本第81頁“練一練”中的第1、2、3題，及“你知道嗎” 【教材分析】的經(jīng)驗(yàn)，逐步探索不同的方法，找到解決問題的策略...

2025-10-25 22:14

我的小學(xué)雞兔同籠教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：我的小學(xué)雞兔同籠教案 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)（小學(xué)數(shù)學(xué)六年級） 教學(xué)內(nèi)容分析： 雞兔同籠問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學(xué)妙題，它集題型的趣味性、解法的多樣性、應(yīng)用的廣泛性于一體，具有訓(xùn)練智...

2025-10-26 06:21

數(shù)學(xué)廣角—雞兔同籠說課-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)廣角—雞兔同籠說課說課流程?說教材?說教法學(xué)法?說教學(xué)過程一、說教材?教材分析?教學(xué)目標(biāo)1、了解“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學(xué)問題的趣味性。2、嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，并使學(xué)生體會代數(shù)方法的一般性。3、在解決問題的過程中滲透假設(shè)、有序等數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)

2025-07-19 17:40

雞兔同籠說課稿常麗君文檔-資料下載頁

【摘要】《雞兔同籠》說課稿渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常麗君尊敬的各位專家、各位老師：大家上午好，我叫常麗君，來自渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首先感謝大家給我這次交流學(xué)習(xí)的平臺，今天我將執(zhí)教北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊“數(shù)學(xué)好玩”板塊中的《嘗試與猜測——雞兔同籠》一課，下面我將對本課作如下說明：一、教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于“數(shù)學(xué)好玩”板塊。教材借助“

2024-11-21 22:29

雞兔同籠1教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計(jì)吉林省梅河口市山城鎮(zhèn)中心校姓名：龍?jiān)葡纪ㄓ嵉刂罚杭质∶泛涌谑猩匠擎?zhèn)中心校電子郵件：sxy4812288@全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)√2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，

2025-06-08 15:28

嘗試與猜測雞兔同籠導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】豐樂寄宿制小學(xué)數(shù)學(xué)(上)導(dǎo)學(xué)案第六單元：嘗試與猜測主備人：王定虎修改人：審核人：時(shí)間：2020年12月8日-----------------------------------------------------------------------------

2024-11-23 13:23

數(shù)學(xué)雞兔同籠優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)雞兔同籠優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　數(shù)學(xué)雞兔同籠優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容： 　　人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊第103—105頁內(nèi)容。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、了解“雞兔同籠”問題，感受古...

2024-12-06 23:43

雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解-資料下載頁

【摘要】.....雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解　　【雞兔問題公式】　?。?）已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少：　?。偰_數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)）=兔數(shù)；　　總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)。

2025-03-26 05:51

[公務(wù)員考試]二、假設(shè)法“雞兔同籠”問題-資料下載頁

【摘要】二、假設(shè)法“雞兔同籠”問題　　“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，出自我國1500年前唐代的一部算書《孫子算經(jīng)》中。原題如下：今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何?縱觀近幾年國家和各省地市公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系題目很多都可以轉(zhuǎn)化成這類問題，對于此類問題的解答要求考生熟練掌握。　　　解題思路：先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設(shè)下共有幾只腳，把這樣得到的

2025-01-18 04:52

數(shù)學(xué)廣角：雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《數(shù)學(xué)廣角：雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P112-114學(xué)情分析： “雞兔同籠”問題是我國民間流傳下來的一類數(shù)學(xué)妙題，大約在1500年前的...

2025-09-14 03:37

雞兔同籠教學(xué)反思常麗君-資料下載頁

【摘要】《雞兔同籠》教學(xué)反思渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常麗君《雞兔同籠》一課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊“數(shù)學(xué)好玩”板塊中“嘗試與猜測”一課的內(nèi)容，本節(jié)課思維含量大，對學(xué)生來說難學(xué)。解決這道數(shù)學(xué)古題、趣題的方法有好多種，但教材只向?qū)W生介紹了“列表法”這一種方法?，F(xiàn)對本節(jié)的教學(xué)做以下反思：一、課前思考，使用教材。“雞兔同籠”問題的解決方法有好多種，但是教

2024-11-21 21:37

雞兔同籠練習(xí)題及答案-資料下載頁

【摘要】雞兔同籠一，共有頭30個(gè)，足86只，求雞兔各有多少只？2、雞兔同籠，雞兔共35個(gè)頭，94條腿，問雞兔各多少只？3、雞兔同籠，頭共20個(gè)，腳共62只，求雞兔各有幾只？4、有20張5元和10元的人民幣，一共是175元，5元和10元的人民幣各有多少張？5、王老師圓珠筆和鋼筆共買了15枝，，，，圓珠筆和鋼筆各買了多少枝？6、在

2025-06-23 20:49

雞兔同籠的教學(xué)反思5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《雞兔同籠》的教學(xué)反思 今天，我上了《雞兔同籠》一課作為我們教研組的展示課。本學(xué)期我們教研組的研究的主要內(nèi)容是如何提高課堂效率。說實(shí)話提高課堂效率一直是我們追求的目標(biāo)，但我們對與提高課堂效率...

2025-10-12 15:14

北師版初二數(shù)學(xué)雞兔同籠-資料下載頁

【摘要】康佩“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題，最早見于《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”，流傳廣泛，許許多多數(shù)學(xué)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題來解決，或者用解決“雞兔同籠”問題的解法來解決。教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步體會方程（組）是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用

2025-10-28 19:27

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