教師質(zhì)量規(guī)范與責任意識培訓-預覽頁
【正文】 目的就是保障良好的教學秩序 ， 促進我校教學水平和教學質(zhì)量的提高 ， 以確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量 。新教師質(zhì)量規(guī)范責任意識培訓 廣州白云工商高級技工學校 教務處 培 訓 提 綱 ◆ 職教理念與質(zhì)量規(guī)范責任意識 ◆ 熟悉各層級教學目標 ◆ 認識教學文件與質(zhì)量記錄 ◆ 學習教師包堂管理制度 ◆ 新教師導師制培養(yǎng)制度 教學工作是學校的中心工作 ， 是多系列 、 多環(huán)節(jié) 、 多因素綜合作用的復雜過程 。 各項教學工作和教學活動都要按照計劃進行 ， 全體教學人員的教學行為都要做到按章行事 ， 樹立教學規(guī)范意識與責任意識 ， 維護和保證教學制度的權威性和嚴肅性 。 教務處是學校教學管理組織 、 指導 、 監(jiān)控的職能部門 ， 對各專業(yè)系需要進行常規(guī)檢查 ， 查秩序 、 查資料 、 查審批 、 查執(zhí)行 、 查規(guī)范 ， 并對出現(xiàn)的問題分析原因 ， 督促整改 。 對于新教師來說 ， 熟悉白云文化 ， 樹立質(zhì)量規(guī)范責任意識 ， 更新教育服務理念 ， 規(guī)范教育 、 教學 、 管理行為 ， 是當務之急 。其具有很強的職業(yè)針對性、社會性和實踐性。 課程目標 是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。它受教育目的、培養(yǎng)目標的支配、制約，它的制定要以教育目的、培養(yǎng)目標為依據(jù)。包括學生行為管理、課堂環(huán)境管理等。 學生考勤管理 ：實行學生點名制 學生上課考勤納入學生成績管理。 二、課堂秩序管理 用教師自身的專業(yè)水平和教學藝術吸引學生的注意力。 教師要“管”課堂 。 實訓教學中，教師要加強巡回指導，嚴禁不顧學生而做自己的事情。不允許學生隨意接駁電器。 學生必須經(jīng)過實訓安全教育并通過實訓安全考試方能參加實訓。 下課后教師要按場室管理要求，做好“人走五關”。 對課堂秩序好、教學效率高的教師要樹立典型，表彰學習。 教務處將加強全校教學秩序的管理和監(jiān)控，強化巡查制度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正處理，將教學秩序作為對系（室）考評的主要
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