20xx學年度小學教師考核工作總結-預覽頁
【正文】 三年級是 小學階段的一個轉折點，根據(jù)這一年齡段的特點，大多數(shù)學生還處于好動、貪玩 、行為習慣及學習習慣都不能自覺地去做 的 階段。“小助手”們都做得不 錯，替我分擔了不少，我班學生的 思想、紀律都有所轉變，良好的班風也在全體師生的共同努力下逐漸形成了，屢次被學校評為“文明班”，學生也變得愛學習、守紀律、有禮貌、講衛(wèi)生 。 三、 語文教學工作和三年級語文組的職務工作 圓滿完成 我一年來擔任了三年級（ 2）班的語文教學工作和三年級語文組的職務工作。除此之外， 我認真 做好 三年級語文組的教學工作及其他工作，組織好年級組的語文老師配合學校及教導處 開展 語文組的教研活動 ， 三年級語文組教師共有五位語文教師，團結協(xié)作，事業(yè)心強 ，教 育拼搏的精神。 在提高自己專業(yè)素養(yǎng)同時，利用網(wǎng)絡媒體參加網(wǎng)絡文章評論、學習網(wǎng)絡資源。 比 起 第 一 學 期 期 考 作 文 有了小進步。 這次三年級第二學期期考大多 數(shù)學生的作文都取得進步。不放棄任何學習的機會。 我再次感嘆，再次感悟教育不僅是一門科學，還是一門藝術，教師對教育的理解和熱情，對學生的關愛及教師的專業(yè)素養(yǎng)都直接影響著整個教育教學效果。五十天的學習，讓我開拓眼界，心靈震撼，提升專業(yè)素養(yǎng)。 作為教師要有思想， 思想是提升教育生活的品質。 202076
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