人教版三上可能性的大小課件-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：gjq復(fù)習(xí)一下下列事件中，屬于隨機(jī)事件的是（）A、水從高處往低處流B、太陽(yáng)從西邊升起，東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了，停下來(lái)休息片刻可能性

2024-11-29 09:25

青島版五年下可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使大家初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。：使大家能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。、態(tài)度與價(jià)值觀：使大家知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○

2024-12-04 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)六上可能性課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。：能聯(lián)系實(shí)際對(duì)可能性大小的計(jì)算結(jié)果，判斷相關(guān)游戲的規(guī)則是否公平。：進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。你能替他們想個(gè)辦法，決定誰(shuí)先走嗎？你認(rèn)為拋硬幣決

2024-12-04 22:18

青島版五下可能性課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，有些則是不確定的。結(jié)果。，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出描述，并和同伴交換想法。一定不可能可能√×√×○○一定不可能可能√×○×○√在一定條件下必然會(huì)發(fā)生的事件。必然事件：

2024-12-04 21:41

青島版五下可能性課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)次數(shù)摸到紅子次數(shù)摸到藍(lán)子次數(shù)四年級(jí)一班400212188四

2024-12-04 21:41

事件發(fā)生的可能性一-資料下載頁(yè)

【摘要】擊鼓傳花時(shí)花落到每個(gè)人的手里的可能性（）相等拋一枚硬幣時(shí)正面朝上和反面朝上的可能性是（）都是（）。相等的你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？21所以拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球很公平?？赡苄話佊矌牛海?）每人拋10次，并把結(jié)果記錄下

2025-05-11 18:19

20xx冀教版數(shù)學(xué)五上三、統(tǒng)計(jì)與可能性課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有幾種可能？有兩種可能，黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少？摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子，任意摸出1枚，有幾種可能？有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少？

2024-11-28 23:20

82--可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性的大小八年級(jí)(下冊(cè))作者：王正東（鹽城市射陽(yáng)縣長(zhǎng)蕩初級(jí)中學(xué)）初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則：先請(qǐng)4名同學(xué)來(lái)做游戲，其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系，他們兩人中一人蒙上雙眼，其余3人在周?chē)D(zhuǎn)圈，當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí)，他手指指向哪位同學(xué)，就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中，蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎？

2025-08-05 01:02

人教版三上可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】主講：唐金春可能○不可能×一定√用相應(yīng)的符號(hào)判斷下面事情是否可能?！獭獭痢痢痢稹稹鹬袊?guó)每天就有大約48000個(gè)新生嬰兒出生。世界上每天有大約360000個(gè)嬰兒出生。小資料小資料：大王花,

2024-11-11 23:29

可能性北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)口算高手就是我!125×8=17×2=90÷2=260+340=100-28=

2024-11-06 23:44

142事件發(fā)生的可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】事件發(fā)生的可能性事件與可能性事件以它的發(fā)生情況可以怎樣分類(lèi)？分為哪幾類(lèi)？事件能夠確定不能夠確定會(huì)發(fā)生不會(huì)發(fā)生--事件--事件--事件--事件必然不可能

2024-10-18 08:17

復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】4、復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性、解決問(wèn)題的策略教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第103～105頁(yè)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)要求：1．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高按運(yùn)算順序確定計(jì)算操作過(guò)程的能力，以幫助學(xué)生更深刻地體會(huì)用計(jì)算器計(jì)算的作用，提高根據(jù)計(jì)算的實(shí)際需要選擇和使用計(jì)算器的意識(shí)。2．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀、寫(xiě)和把大數(shù)目改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法。

2024-11-23 12:48

小組合作統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)反思[大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小組合作《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思[大全] 小組合作《統(tǒng)計(jì)與可能性》教學(xué)反思 2013-10-31 統(tǒng)計(jì)與可能性部分教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生理解事件發(fā)生的可能性、等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，并...

2024-10-25 16:27

生產(chǎn)可能性曲線與機(jī)會(huì)成本-資料下載頁(yè)

【摘要】生產(chǎn)可能性曲線與機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)可能性曲線與機(jī)會(huì)成本?一、生產(chǎn)可能性曲線?1．生產(chǎn)可能性曲線定義?—是指在既定的資源條件下，所能得到的兩種產(chǎn)品最大的產(chǎn)量組合所確定的曲線。?如在既定的資源條件下有X、Y兩種產(chǎn)品，存在六種產(chǎn)量組合，見(jiàn)下表及下圖：產(chǎn)量組合X產(chǎn)品Y產(chǎn)品A015B114

2025-08-05 08:52

蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋的次數(shù)多……出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性

2025-08-05 16:14

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)-wenkub.com

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)(已改無(wú)錯(cuò)字)

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)(參考版)

統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(2)-文庫(kù)吧資料